國際學校開設的AP課程，全稱是Advanced Placement，翻譯過來就是美國大學先修課程由美國大學理事會（The College Board）在高中階段開設，為在校生提供具有大學水平的課程。以下是關(guān)于AP課程的有關(guān)解答，供參考。

　　國際學校開設AP課程的目的是給一些優(yōu)秀的學生提前學習大學課程，得到一定的成績后可獲得大學學分的機會。AP涵蓋了22個門類，共38門課程，包括藝術(shù)、英語、歷史與社會科學、數(shù)學與計算機、科學、世界語言文化等科目。

　　學生可以任意從中選擇搭配，不受限制。這也是AP課程的好處所在：沒有科目要求。學生可以完全根據(jù)自己的課程喜好來進行選擇，該修多少門AP課程，修什么方向，都沒有一個明確的答案。至于考試，38個科目考試時間幾乎都在2-3小時。

　　第一部分通常由多選題組成，需要從4-5個答案中選擇一個，并用鉛筆在答題紙上標記；總分基于答對的題目數(shù)量，打錯或者未回答不扣分。考試第二部分基本是在自由回答，回答的可能是一篇論述文章，也可能是一個解決問題的方案，或者是一個口頭回答。

　　AP考試成績采用5分制，5分為滿分，4分為優(yōu)秀，3分為合格。

　　在申請美國大學入學的招生要求所提供 AP成績中，AP考試成績和AP課程成績是不一樣的概念。

　　美國 AP 課程有兩套并行的考試體系：

　�。�1）每年五月份，在由美國權(quán)威教育考試評估機構(gòu)ETS組織實施的，在全球80多個國家和地區(qū)同時舉行的AP項目課程統(tǒng)一考試中，參加的學生所取得的成績就是“AP考試成績”。

　�。�2）由具有AP課程授課資質(zhì)的中學自己組織考試，學生在每一次的測試中所取得的最終計入 GPA 的成績，就是“AP課程成績”。

　　兩個成績在具有高度自主性的美國大學招生中，都具有一定的申請作用。

　　有一些大學在招生時，會極大程度上的參考大部分中國考生參加的AP考試成績，但由此也帶來了考試功利化傾向。另一些大學則看中AP課程成績，因為它在一定程度上能甄別出學生選修AP課程的真實意愿與能力。按照大多數(shù)美國高校的規(guī)定：如若AP課程成績達到了大學對相同課程的要求，就可以抵扣相應的學分。

　　以下是北京部分開設AP課程體系的學校（點擊學校名稱可查看具體招生簡章）：

　　北外國際高中美國課程：學校開設了AP課程供學生選擇，全國招收7-11年級學生，可插班；

　　君誠國際雙語學校美國課程：學校開設有美國中學文憑課程、AP課程，面向全國招生九到十二年級新生，可插班；

　　新府學外國語學校美國高中課程：學校開設了三年制的AP課程，面向全國招收9~12年級(可插班)；

　　清華志清中學國際部美國班課程：學校開設了AP小班課程，面向全國招收初二(8年級)、初三(9年級)、高一(10年級)學生，各年級段有插班名額；

　　實驗外國語學校美國AP班課程：學校設有AP精英班課程，面向全國招收初二、初三、高一在讀學生，以及其他國際課程在讀學生或插班生；

　　力邁中美國際學校美國AP課程：學校開設了AP課程，面向全國招收9—12年級學生；