BACA國際藝術(shù)學(xué)校是國內(nèi)知名的藝術(shù)類國際高中學(xué)校，學(xué)校位于北京東城區(qū)，很多有藝術(shù)特長并且將來有出國留學(xué)意向的家庭會考慮就讀BACA國際藝術(shù)學(xué)校高中。下面，就帶大家看看BACA國際藝術(shù)學(xué)校高中有哪些藝術(shù)方向課程，感興趣的家庭可以詳細(xì)了解一下。

　　BACA A Level和A Level Year 1兩個年級的學(xué)生正處于拓展藝術(shù)表達(dá)形式的階段，學(xué)生需嘗試著使用各種媒介來進(jìn)行表達(dá)的階段。在這個階段，老師對于學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵就尤為重要。BACA 高中課程的Joanne Malcolm老師挑選了兩個年級具有代表性的學(xué)生，以她們的作品集來展示，學(xué)生在BACA是如何學(xué)習(xí)的~

　　01、為什么要不斷實踐

　　在實踐的過程中，同學(xué)們可以更好的了解各種媒介，材料，以提高對于作品的把控力，更可以讓學(xué)生打開創(chuàng)作表達(dá)的思維方式，讓自己所要表達(dá)的內(nèi)容可以依托于各種媒介無限發(fā)展。

　　所以，在這個階段，對于BACA A Level year 1和A Level的學(xué)生，學(xué)習(xí)各種新技術(shù)，嘗試各種創(chuàng)作技法，是擴(kuò)展眼界，開拓思路最重要的時間點。

　　02、BACA的學(xué)生都在做些什么？

　　 A Level班級 

　　平面設(shè)計中用到攝影的地方非常多，在這個階段，學(xué)生會大量的進(jìn)行攝影練習(xí)，并將攝影和平面設(shè)計結(jié)合在一起，嘗試不同技法，更好的結(jié)合這兩個學(xué)科，

　　在字體設(shè)計項目中，學(xué)生要去創(chuàng)造自己的，的字體。在起始階段，學(xué)生要進(jìn)行大量的調(diào)研，通過這個方法找到靈感——字體設(shè)計的靈感可能來源于各個地方，比如現(xiàn)實世界中物體的物理形態(tài)，環(huán)境演化的抽象狀態(tài)等，你都能夠從中獲得靈感。之后根據(jù)學(xué)生們的觀察來繪制屬于自己的字體，并印刷字體圖紙，在近一步將自己的字體使用在海報設(shè)計中。

　　設(shè)計也需要去大量嘗試不同的方法。比如絲網(wǎng)印的技術(shù)，藍(lán)曬的技術(shù)，結(jié)合不同顏色配合，不同承載材料——紙、針織品、塑料等，不斷嘗試出不同的效果。調(diào)研在每一步都是非常重要的，需要你不停的去做，給自己補充新的信息。

　　在嘗試之后，學(xué)生開始將自己的設(shè)計數(shù)字化，以照片為基礎(chǔ)，創(chuàng)造一個數(shù)字空間。當(dāng)然，平面設(shè)計需要學(xué)生有數(shù)字化的技術(shù)，但是不僅限于電腦，也不能完全依賴電腦，這其中有太多方法可以應(yīng)用。

　　 A Level Year One 班級

　　A Level year one（簡稱：A1）和 A Level在學(xué)期的初始階段是一起學(xué)習(xí)的，一起接觸更多技法和方向，這之后的第二個階段，BACA教師團(tuán)隊將帶著A1的同學(xué)們頻繁參觀展覽，讓學(xué)生們汲取靈感，會接觸更多的關(guān)于攝影的知識和Photoshop技術(shù)，用藍(lán)曬等方法實踐自己的結(jié)果。學(xué)生們還會研究如何以圖形的方式表達(dá)自己的肖像，通過模板制作，不同顏色的搭配，不同承載材料的應(yīng)用來進(jìn)行實踐。

　　最近的一個項目是著眼于一個青少年相關(guān)的品牌，學(xué)習(xí)如和為能夠代表他們的產(chǎn)品創(chuàng)造一個品牌標(biāo)識，并將標(biāo)志添加到產(chǎn)品中以創(chuàng)建一個系列。

　　我們總說“藝術(shù)源于生活而高于生活”，那么在藝術(shù)生學(xué)習(xí)和生活中有一雙能隨時發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能將其應(yīng)用于作品的實踐創(chuàng)作中就尤為重要�？戳藢W(xué)生們在BACA學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的方式和創(chuàng)作，你是不是對這門學(xué)科有了一定的了解？歡迎大家關(guān)注BACA，發(fā)現(xiàn)更多藝術(shù)的樂趣，了解藝術(shù)生的學(xué)習(xí)與生活。

　　推薦閱讀：BACA國際藝術(shù)學(xué)校招生簡章