“到2025年，機(jī)器人將承擔(dān)職場(chǎng)中52%的工作�！�

—— World Economic Forum 世界經(jīng)濟(jì)論壇

　　而不能替代的，是“人”本身。 好奇心、同理心、想象力和創(chuàng)造力，是AI無(wú)法復(fù)制的。

　　在北京赫徳小學(xué)部，我們七年如一日，始終遵循教育的第一性，通過(guò)校內(nèi)極致扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、極致個(gè)性化的多元培養(yǎng)，在豐富生活經(jīng)歷的同時(shí)，豐富孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)由完整的生活，培養(yǎng)完整的人格。

　　“一位難求”的赫德小學(xué)，在10月的首場(chǎng)開(kāi)放日300人滿座爆火后，預(yù)約人數(shù)再次突破上限，于是，我們決定在2024年結(jié)束之前，加開(kāi)一場(chǎng)�！皹O致的扎實(shí)就是極致的個(gè)性化”，這一次，我們將實(shí)力可視化，用數(shù)字帶您領(lǐng)略“學(xué)術(shù)實(shí)力派”的更多面。

　　11月30日，歡迎您來(lái)。

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11月30日，赫德小學(xué)部開(kāi)放日，歡迎您來(lái)

　　600萬(wàn)字閱讀量

　　北京唯一語(yǔ)文十倍部編要求的小學(xué)

　　母語(yǔ)強(qiáng)則二外強(qiáng)，學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言遷移能力，為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)與實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　部編要求60萬(wàn)字，赫德至少600萬(wàn)字，閱讀量是公立學(xué)校的10倍以上。

　　赫德獨(dú)家開(kāi)發(fā)的中文全課程，五大板塊環(huán)環(huán)相扣：部編教材，大讀寫(xiě)課程，大主題課程，中國(guó)文化課，班級(jí)課程。

　　赫德的中文標(biāo)準(zhǔn)符合并高于國(guó)家課標(biāo)，對(duì)標(biāo)頂級(jí)公立學(xué)校，全面提升學(xué)生中文素養(yǎng)。

　　四年級(jí)出版詩(shī)集，五年級(jí)一人一部小說(shuō)，是對(duì)中文素養(yǎng)最好的呈現(xiàn)。

2024年5月，赫德小學(xué)G5小說(shuō)發(fā)布會(huì)，孩子們?yōu)樽约旱男≌f(shuō)設(shè)計(jì)封面

　　90分+思維

　　北京唯一數(shù)學(xué)1V1測(cè)試的小學(xué)

　　理科教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感能力和邏輯思維，這不僅是學(xué)術(shù)成就的基礎(chǔ)，更是在“AI時(shí)代“的未來(lái)解決問(wèn)題和創(chuàng)新的關(guān)鍵。

　　一對(duì)一期中測(cè)試，每個(gè)孩子面對(duì)面講題過(guò)關(guān)，講完才真的懂。

　　3-5年級(jí)參加第三方期末統(tǒng)測(cè)，平均分遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校。

　　絕無(wú)僅有的師資配置，（民辦學(xué)校中）唯一特級(jí)數(shù)學(xué)教師領(lǐng)銜，1位數(shù)學(xué)老師最多教授2個(gè)班、50名學(xué)生。

　　增設(shè)AMC高階競(jìng)賽隊(duì)，名師領(lǐng)銜沖刺國(guó)際競(jìng)賽。

　　袋鼠競(jìng)賽“全民”獲獎(jiǎng) ，226人“裸考”，5個(gè)超級(jí)金獎(jiǎng)，27個(gè)金獎(jiǎng)，19個(gè)銀獎(jiǎng)，32個(gè)銅獎(jiǎng)，34個(gè)技能獎(jiǎng)，15人晉級(jí)亞洲營(yíng)地。

　　一線老師受邀北師大版新教材示范錄課，課例全國(guó)推廣。

1V1數(shù)學(xué)期中測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，老師在聽(tīng)學(xué)生“講題”

　　17層個(gè)性化教學(xué)

　　北京唯一外教“投身”家校溝通群的小學(xué)

　　赫德系統(tǒng)搭建英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，極致分層因材施教，高頻反饋多維跟蹤，培養(yǎng)“通曉世界”的雙語(yǔ)人才。

　　極致分層，G1 RWI按進(jìn)度分層多達(dá)17組；G2 Guided Reading按閱讀水平分15組。

　　引入劍橋Super Minds課程，語(yǔ)法、詞匯、閱讀、評(píng)測(cè)4冊(cè)書(shū)籍全方位夯實(shí)。

　　TOP學(xué)生進(jìn)度領(lǐng)先英美國(guó)家學(xué)生2個(gè)年級(jí)，無(wú)縫銜接中學(xué)人文班。

　　全校每年參加官方劍橋英文測(cè)試，沖擊KET、PET、FCE。

　　超高頻家校溝通：1v1外教家長(zhǎng)“微信群”，1v1家長(zhǎng)會(huì)“階段表現(xiàn)單”，每14天出具個(gè)性化feedback。

　　個(gè)性化課后拓展：劍橋考試輔導(dǎo)、英文演講、英文辯論、閱讀俱樂(lè)部、創(chuàng)意寫(xiě)作、文學(xué)探索、口語(yǔ)練習(xí)等。

英語(yǔ)分層測(cè)評(píng)

英文外教在“微信群”中發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度

　　1年30+個(gè)不在教室的學(xué)習(xí)瞬間

　　北京唯一把森林變成學(xué)校的小學(xué)

