在成都新津墨爾文學(xué)校，CCA的全稱為Co-curricular Activities, 課外延展課程。每個學(xué)期，包括幼兒園、小學(xué)和中學(xué)共計開設(shè)120門以上的CCA課程。可以想象一個畫面，在同一天的CCA時段，全校就有將近50門課程同時在進(jìn)行。

課外延展課程(CCA)不等于興趣班

　　一張課表一頁紙，或許無法窮盡所有的課程，不能滿足每一個學(xué)生的“個性化”需求，而CCA上，或許則可以最大化地滿足孩子的各方面發(fā)展。

　　但，真正意義上的課外延展課程絕不等同于普通的課外興趣班。因為優(yōu)秀的延展課程，不應(yīng)該是孩子的額外負(fù)擔(dān)，而是成長中的全面加持。

　　就在上周五9月8日，小學(xué)部的延展課程展覽盛大召開。

延展課程展覽(CCA Fair)

　　在過去的兩年里，小學(xué)部的延展課程持續(xù)發(fā)展壯大，從最初的38門課程增加到現(xiàn)在的51門。包含運動與健康、語言與創(chuàng)作、藝術(shù)與生活、學(xué)術(shù)與競賽、思維與腦力以及家庭作業(yè)俱樂部。孩子們由體育場走向競技場，由課堂走向舞臺，甚至走向國際學(xué)術(shù)比賽現(xiàn)場。開明、冒險、自省、抗挫、協(xié)作等墨爾文精神在孩子們的成長中逐漸顯現(xiàn)。

　　PART/2

　　在本次展覽上，50多種課外延展活動悉數(shù)呈現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。學(xué)生和家長不僅在展覽當(dāng)天收到了一份詳盡的“選課指南”與“課程手冊”，活動現(xiàn)場還能與任課老師當(dāng)面溝通，親身體驗。吉他、架子鼓、拳擊、擊劍、棒球、足球、馬術(shù)等藝體類課程讓孩子們應(yīng)接不暇。除了運動，當(dāng)然你還可以博古通今地參加“宋朝小日子”，在傳統(tǒng)皮影戲中感受非遺文化傳承的魅力，博物館課程的展臺“古文物”陳列，靜觀其中亦能啟人心竅......墨爾文武術(shù)隊、合唱團(tuán)、翰墨丹青書畫社各類表演走起來。還有那些一看就讓人著迷的Fun Egg Exploration(從O到O的探索)，MCC CO2 Free的俱樂部、頭腦風(fēng)暴、玩轉(zhuǎn)魔方、樂高俱樂部等等，如果你是語言愛好者，那么，千萬不要錯過Spelling Bee(英文拼詞),“泰”有趣(泰語)課程。如果是將來致力于成為改變世界的“程序員”，那就去參加Scratch編程和ACSL計算機科學(xué)思維吧。

　　展覽現(xiàn)場

　　各類CCA課程親身體驗

　　從本周開始，本學(xué)期小學(xué)部CCA課程將全面開啟。那么在幼兒園和中學(xué)部呢?

幼兒園

中學(xué)部

　　本學(xué)年，幼兒園的延展課程在原有課程體系上，新增了趣味科學(xué)、武術(shù)、輪滑、籃球和馬術(shù)課程、英文幼兒足球等課程。而到了中學(xué)階段，今年中學(xué)部的CCA課程也有將近50多種。在常規(guī)的體育、文化、語言、模擬聯(lián)合國，對于高年齡段學(xué)生來說，偏學(xué)術(shù)進(jìn)階發(fā)展的超課外活動課程(Super-curriculum)每年都會如約而至。

　　從“卷”到“展”的育人核心

　　在小學(xué)部延展課程展覽上，如小學(xué)部校長張硯女士提到：“‘卷’在當(dāng)下似乎已經(jīng)成為了教育的形容詞，‘內(nèi)卷’仿佛成為我們不得不共同參與的游戲。但是，在墨爾文‘全人教育’的核心理念下，相比盲目的卷，我更希望我們的孩子在基礎(chǔ)教育課程基礎(chǔ)上，舒展自我，擁有真正的核心競爭力。這也是我們CCA課程的另外一個名字——延展課程�！�

　　教育回歸本質(zhì)，“育人”方為核心。讓我們共同加持孩子的全面成長，讓孩子們以更開明和舒展的姿態(tài)，在新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中不斷探索自我與學(xué)科的無限可能。

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