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導(dǎo)語introduction
在海南國際教育領(lǐng)域,國際小學(xué)的師資力量一直是家長和學(xué)生關(guān)注的焦點。優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊不僅能為學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)教育,還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全球視野。以下是海南牛娃關(guān)注的小學(xué)國際學(xué)校師資力量排名榜。
04海南楓葉國際學(xué)校
05海南iSchool學(xué)校
?诠_學(xué)校海作為海南地區(qū)最具影響力的國際學(xué)校之一,在師資力量方面表現(xiàn)出色。學(xué)校由哈羅外籍人士子女學(xué)校和哈羅禮德學(xué)校?诜中=M成,沿襲了英國哈羅公學(xué)四個半世紀(jì)的英倫教育傳統(tǒng)。其小學(xué)部教師團(tuán)隊中75%為外籍教師,64%來自英國,師生比高達(dá)1:5。
全部教師都要求具備純英文教學(xué)水平,小學(xué)四年級前,班級會配備中英文翻譯老師,五年級后則不再配備。大部分老師擁有五年以上的海外教學(xué)經(jīng)驗,能夠為學(xué)生提供純正的英式教育。學(xué)校還利用集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢,學(xué)生可以共享一線高質(zhì)量教學(xué)資源,即使坐標(biāo)?,也能享受到和北京、上海、香港同等標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育資源。例如,在哈羅小學(xué),領(lǐng)先的英式教學(xué)法被融合到常規(guī)課程教學(xué)中,有效提高了學(xué)生的語言和知識學(xué)習(xí)效率。
藍(lán)灣未來領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校是一所涵蓋3—18歲全學(xué)段的全日制非營利學(xué)校,致力于融合全球頂級教育資源,培養(yǎng)具有國際視野、卓越品格和學(xué)識的精英人才。學(xué)校擁有國外和國內(nèi)的多個教學(xué)基地,為不同學(xué)段、不同教學(xué)內(nèi)容提供平臺。
該校小學(xué)部師資力量強(qiáng)大,師生比為1:4,小而精的教學(xué)模式類似于美國頂尖文理學(xué)院。教師團(tuán)隊具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。學(xué)校提供雙語、AP、A-level等課程,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和社會實踐,為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
海南英雅盛彼德學(xué)校是一所集幼兒園、中小學(xué)為一體的多元化國際化學(xué)校,坐落于?谑小W(xué)校占地342畝,總建筑面積約29萬平方米,總投資14億元。
學(xué)校師資力量雄厚,采用中西課程融合的新模式,提供IB-PYP、IGCSE、A-level等課程。學(xué)校注重“全人教育”,獨創(chuàng)“一主四翼”課程體系,旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。教師團(tuán)隊具備國際化視野和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
海南楓葉國際學(xué)校(原海南國科園實驗學(xué)校)于1994年由海南省教育廳批準(zhǔn)建立,是集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全層次寄宿制學(xué)校。自建校之初,連續(xù)20多年教學(xué)質(zhì)量全省領(lǐng)先。
學(xué)校小學(xué)部提供楓葉世界課程,注重學(xué)生的全面發(fā)展。師資力量方面,學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教師隊伍,能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校學(xué)費相對于其他國際學(xué)校更為親民,性價比較高,深受家長和學(xué)生的喜愛。
海南iSchool學(xué)校致力于打造一支教育背景國際化、專業(yè)領(lǐng)域多元化、學(xué)歷結(jié)構(gòu)層次化的教師隊伍。截至2023年9月,學(xué)校共有400名教職工,其中329名專職教師。教師隊伍中,碩士學(xué)歷的教師占46%,博士學(xué)歷的教師占3%,且相當(dāng)一部分畢業(yè)于國內(nèi)外名校。
教師來源多樣化,來自5個國家,畢業(yè)于超過百所著名高校。教師隊伍中,30%的教師有海外經(jīng)歷,具備雙語教學(xué)能力。學(xué)校位于海南生態(tài)軟件園二期海南生態(tài)智慧新城,分為兩個校區(qū),本部校區(qū)占地256畝,建筑面積22萬平方米,設(shè)有2500個學(xué)位,涵蓋小初高12個年級;東校區(qū)占地65.5畝,建筑面積6.27萬平方米,設(shè)有2500個學(xué)位,涵蓋小學(xué)、初中9個年級。
1.考察師資穩(wěn)定性:優(yōu)先選擇教師流動率低于10%的學(xué)校,可通過家長社群或開放日了解真實評價。
2.關(guān)注外教資質(zhì):要求學(xué)校公示外教持有TESOL、PGCE等國際教師資格證的比例,避免“無證上崗”。
3.評估培訓(xùn)體系:優(yōu)質(zhì)學(xué)校通常設(shè)有教師發(fā)展中心,定期組織IB、AP等官方培訓(xùn),如哈羅的“全球教師峰會”。
4.匹配教育理念:若重視學(xué)術(shù)競賽,選擇有奧賽教練團(tuán)隊的學(xué)校;若側(cè)重素質(zhì)教育,優(yōu)先藝術(shù)、體育師資強(qiáng)的學(xué)校。
以上分享的海南國際小學(xué)師資力量排名榜僅供擇校家庭參考,家長擇校時需結(jié)合孩子興趣、未來留學(xué)方向及家庭經(jīng)濟(jì)狀況綜合考量。建議提前預(yù)約校園開放日,與招生老師深入溝通,為孩子選擇最適合的教育路徑。
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答咨詢國際學(xué)校的都是哪類家庭?有明確海外升學(xué)規(guī)劃的家庭,希望孩子接觸國際化教育理念,培養(yǎng)跨文化溝通能力與全球視野的家庭,或...
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答參加高考,為什么要選國際學(xué)校的普高班呢?多所學(xué)校的普高班通過“國家課程+國際課程”雙軌制,實現(xiàn)了升學(xué)路徑的“進(jìn)可攻、退可...
答讀雙軌制國際學(xué)校的優(yōu)勢和弊端都有哪些?部分學(xué)校通過合作辦學(xué)或跨區(qū)域注冊學(xué)籍,為學(xué)生保留國內(nèi)高考資格的同時,提供國際課程認(rèn)...
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