他擅長營造出清麗脫俗的氛圍感，又能奏出狂風驟雨般的力量，他是感性炙熱的音樂才子，卻又有著溫柔細膩的理性思維。

　　對于很多同學來說，認識他是在北京愛迪國際學校校園大大小小的活動里，黑白鍵上如風般指尖彈奏的從容輕盈，讓大家過目難忘，他，就是來自愛迪藝術(shù)高中的蕭百侖。

　　斬獲市政廳音樂與戲劇學院、蘇格蘭皇家音樂學院、英國皇家伯明翰音樂學院、英國圣三一拉邦音樂舞蹈學院等多所頂尖音樂名校鋼琴表演專業(yè)OFFER，英皇樂理五級滿分通過，英皇鋼琴八級演奏近滿分通過。雖然10年級才開始系統(tǒng)專業(yè)的學習鋼琴，蕭百侖卻在短短三年內(nèi)，多次在全國范圍的比賽里獲得不斐的成績，更是成為鋼琴領(lǐng)域同齡人中的佼佼者......今天我們一起走進蕭百侖的世界，聆聽鋼琴才子的成長故事。

探索、求知，音樂進階之路

　　很多人有過與音樂一閃而過的邂逅，卻并未駐足停留。

　　我們見面的時候，恰巧是在百侖同學剛轉(zhuǎn)來愛迪時面試的地方，即是巧合又勾起了過往回憶，談起轉(zhuǎn)學前的日子，如同萬千應(yīng)試教育下的孩童一般，按部就班完成課業(yè)，回憶起那時“真是和現(xiàn)在的心態(tài)完全不同了，找到自己喜愛的專業(yè)并將以此作為發(fā)展方向�！�

　　直到十年級轉(zhuǎn)學來到愛迪，蕭百侖才開始真正接觸鋼琴，愛迪帶給他的蛻變，是自我重塑亦是“新生”。

　　在天賦努力和專業(yè)的師資面前，結(jié)果導向的最優(yōu)解往往勢在必得。拿下多項國內(nèi)外鋼琴演奏獎項，斬獲多所頂尖音樂院校錄取，蕭百侖在愛迪短短三年的成長無疑是突飛猛進的，這背后離不開愛迪藝術(shù)高中一眾老師的專業(yè)指導。

　　蕭百侖是在自由、創(chuàng)意、藝術(shù)氛圍濃厚的愛迪校園中造就的音樂才子。十年級才系統(tǒng)學習鋼琴，練琴之路本就比基本功扎實的琴童更為困難。愛迪藝術(shù)高中的老師們深知任重而道遠。明確了蕭百侖的目標及優(yōu)勢后，老師們定制了適合他的全方位培養(yǎng)。除了對鋼琴琴技的嚴抓練習，更是兼顧通識教育，予百侖以高效的個性化教學培養(yǎng)。

　　學音樂天賦的重要性不言而喻，但能否在后天有所成果，努力、機遇與熱愛缺一不可。因而有伯樂，才使百侖同學的音樂潛能得以迸發(fā)。愛迪藝術(shù)高中的老師們敏銳地發(fā)掘出蕭百侖的音樂天賦，從引導、培養(yǎng)、支持等多方面將他的音樂潛能最大化激發(fā)出來。從聽到懂音樂，要從感官層次、表達層次、純音樂這幾個層次循序漸進滲透理解。這并非易事，不僅需要有耳濡目染的藝術(shù)氛圍，更是要有專業(yè)定制化的頂尖教育培養(yǎng)。

　　肖老師是愛迪藝術(shù)中心資深的鋼琴老師，豐富的鋼琴教學經(jīng)驗，她善于引導同學從更多面理解并感知音樂。

　　“記得當時我剛來的時候也沒什么基礎(chǔ)，對專業(yè)的鋼琴知識也不了解，但在老師的課上，我才意識到鋼琴還能這樣有趣�！被貞浧鹦みb老師鋼琴課時解析的經(jīng)典名曲——Etudes Op. 10: No. 1 in C major，十六分音符持續(xù)不斷地連奏如同呼嘯而過，肖老師從多方面生動地賞析名曲，音樂的力量以颶風般的速度勾起了百侖探索鋼琴的興趣。

　　對于鋼琴的學習，他總會以最大熱情去了解探索，在課外高度自律，每日練琴兩三個小時不覺時間流逝，蕭百侖常和老師們進行課內(nèi)外的交流探索“他總是可以在單一的琴譜和琴鍵中，巧妙地融入自己的想法�！�

　　伴隨著越來越專業(yè)系統(tǒng)化的學習，蕭百侖的鋼琴水平在三年內(nèi)突飛猛進，成長為英皇樂理五級滿分通過，英皇鋼琴八級演奏將近滿分通過的卓越水平，雅思成績也從剛來愛迪時的4.0提升至7.0分!