　　在赫德，我們相信教育的力量在于體驗(yàn)，相信學(xué)習(xí)無(wú)邊界。

　　GK：1年6次博物館課，在真實(shí)的場(chǎng)域中探索歷史；每2周1次森林課，與自然對(duì)話。

　　G2：“跟著唐詩(shī)去旅行”，學(xué)習(xí)詩(shī)歌、歷史、建筑后，去長(zhǎng)安游學(xué)，去探訪四大名樓……廣闊的世界皆課堂。

　　各年級(jí)的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”：“我是一個(gè)棒小孩”、消防職業(yè)探索、Anti-Bullying Week、菊花市集、拼音睡衣派對(duì)、拜訪孔子，感受生活與知識(shí)的聯(lián)系。

　　中外藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、科學(xué)、STEAM、Maker Space、ICT、體育等多樣課程，每個(gè)領(lǐng)域都是HDer探索世界的窗口。

森林課堂上，校長(zhǎng)、老師和孩子們一起打滾

　　每1個(gè)“我”都被看見(jiàn)

　　北京唯一打造“生命課程系統(tǒng)”的小學(xué)

　　在赫德，我們深知低齡階段情緒管理的重要性。學(xué)校通過(guò)細(xì)致關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題，致力于幫助他們建立健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)抗挫力。

　　面對(duì)情緒，老師更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，情感需求，賦能內(nèi)心，推動(dòng)其內(nèi)驅(qū)力。更好地完成進(jìn)入未來(lái)青春期自我管理新階段的過(guò)渡。

　　面對(duì)拖拉，不能及時(shí)繳納作業(yè)的情況。老師和學(xué)生深入交流，尋找底層原因，制定調(diào)整方案，監(jiān)督執(zhí)行，定期復(fù)盤(pán)。

　　面對(duì)挫折，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正視問(wèn)題，鼓勵(lì)他們?cè)O(shè)定可達(dá)成的小目標(biāo)，逐步克服挑戰(zhàn)，從而積累成功的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信。

　　于是有了：‍‍

　　情緒課，基于對(duì)情緒管理能力和社會(huì)情感能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待情緒變化，學(xué)習(xí)情緒疏導(dǎo)方式。

　　生日課，慶祝每一個(gè)孩子的不同，幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理，就是幫助孩子更好地了解自己，更利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)情感。

　　“赫之光”生命課程融合了斯坦福人生設(shè)計(jì)課、哈佛幸福課、聯(lián)合國(guó)教科文組織的SEL（社會(huì)情感學(xué)習(xí)）等課程體系，全面關(guān)注每個(gè)孩子的情緒智慧和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　通過(guò)這些課程，我們希望幫助學(xué)生建立起面對(duì)生活挑戰(zhàn)的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略。

情緒管理課程的“情緒溫度計(jì)”

老師用心了解每一位同學(xué)的喜好、性格、習(xí)慣

　　75.8%入選校隊(duì)代表赫德“出征”

　　北京唯一每個(gè)孩子都登臺(tái)的小學(xué)

　　在赫德，每個(gè)孩子無(wú)需成為指定賽道里的“第一”，而是成為自己熱愛(ài)的“唯一”。挖掘和培養(yǎng)這些個(gè)性化才能，也是我們的使命。‍

　　超400位小學(xué)生加入音體美全明星校隊(duì)，拒絕被“掐尖”定義。

　　每個(gè)孩子都登臺(tái)，每個(gè)孩子都是主角，在幕后磨練，在臺(tái)上發(fā)光。

　　赫德的舞臺(tái)是整個(gè)世界：僅過(guò)去一年，安歌瓊音合唱團(tuán)唱響維也納金色大廳，舞蹈隊(duì)榮獲“舞蹈世界”全國(guó)總展演特金獎(jiǎng)、登臺(tái)央視，兒童劇團(tuán)入圍藍(lán)斗篷國(guó)際戲劇節(jié)展演，游泳、武術(shù)隊(duì)屢獲個(gè)人、團(tuán)隊(duì)金牌.....

安歌瓊音合唱團(tuán)唱響維也納金色大廳

赫德舞蹈隊(duì)榮獲“舞蹈世界”第十一屆全國(guó)總展演特金獎(jiǎng)

　　1:1家長(zhǎng)參與全覆蓋

　　北京唯一家長(zhǎng)社團(tuán)成員破千的小學(xué)

　　7年，赫德裝滿了1400+家庭，與同頻之人同行，滿懷能量和信任。

　　家長(zhǎng)社團(tuán)的成員人數(shù)1000+，幾乎覆蓋每一個(gè)赫德家庭。

　　足球隊(duì)、籃球隊(duì)的爸爸們、合唱團(tuán)、美妍社、戲劇社的媽媽們：每個(gè)赫德孩子都有自己的“榜樣家長(zhǎng)”一起成長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)志愿者參與家校共建工作，帳篷節(jié)、讀書(shū)日、研學(xué)周都有忙碌的身影。

　　家委會(huì)公益組帶領(lǐng)的長(zhǎng)城公益林、助學(xué)公益捐贈(zèng)，一起踐行"創(chuàng)變未來(lái)"的期許。

PTA和所有參與HD Cares參與的捐助活動(dòng)

　　遵循教育的第一性原理，學(xué)校一定生機(jī)勃勃。

　　如果你想了解更多，想知道北京赫徳的更多密碼，11月30日，我們邀請(qǐng)您走進(jìn)赫德小學(xué)部，更請(qǐng)您一同探索赫德那些你暫時(shí)還不知道的事。

　　秋收冬藏，生生不息。我們東壩校區(qū)見(jiàn)。

　　學(xué)術(shù)全方位升級(jí)揭秘

　　校長(zhǎng)深層次課程解讀

　　雙語(yǔ)課堂沉浸式體驗(yàn)

　　一線老師近距離交流

　　在校家長(zhǎng)面對(duì)面溝通

　　活動(dòng)時(shí)間：2024年11月30日8:30-12:30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校（東壩校區(qū)）