受疫情影響，耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)將學(xué)校每周開放日，轉(zhuǎn)到線上，最近一次的開放日定于5月21日(周六，明天)，誠(chéng)邀關(guān)注耀華國(guó)際教育學(xué)校北京亦莊校區(qū)的家長(zhǎng)屆時(shí)觀看直播，也歡迎有疑問的家長(zhǎng)，隨時(shí)在直播間提問!

　　北京亦莊耀華簡(jiǎn)介

　　耀華國(guó)際教育學(xué)校提倡全人教育，致力創(chuàng)建積極、關(guān)愛、愉悅、充滿欣賞的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。耀華竭力培養(yǎng)孩子跨越不同界限，塑造其自信、健康的人格，展開個(gè)人之旅，成長(zhǎng)為自信積極、具備國(guó)際視野的人才。

　　90年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　耀華國(guó)際教育學(xué)校建基于耀中國(guó)際學(xué)校多年推行優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育的經(jīng)驗(yàn)之上。耀中于1932年成立，在過去90年間，致力培育學(xué)生掌握面對(duì)國(guó)際議題及21世紀(jì)挑戰(zhàn)所需的技能，耀中及耀華的獨(dú)特課程體系更獲得世界廣泛認(rèn)同。

　　獨(dú)特的課程

　　耀華的的教學(xué)方式融匯東西教學(xué)方法和理論。耀華的小學(xué)和初中課程，基建于國(guó)家課程，采用海外優(yōu)質(zhì)教育資源，兼顧中西方教育的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)底蘊(yùn)。

　　雙校長(zhǎng)及雙教師制

　　耀華獨(dú)特的中外籍雙校長(zhǎng)管理模式及中外籍雙教師合作教學(xué)模式，使學(xué)生沉浸在東西方文化及知識(shí)之中。這種靈活、跨文化和跨語言的合作教學(xué)形式能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相啟發(fā)，讓師生之間進(jìn)行積極互動(dòng)和富有洞察力的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生多元批判思維及解難能力。

　　全人教育

　　耀華相信，教育不應(yīng)僅僅是傳授知識(shí)和技能，更旨在全面提高人的綜合素質(zhì)。因此，北京耀華注重促進(jìn)學(xué)生平衡而全面的身心發(fā)展。耀華不僅注重學(xué)生創(chuàng)造性、推理能力和批判性思考能力的培養(yǎng)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);也注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、自信心、樂觀向上的精神，以及自我激勵(lì)、自我管理和獨(dú)立決策的能力。

　　品格教育

　　生活中的成功不僅是指學(xué)術(shù)方面，還涉及社交及情感等方面的發(fā)展。耀華獨(dú)特的品格教育，致力培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀，令他們成為具備環(huán)球視野、懂得關(guān)愛別人，以及勇于承擔(dān)責(zé)任的人。在我們的品格教育中，學(xué)生可獲得實(shí)踐技能，幫助他們克服在倫理、道德、精神、社交及文化層面的挑戰(zhàn)，并借此逐步形成自己的人生觀價(jià)值觀。

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