　　而在音樂中培養(yǎng)到的能力是綜合性的，蕭百侖選修的通識課和AP 課程也都如同鋼琴一般優(yōu)秀，對于蕭百侖而言，在學習鋼琴時他被培養(yǎng)了洞察入微并仔細處理每個音符的細心和耐力，這也有助于他任何一門學科的學習，像是歐洲史、世界史、 AP文學、經(jīng)濟等課程，他的綜合成績也都十分優(yōu)異。

多元創(chuàng)意校園

造就音樂成長

　　日復(fù)一日機械化的學習讓很多人都被無形中桎梏了思維，但在愛迪課堂內(nèi)外，卻充滿著多元有趣的生活方式。自由、創(chuàng)意、藝術(shù)氛圍濃厚的愛迪校園，潛移默化培養(yǎng)了蕭百侖的音樂感知力以及更多對于鋼琴的探索。

　　在愛迪藝術(shù)高中每月一次的愛樂沙龍活動上，與職業(yè)音樂家們面對面的交流中，常常會讓蕭百侖萌發(fā)對音樂的更深層思考�！靶ぐ钤�曲感傷且低沉，換種彈奏的方式和情感，就會賦予原曲新生，就像魯賓斯坦就以自己的方式演奏出強烈且外溢的情感，賦予了原曲新的靈魂�！背�了專業(yè)課程外，學校里還有多元的藝術(shù)活動和舞臺，也讓他有更多藝術(shù)探索和展示的機會。

　　愛迪校園里各種大大小小的藝術(shù)活動，時常能看到蕭百侖彈奏鋼琴的身影，愛迪藝高Le Romantisme音樂會上，以一曲肖邦鋼琴獨奏渲染氛圍，拉開浪漫主題音樂序幕;是與宋亞京同學合奏經(jīng)典名作“Violin Sonata K.3o4 in E minor”，鋼琴與小提琴音色完美交融，和而合一;是音樂嘉年華上演繹鋼琴多彩音色......每次演奏，都會對蕭百侖的演奏有不一樣的體驗“彈奏鋼琴，體會個中情感，并向聽眾詮釋自己的理解，這對我而言每次都是新的挑戰(zhàn)與超越�！�

　　愛迪打造的多元活動與舞臺于潛移默化中鍛煉學生的綜合能力，也是最快的成長平臺。多重音樂會演出也讓百侖在演奏時更加從容不迫，于蕭百侖而言，演奏，更是一種感知音樂的方式�！霸谌�情投入演出時，沉浸于活動氛圍里，也會油然而生更多的靈感�！�

　　回想起首次參加全國性質(zhì)的比賽，雖然百侖做了很多準備，但賽前狀態(tài)仍舊不好。藝高副教務(wù)長李語桐老師在比賽前給百侖加油打氣“跟作品疏遠的演奏，是很容易被感知出來的，忘掉琴譜和比賽，憑著感覺去演奏，全情投入進去�！�

　　語桐老師的話，讓百侖瞬間找回了狀態(tài)，在比賽中穩(wěn)定發(fā)揮，獲得了第一名的好成績，更是在之后國內(nèi)，國際多次鋼琴比賽中收獲滿滿，收獲的成績更是對他自信心和自驅(qū)力最好的正反饋結(jié)果。

鋼琴即是存在

于我心深處聯(lián)結(jié)世界

　　“在歷史的長河里，音樂是先于語言和文字而存在。在音樂演奏中，體會細微處的情感，更是與周圍世界的聯(lián)結(jié)�！�

　　在蕭百侖眼中，音樂是特殊的語言，可以跨越年齡，跨越國別，透過音樂與作曲家們進行無邊界的交流，更是與周圍聯(lián)結(jié)的一種方式�！耙载惗喾覟槔�，他的樂曲中深藏內(nèi)心濃厚的情感，他是狂熱的共和擁領(lǐng)者，對當時封建社會以及帝國貴族專政不滿卻又無能為力。當我演奏時，會時常感受到他曲子中深藏的濃烈情感......憤怒，無力，亦或心底潛藏的希望�！�

　　作為演奏者和聽眾，學音樂讓他能聽懂曲中意也悟到了弦外之音“很多作曲家往往命途多舛，創(chuàng)作時常有難以名狀的情感藏于其中�！蹦茉谘葑嘀幸苍忈尦鲎约旱母惺�，讓臺下聽眾也有不一樣的感覺，那么，一首樂曲可以將那么多人的思維聯(lián)結(jié)在一處，這未嘗不是種奇妙的感覺呢?

