來，讓我們背好書包，穿上帥氣的校服，去體驗一天初中生的感覺！在上周，北京市順義區(qū)諾德安達學北校舉辦了一場既有趣，又有教育意義的“小升初校內過渡日”活動。

　　即將升入初中的六年級小學生們走進了師兄師姐的教室，親身感受了作為一名初中生是怎樣的體驗，也更加直觀地了解到了在初中階段，學校對學生在社交、學術及語言等領域的期待與目標。

　　家長們也走進了校園，與學校校長、學監(jiān)、學科教師們進行了深入交流，全面了解了中學階段的教學方式、學術要求與家校溝通要點。

　　這場活動是學校幫助學生從小學順利過渡到初中的眾多舉措之一，我們期待通過教師們的努力與家長的配合，更好地幫助學生應對來自學術、學習方式、時間管理、社交情感等多方面的挑戰(zhàn)，讓孩子們能從順義諾德安達的校園里順利起飛，奔向這個更為精彩的世界。

中學的挑戰(zhàn)、憧憬與期待

　　相較小學生，初中階段的學生更加渴望獨立、更希望做出自主決定，在開始中學生活后，他們要面對來自學術、社交與情緒管理、人生規(guī)劃等諸多領域的挑戰(zhàn)。

　　在學術方面，學科數量會明顯增加并且課程內容會變的更為精深與復雜，學生要為人文、科學等新學科學習做好準備。

　　學生們需要進一步提升中英雙語的詞匯、閱讀理解和寫作技能以應對更高的學術要求。

　　養(yǎng)成好的學習習慣，提升學習效率也是孩子們即將面對的一個難關。學生要養(yǎng)成更好的時間管理能力，要學會如何平衡家庭作業(yè)和課外活動，隨著走班與分層教學的開展，學生們要規(guī)劃好自己一天的日程，自己獨立進入課堂進行學習。

　　在社交情感方面，初中生將面對更為廣泛和復雜的社交集體、伙伴關系，需要更強的歸屬感、責任感，也會有更多獨立做出決定的渴望。

　　為了應對這些即將到來的挑戰(zhàn)，學校采用了諸多方式來幫助學生過渡到初中生活。在體驗日中，教師們向學生與家長介紹了一名初中生要具備的幾個核心能力，它們包括：溝通、社交、自我管理以及獨立、研究、批判性及創(chuàng)造性思維這五方面，這些也是學生成功克服初中過渡挑戰(zhàn)的關鍵。

　　學校也將通過舉辦學習技能主題工作坊、社交工作坊、迎新會、教學學術跟蹤、明確校服與在校規(guī)范、結伴支持等方式來幫助學生更好地進行小升初過渡。

更為精深的學術課程

　　在中學階段，學生的課程將更加豐富，內容也更加深入與學術化，對學生的研究能力、學術與綜合素養(yǎng)要求也越來越高。

　　在中文教學方面，除了對識字量與書寫規(guī)范的要求外，學生們要進一步提升閱讀與鑒賞、表達與交流的能力。對于學生的寫作水平也將設置更高的標準。

　　對比小學階段，初中生要提升梳理與探究能力，學會整理語言材料、跨媒介閱讀，自主組織文學活動等技能，從而夯實母語基礎，讓孩子擁有文化自豪感和文化傳承。

　　在英文學習上，我們在小學基于“體裁”的教學方式上進行了升級，讓學生進行更為專業(yè)和深度地學習。

　　英文教學繼續(xù)基于劍橋英語的課程標準及大綱，以Cambridge Global English作為教育資源來支持日常英文教學。對于英文水平不同的學生，教師會將學生分配至ESL和EAL兩個級別，進行更為個性化的分層教學。

　　初中階段我們對英文寫作能力有了更高的要求，通過多種教學方式，教師正著力幫助學生寫出詞匯更加豐富、語法更為準確、句式結構與修辭更為多樣的英語文章，這也是我們初中英文教學的重點，教師也會更為詳細地對寫作內容給出更為深度的反饋與評價。

　　在數學方面，在基于中國國家課程標準深度及進度基礎上，我們融入國際廣泛認可的劍橋數學教育資源，在幫助學生更好地理解抽象知識點和概念的同時，提升專業(yè)數學英文的能力。

　　數與代數、圖形與幾何、概率與統(tǒng)計、豐富的綜合與實踐課程都出現在學生們的課表中。教師也會結合中學數學知識練習冊、語言練習冊、劍橋配套練習冊、諾德安達集團數學練習冊、數學專業(yè)詞匯表等教學資源來幫助學生們夯實基礎，打通數學邏輯。

