IB課程是一個全球獨立的國際課程，它不以任何一個國家教育體系為依據(jù)，自成一派，課程涉及面非常廣，課程包括9大學(xué)科組，高一就要學(xué)9大學(xué)科，高二又有6大學(xué)科必須要選擇，并且要有三項專門的論文寫作，社會服務(wù)等等，學(xué)習(xí)科目多，很有挑戰(zhàn)性，因此所獲得IB考試成績受到全球130多個國家5000多所高校認(rèn)可。下面我們來看看IB課程適合什么樣的學(xué)生學(xué)習(xí)?

　　1、興趣愛好廣泛，不偏科、時間管理能力強的學(xué)生

　　IB課程所學(xué)課程涵蓋的學(xué)科多，如果存在偏科現(xiàn)象則會影響平均學(xué)分。同時IB課程除了學(xué)術(shù)成績，還非常重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生不用非要選擇一項比較擅長的體育項目或者學(xué)科項目，參加比賽，可以多種興趣愛好同時并行。想要在學(xué)術(shù)和興趣并行，則要求學(xué)生有嚴(yán)格的時間管理能力，IB課程最大的鮮明的優(yōu)勢就是培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力。

　　2、適合英語綜合水平高的學(xué)生

　　IB課程雖然在教學(xué)上采用雙語教學(xué)，但因為在高三年級要求學(xué)生完成3項學(xué)術(shù)論文，所以要求學(xué)生比較在英語聽說讀寫應(yīng)用上具有很高的水平。

　　3、適合不知道未來去哪個國家留學(xué)的學(xué)生

　　有出國留學(xué)意向，但是未來不知道要去哪個國家留學(xué)，這樣的學(xué)生最適合學(xué)習(xí)IB 課程，因為IB課程是三個世界主流國際課程體系中認(rèn)可度最高的國際課程，可以申請全球130多個國家的大學(xué)，包括非英語國家，如德國、日本、韓國、意大利等。

　　4、具有專研精神的學(xué)生

　　IB課程在高中階段已經(jīng)開始培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，可以參與某個學(xué)科的課題研究和論文寫作，為學(xué)生出國留學(xué)本科畢業(yè)打下良好基礎(chǔ)，同時也有利于學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)。

　　以上就是適合學(xué)習(xí)IB課程的人群，希望對大家選擇國際學(xué)校課程體系有幫助!

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