2024年，北京中加學校高中IP國際班(原OSSD班型)進行了全面升級，結(jié)合了OSSD和AP課程，覆蓋了數(shù)學、英語、商科、社會科學、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。那么，這個新升級的IP國際班到底怎么樣呢?

　　升級后的中加高中IP國際班呈現(xiàn)出多方面的優(yōu)勢：

　　1. 學術(shù)性與興趣性的完美結(jié)合： 新的IP國際班融合了OSSD和AP課程，為學生提供了高學術(shù)性和對個人興趣的尊重的學術(shù)環(huán)境。學生可以根據(jù)自身興趣和學術(shù)水平選擇適合自己的課程，從而更好地發(fā)掘自身潛力，追求卓越成績。AP課程的引入為學生提供了大學先修課程的學術(shù)挑戰(zhàn)，使他們能夠更好地適應未來大學階段的學習，提高學術(shù)能力和競爭力。

　　2. 全球認可的權(quán)威成績： OOSD課程作為全球最先進的中學教育體系之一，其成績受到全球各大學的廣泛認可。同時，AP課程的學習經(jīng)歷和成績也是全球大學申請中的一項重要參考。這意味著學生在IP國際班學習結(jié)束后，不僅會擁有全球認可的OSSD成績，還將具備AP課程學習的優(yōu)勢，為申請世界一流大學提供了更多的競爭力。

　　3. 領(lǐng)導力與團隊合作的雙重培養(yǎng)： OOSD課程一直注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括領(lǐng)導力、團隊合作、溝通能力等。通過融合AP課程，學生將進一步提升學術(shù)能力和綜合素質(zhì)，使其更具備競爭力。這將有助于學生在未來的職業(yè)生涯中更好地適應社會和職場需求，培養(yǎng)出更具領(lǐng)導力的人才。

　　4. 增加申請名校的機會： 擁有OSSD課程成績的學生不僅可以獲得加拿大學籍身份，還可以以本地學生身份申請加拿大、美國等名校，增加了申請機會。同時，AP課程的成績也可以作為學生申請大學的重要參考，進一步提高申請競爭力。這為學生提供了更多選擇，能夠更好地進入心儀的學府深造。

　　總的來說，2024年升級的北京中加學校高中IP國際班將學術(shù)性和興趣性完美結(jié)合，為學生提供更廣闊的學術(shù)和職業(yè)發(fā)展機會。家長和學生可以對這一全新的課程設置充滿期待，期待在這個IP國際班中發(fā)現(xiàn)更多學術(shù)潛力和未來發(fā)展的可能性。

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