在成都新津墨爾文學(xué)校，CCA的全稱(chēng)為Co-curricular Activities, 課外延展課程。每個(gè)學(xué)期，包括幼兒園、小學(xué)和中學(xué)共計(jì)開(kāi)設(shè)120門(mén)以上的CCA課程�？梢韵胂笠粋�(gè)畫(huà)面，在同一天的CCA時(shí)段，全校就有將近50門(mén)課程同時(shí)在進(jìn)行。

課外延展課程(CCA)不等于興趣班

　　一張課表一頁(yè)紙，或許無(wú)法窮盡所有的課程，不能滿足每一個(gè)學(xué)生的“個(gè)性化”需求，而CCA上，或許則可以最大化地滿足孩子的各方面發(fā)展。

　　但，真正意義上的課外延展課程絕不等同于普通的課外興趣班。因?yàn)閮?yōu)秀的延展課程，不應(yīng)該是孩子的額外負(fù)擔(dān)，而是成長(zhǎng)中的全面加持。

　　就在上周五9月8日，小學(xué)部的延展課程展覽盛大召開(kāi)。

延展課程展覽(CCA Fair)

　　在過(guò)去的兩年里，小學(xué)部的延展課程持續(xù)發(fā)展壯大，從最初的38門(mén)課程增加到現(xiàn)在的51門(mén)。包含運(yùn)動(dòng)與健康、語(yǔ)言與創(chuàng)作、藝術(shù)與生活、學(xué)術(shù)與競(jìng)賽、思維與腦力以及家庭作業(yè)俱樂(lè)部。孩子們由體育場(chǎng)走向競(jìng)技場(chǎng)，由課堂走向舞臺(tái)，甚至走向國(guó)際學(xué)術(shù)比賽現(xiàn)場(chǎng)。開(kāi)明、冒險(xiǎn)、自省、抗挫、協(xié)作等墨爾文精神在孩子們的成長(zhǎng)中逐漸顯現(xiàn)。

　　PART/2

　　在本次展覽上，50多種課外延展活動(dòng)悉數(shù)呈現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)面前。學(xué)生和家長(zhǎng)不僅在展覽當(dāng)天收到了一份詳盡的“選課指南”與“課程手冊(cè)”，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還能與任課老師當(dāng)面溝通，親身體驗(yàn)。吉他、架子鼓、拳擊、擊劍、棒球、足球、馬術(shù)等藝體類(lèi)課程讓孩子們應(yīng)接不暇。除了運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然你還可以博古通今地參加“宋朝小日子”，在傳統(tǒng)皮影戲中感受非遺文化傳承的魅力，博物館課程的展臺(tái)“古文物”陳列，靜觀其中亦能啟人心竅......墨爾文武術(shù)隊(duì)、合唱團(tuán)、翰墨丹青書(shū)畫(huà)社各類(lèi)表演走起來(lái)。還有那些一看就讓人著迷的Fun Egg Exploration(從O到O的探索)，MCC CO2 Free的俱樂(lè)部、頭腦風(fēng)暴、玩轉(zhuǎn)魔方、樂(lè)高俱樂(lè)部等等，如果你是語(yǔ)言愛(ài)好者，那么，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)Spelling Bee(英文拼詞),“泰”有趣(泰語(yǔ))課程。如果是將來(lái)致力于成為改變世界的“程序員”，那就去參加Scratch編程和ACSL計(jì)算機(jī)科學(xué)思維吧。

　　展覽現(xiàn)場(chǎng)

　　各類(lèi)CCA課程親身體驗(yàn)

　　從本周開(kāi)始，本學(xué)期小學(xué)部CCA課程將全面開(kāi)啟。那么在幼兒園和中學(xué)部呢?

幼兒園

中學(xué)部

　　本學(xué)年，幼兒園的延展課程在原有課程體系上，新增了趣味科學(xué)、武術(shù)、輪滑、籃球和馬術(shù)課程、英文幼兒足球等課程。而到了中學(xué)階段，今年中學(xué)部的CCA課程也有將近50多種。在常規(guī)的體育、文化、語(yǔ)言、模擬聯(lián)合國(guó)，對(duì)于高年齡段學(xué)生來(lái)說(shuō)，偏學(xué)術(shù)進(jìn)階發(fā)展的超課外活動(dòng)課程(Super-curriculum)每年都會(huì)如約而至。

　　從“卷”到“展”的育人核心

　　在小學(xué)部延展課程展覽上，如小學(xué)部校長(zhǎng)張硯女士提到：“‘卷’在當(dāng)下似乎已經(jīng)成為了教育的形容詞，‘內(nèi)卷’仿佛成為我們不得不共同參與的游戲。但是，在墨爾文‘全人教育’的核心理念下，相比盲目的卷，我更希望我們的孩子在基礎(chǔ)教育課程基礎(chǔ)上，舒展自我，擁有真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這也是我們CCA課程的另外一個(gè)名字——延展課程�！�

　　教育回歸本質(zhì)，“育人”方為核心。讓我們共同加持孩子的全面成長(zhǎng)，讓孩子們以更開(kāi)明和舒展的姿態(tài)，在新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中不斷探索自我與學(xué)科的無(wú)限可能。

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