在國際學校中，大家聽到最多的就是雙語教學，尤其是對于低年級段的孩子，基本所學的課程都是雙語課程。究竟，國際學校采用的雙語教學對孩子有哪些好處呢？本文就通過以下幾個方面，來為大家介紹一下。

　　一、利于孩子語言與運用能力提升

　　國際學校所采用的的雙語課程，是建立在中國國家課程的基礎上進行的，通過高比例的英文占比，幫助學生提升語言與運用能力。通過實現(xiàn)表明：

　　實驗結果表明，單語兒童要在6-9歲才能準確選擇語義相似的詞語;而雙語兒童在4-6歲就可以很明確的選擇語義相近的答案。也就是說，在語義認知的發(fā)展上，雙語兒童比單語兒童提早2-3年。

　　二、有利于提高學生的英文閱讀能力

　　雙語學習對閱讀能力的影響，也與上文提到的“元語言意識”相關。多年從事“雙語者效應”研究的加拿大約克大學Ellen Bialystok教授指出，較強的元語言意識可以提高雙語者對語言信息的控制能力，比如能夠更好的發(fā)現(xiàn)語法或者句法錯誤;而兩種語言的交互作用，可以讓雙語者獲得更好的閱讀水平。

　　三、升學上給孩子更多的選擇空間

　　選擇就讀雙語性質(zhì)的國際學校，學生小學或初中畢業(yè)，可以繼續(xù)選擇就讀國際化學校，也可以選擇轉會公立學校就讀，為孩子提供雙軌制升學通道。尤其是對于低年級段，不確定將來是否出國留學的家庭來說，選擇雙語國際學校的優(yōu)勢不言而喻。

　　其實，以上只是就是雙語國際學校課程的一些簡單優(yōu)勢介紹，大家如果還想更全面掌握國際學校的有關課程信息，可以通過參加>>國際學校開放日的方式，現(xiàn)場看校，更直觀了解學校課程情況。