　　巴赫的一部意大利協(xié)奏曲全曲只用一部鋼琴演奏，卻達到了交響曲樂團的效果�！斑@對于我來說，也是鋼琴最奇妙的地方——能夠制造出非常多不同的音色，也能夠僅從聽覺上就讓人聯(lián)想到視覺上的多種色彩和畫面呈現(xiàn)效果�！�

　　蕭百侖時常嘗試用錯綜復(fù)雜的演奏技巧，賦予原曲新的內(nèi)容和色彩，原本敘事的悠揚，突然峰回路轉(zhuǎn)，如同冒險的波瀾壯闊，又慢慢回歸到熟悉的旋律，在某個瞬間，就像一次重生。感受這戲劇性與張力，每次觸鍵都是對鋼琴的虔誠，由此我們看到了少年對音樂的不設(shè)限和純粹的熱愛。

　　鄭杰老師作為百侖的鋼琴和作品集指導老師，根據(jù)百侖申請的學校，戰(zhàn)術(shù)性地制定了適合的作品集“對于升學，我會根據(jù)學校的喜好，對于百侖，我也希望他在臺上能彈到自己喜歡的曲子�！�

　　談及被市政廳音樂與戲劇學院、蘇格蘭皇家音樂學院等諸多頂尖音樂名校爭先錄取，蕭百侖笑了笑，與其是自己選擇了學校，不如說也是學校選擇了自己。一個學校與自己的契合度是至關(guān)重要的，正如同當初選擇愛迪時，輕松且多元的氛圍也讓他找到了自己的興趣所愛。

　　未來，蕭百侖將前往 QS世界排名表演藝術(shù) TOP5的蘇格蘭皇家音樂學院進行深造，讓我們祝福他，期待蕭百侖同學盡情徜徉于音樂的舞臺，正如同愛迪藝術(shù)高中鄭杰老師的教育理念一樣，“要找到自己真正喜歡的音樂，而不是像傳統(tǒng)教條主義，我們會像巴洛克時期有更多的選擇，追尋內(nèi)心真正喜愛的音樂�！�

　　什么是歸屬感?豐盈內(nèi)心，用琴鍵向世界發(fā)聲。

　　蕭百侖坦言，選擇鋼琴這個專業(yè)，希望能夠去到鋼琴家們生活的國度，感受音樂文化，“我很渴望去了解他們，感受不同的見解，更是希望也能將鋼琴發(fā)揮出截然不同的魅力，并探索出更多可能性�！�

　　期待蕭百侖在鋼琴之路自由探索，找到內(nèi)心樂章的完美比例，用琴鍵向世界的舞臺發(fā)聲。

小結(jié)

　　愛迪藝術(shù)高中作為北京首家藝術(shù)升學高中，自創(chuàng)立以來，連續(xù)六年保持著100%錄取世界Top30藝術(shù)院校的卓越成績。音樂班今年所有申請學生均成功拿到英國九大音樂學院級別的 OFFER，QS 全球排名前20院校100%錄取。

　　今年藝術(shù)高中音樂班王一諾同學，榮獲QS世界排名表演藝術(shù)TOP17的英國圣三一拉邦音樂舞蹈學院音樂劇專業(yè)本科錄取(該校音樂劇專業(yè)全英排名第一)成為該專業(yè)本科近年來首批錄取的中國學生。

　　具備多維綜合能力的愛迪藝高學子，收獲多枚涵蓋藝術(shù)類及綜合類全球頂尖院校OFFER，這是愛迪藝術(shù)高中備受全球頂尖院校認可的強勁實力證明。越來越多的學子從愛迪走向世界，去往更寬更廣的舞臺譜寫自己的精彩故事。

　　>>>點擊查看：北京愛迪國際學校藝術(shù)高中招生簡章

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