　　在科學方面，學生們要探索的內容更為多樣與深入。比如細胞、力與能量、生態(tài)系統(tǒng)、地球物理、化學反應等都是學生們的學習內容，這些內容也與IGCSE考試內容息息相關。

　　在藝術教學方面，課程分為表演藝術和視覺藝術兩大類。音樂方面學生們進一步理解音樂元素和記譜法，研究不同音樂流派與特色；在舞蹈方面，學生們會進一步練習編舞與舞蹈技巧，感受不同舞蹈類型的風格；表演藝術課程也會更多地涉及戲劇的演繹與表達。

　　在視覺藝術方面，學生會接觸更多的藝術媒介，學習藝術史與研究著名藝術家，進一步釋放自己的藝術設計靈感與思維。

校園活動：更學術、更豐富、更深入

　　初中階段的學生對活動與社交的要求進一步增多，學校也為初中學生提供了包括學術、營地、素質提升等領域的豐富校園活動，其中有很多是我們獨有的教育資源。

　　從整體上看，初中階段的校園活動更學術、更豐富、更深入。

　　首先是諾德安達大師課，我們將定期邀請來自劍橋、普林斯頓、哥倫比亞等大學的著名教授為學生們講解人工智能、生態(tài)變遷、全球經濟一體化等方面的前沿內容，幫助學生擁有更好的國際勝任力、跨學科思維和創(chuàng)新思維，為日后參加國際競賽與圓夢心儀大學做好準備。

　　同時我們也通過PBL項目助力學生涉獵和研究諸如計算機科學、金融、數學、物理、心理學、國際關系方面的課題。

　　研學及營地方面，我們基于諾德安達的專屬資源，讓學生邁向更為廣闊的世界，比如坦桑尼亞社區(qū)服務中心、瑞士徒步及探險等等。

　　我們也會與全球姐妹學校合作，開展豐富的夏令營，讓學生們感受當地的教育與社會文化為以后出國留學做好準備。

六年大學升學指導與生涯規(guī)劃

　　中學階段的家長對于大學申請與成長規(guī)劃十分關心。在順義諾德安達，從剛進入初中的7年級開始，學生們就會接觸到系統(tǒng)化的生涯規(guī)劃與升學指導課程。九年級開始專業(yè)升學指導教師會一對一與學生及家長面談，幫助他們找出適合的未來生涯發(fā)展路徑。

　　隨著年級增加，我們會舉辦大學說明會、職業(yè)體驗與升學背景提升活動。我們設有專門的升學辦公室，從中學階段一開始就伴隨學生的每一步成長，協助學生找出自己的未來發(fā)展之路。

英式寄宿生活

　　在初中階段，很多學生會選擇開啟一段難忘的寄宿體驗。校內寄宿項目由擁有30年教學及寄宿管理經驗的Alison舍監(jiān)負責，采用英式寄宿體驗。

　　晚自習、課業(yè)輔導及晚間活動都是有本校中外教師團隊來帶頭，助力學生在晚間學術及語言能力的進一步精進與提升。寄宿生活對于提升學生的自理、自律、學習能力、集體榮譽感等方面都有很好的幫助。

IGCSE PATHWAY協助學生奔向世界

　　我們十分重視中學階段的學術教育與升學通道建設。IGCSE加A-LEVEL的組合為學生們提供了適用性廣泛的升學路徑。不論未來計劃去哪個國家，學習哪種專業(yè)的學生都可以用這個體系來實現自己的夢想，這套體系也很適合中國背景學生的學習特點。

　　在中學階段，ESL、中文、數學、商業(yè)研究、化學、生物學、物理學都是IGCSE的必修科目，學生們也要在藝術與設計、音樂、體育中選擇一門進行考試，同時他們也要進行關于職業(yè)探索、戲劇、體育等方面的課程并進行多種社會活動。這些扎實的課程為學生們進一步探索世界打下了堅實的基礎。

　　在NAS北京順義，我們尊重每一位學生，為學生創(chuàng)造包容、友好、積極的校園環(huán)境，我們也期待小學畢業(yè)生在中學都能收獲一份美好的成長經歷！

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>>>入學指南：2024年北京市順義區(qū)諾德安達學校初中招生計劃與入學材料

注意：順義諾德安達參加了順義區(qū)民辦初中派位，6月6日開始填報志愿，填報志愿的學生可以免試入學，請不要錯過志愿填報時間。

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