成都七中國(guó)際部高一主要招收全國(guó)各地應(yīng)屆初三畢業(yè)生，每年9月份開(kāi)學(xué)，所招收的學(xué)生主要是來(lái)自各個(gè)城市中考后轉(zhuǎn)軌的學(xué)生，申請(qǐng)者在報(bào)名之前比較關(guān)系學(xué)校在高一階段是雙語(yǔ)授課嗎?

　　據(jù)了解，成都七中國(guó)際部高一課程是雙語(yǔ)授課，其雙語(yǔ)課程設(shè)置如下：

　　關(guān)于高一新生，在暑假期間學(xué)校的建議如下：

　　01.盡快轉(zhuǎn)變角色

　　很多同學(xué)在初三的時(shí)候完全沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，甚至不清楚自己要做什么準(zhǔn)備。從現(xiàn)在開(kāi)始，從態(tài)度上就要認(rèn)真起來(lái)，有計(jì)劃的做每一件事。

　　02.進(jìn)入托福、雅思學(xué)習(xí)

　　新高一這個(gè)暑假，相對(duì)來(lái)說(shuō)是未來(lái)三年最不緊張的一個(gè)暑假，無(wú)論你目前什么水平，只要未達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，都應(yīng)該啟動(dòng)托福、雅思備考。根據(jù)不同的基礎(chǔ)，可以選擇不同的學(xué)習(xí)模式和進(jìn)度。

　　03.探索專業(yè)興趣

　　只有確定了方向，你未來(lái)的活動(dòng)規(guī)劃才有主線，畢竟時(shí)間總是有限的。如果家長(zhǎng)對(duì)申請(qǐng)規(guī)劃比較了解，可以帶領(lǐng)孩子一起探索。

　　04.提前預(yù)習(xí)高中課程

　　無(wú)論是AP還是A-Level 學(xué)術(shù)成績(jī)都是未來(lái)三年最硬核的要求，也是未來(lái)升學(xué)成功的基石。同學(xué)們可以利用假期提前預(yù)習(xí)高中課程以減輕開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)壓力。

　　05.培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力

　　良好的時(shí)間管理能力，會(huì)讓你在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中游刃有余，執(zhí)行力更高，更容易與他人拉開(kāi)差距。時(shí)間管理能力的提升并不是一蹴而就的，需要循序漸進(jìn)。不要妄想今天做計(jì)劃，明天就能按計(jì)劃執(zhí)行。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，制定符合自身情況的初步計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。具體可從以下幾個(gè)方面著手：

　　1、提前熟悉高一需要掌握的英語(yǔ)詞匯

　　在國(guó)際部的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，閱讀的文章篇幅長(zhǎng)，生詞多，對(duì)詞匯量要求高，高一學(xué)生需要掌握英語(yǔ)CET-4和CET-6詞匯，請(qǐng)同學(xué)們利用暑期，先熟悉老師們梳理的學(xué)術(shù)詞匯。

　　入學(xué)后將進(jìn)行詞匯比拼以檢驗(yàn)大家的預(yù)習(xí)成果。另外，國(guó)際部英語(yǔ)詞匯要求“周周清”，開(kāi)學(xué)后的每周五放學(xué)前，老師將進(jìn)行單詞過(guò)關(guān)檢測(cè)，未過(guò)關(guān)的同學(xué)會(huì)推遲離校，請(qǐng)同學(xué)們一定重視。

　　2、提前學(xué)習(xí)高一雙語(yǔ)學(xué)科英語(yǔ)詞匯

　　對(duì)于鮮少接觸專業(yè)英語(yǔ)詞匯的你來(lái)說(shuō)，提前熟悉相關(guān)學(xué)科的英語(yǔ)詞匯，一定會(huì)讓你更迅速地適應(yīng)學(xué)科學(xué)習(xí)，更快融入新學(xué)期雙語(yǔ)課堂。請(qǐng)認(rèn)真識(shí)記老師們?yōu)槟阏�理的高一上期各雙語(yǔ)學(xué)科詞匯。

　　建議閱讀的書(shū)單：

　　目前成都七中國(guó)際部正在進(jìn)行高一新生的招募，歡迎有轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中意向的初中畢業(yè)生咨詢報(bào)名!>>成都七中國(guó)際部預(yù)約看校報(bào)名入口

>>點(diǎn)擊查看：成都七中國(guó)際部招生簡(jiǎn)章