讓童年與世界相遇，從北京市新英才學(xué)校幼兒園開(kāi)始……

　　在這里，每個(gè)孩子都是未來(lái)的創(chuàng)造者。

　　新英才幼兒園坐落于北京市順義區(qū)，為8月齡-6歲中外籍兒童提供國(guó)際化教育環(huán)境、15年一貫制貫通培養(yǎng)，以及充滿(mǎn)愛(ài)與創(chuàng)造的成長(zhǎng)空間。

　　我們相信，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是生命的喚醒——在這里，孩子們?cè)谧匀慌c人文的交融中自由生長(zhǎng)，綻放無(wú)限潛能。

Q1

新英才幼兒園的教育理念是什么？

　　我們以“愛(ài)與創(chuàng)造”為核心，辦一所有愛(ài)的、不斷生長(zhǎng)的幼兒園，讓孩子的內(nèi)心充盈、充滿(mǎn)好奇與生命力。

　　探尋生命本質(zhì)

　　讓孩子在自然的陽(yáng)光與愛(ài)的包圍中，自由發(fā)現(xiàn)、感受、觸摸世界。

　　激發(fā)生命力

　　培養(yǎng)內(nèi)心充盈、充滿(mǎn)好奇與探索精神的孩子，賦予他們面對(duì)未來(lái)的勇氣。

　　中西合璧

　　浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成獨(dú)立品格；國(guó)際化課程體系，培養(yǎng)開(kāi)放性思維、審美力與邏輯力。

　　未來(lái)幸福力

　　根植中國(guó)文化，融合國(guó)際視野，培養(yǎng)“以愛(ài)認(rèn)知世界，以創(chuàng)造發(fā)展智能”的世界小公民。

Q2

新英才幼兒園有哪些特色？

　　我們秉持“根植中華，盛開(kāi)國(guó)際”的教育哲學(xué)，遵循新英才學(xué)�！耙痪�兩翼一基礎(chǔ)”的育人框架構(gòu)建幼兒三維成長(zhǎng)模型。

　　生命維度：

　　尊重自然成長(zhǎng)規(guī)律

　　文化維度：

　　融合中西教育精髓

　　未來(lái)維度：

　　培養(yǎng)全球勝任力

　　1. 獨(dú)一無(wú)二的“成長(zhǎng)生態(tài)圈”

　　▸雙園區(qū)配置：

　　龍灣園區(qū)（0-4歲）坐擁11萬(wàn)㎡自然公園 | 本部園區(qū)（4-6歲）共享K12頂尖資源

　　▸1:4師生比：

　　每班配備外教主教+雙語(yǔ)主教+助教+生活老師

　　▸專(zhuān)屬幼小銜接：

　　獨(dú)創(chuàng)"四維銜接"體系（環(huán)境/課程/師資/活動(dòng)無(wú)縫過(guò)渡）

　　2. 采用“黃金課程結(jié)構(gòu)”

　　▸基礎(chǔ)：

　　劍橋CIC-EY雙語(yǔ)課程

　　▸核心：

　　超學(xué)科主題探究

　　▸拓展：

　　STEAM+三維體能

　　三維體能包含：

　　基礎(chǔ)：每日2小時(shí)戶(hù)外

　　專(zhuān)項(xiàng)：外教PE+感覺(jué)統(tǒng)合

　　特色：自然徒步+武術(shù)

　　3. HSE國(guó)際安全管理護(hù)航

　　健康管理

　　▸兒童膳食營(yíng)養(yǎng)配比：24節(jié)氣膳食+三階質(zhì)檢體系

　　▸傳染病防控體系：

　　晨檢-消毒-隔離標(biāo)準(zhǔn)化流程

　　▸幼兒健康管理：

　　大小體測(cè)+健康教育+每日三檢+幼兒關(guān)鍵發(fā)展指標(biāo)記錄

　　安全管理

　　▸設(shè)施安全：

　　全園鈍化處理+運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地德國(guó)TUV認(rèn)證

　　▸活動(dòng)安全：教具安全篩查+分級(jí)監(jiān)護(hù)制度

　　▸膳食安全：“明廚亮灶"工程+家長(zhǎng)膳食委員會(huì)監(jiān)督制

　　▸應(yīng)急預(yù)案：5分鐘快速響應(yīng)機(jī)制+每月多場(chǎng)景安全演練

　　環(huán)境管理

　　▸物理環(huán)境：

　　智能新風(fēng)系統(tǒng)PM2.5＜15μg/m³，噪音＜45分貝

　　▸智能守護(hù)系統(tǒng)：

　　人臉識(shí)別閘機(jī)+電子圍欄+無(wú)死角監(jiān)控

Q3

新英才幼兒園的環(huán)境怎么樣？

　　北京市新英才學(xué)校幼兒園，給孩子一個(gè)會(huì)呼吸的成長(zhǎng)樂(lè)園。這里的環(huán)境，藏著孩子成長(zhǎng)的100種可能——

　　1. 會(huì)呼吸的綠色空間

　　▸11萬(wàn)㎡天然氧吧：

　　龍灣園區(qū)獨(dú)享森林公園，孩子們每天在林蔭路上，在果樹(shù)園里觀察四季

　　▸陽(yáng)光通透設(shè)計(jì)：

　　全景落地窗，保證每日全時(shí)自然光照

　　2. 像家一樣安全的角落

　　▸全園“無(wú)銳角”設(shè)計(jì)：

　　全園采用“無(wú)死角”環(huán)形動(dòng)線、防夾手設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)角軟包處理

　　▸智能守護(hù)系統(tǒng)：

　　人臉識(shí)別閘機(jī)+電子圍欄+無(wú)死角監(jiān)控。智能新風(fēng)系統(tǒng)PM2.5＜15μg/m³，噪音＜45分貝

　　3. 激發(fā)探索的魔法空間

　　▸200㎡科學(xué)探索區(qū)：

　　從顯微鏡到天文望遠(yuǎn)鏡，滿(mǎn)足每個(gè)小科學(xué)家的好奇心

　　▸專(zhuān)業(yè)級(jí)奧爾夫音樂(lè)教育空間：

　　圓形聲場(chǎng)+ Studio49德國(guó)樂(lè)器

　　▸環(huán)形繪本館：被陽(yáng)光親吻的繪本天堂

　　4. 共享K-12頂尖環(huán)境資源

Q4

新英才幼兒園的師資怎么樣？

　　新英才幼兒園實(shí)施四維師資標(biāo)準(zhǔn)：

√ 資質(zhì)：

　　100%本科以上，外教持TESOL認(rèn)證，多領(lǐng)域?qū)�業(yè)教師

√ 經(jīng)驗(yàn)：

　　平均教齡7年

√ 配比：

　　1:4（外教主教+雙語(yǔ)主教+雙語(yǔ)助教+生活老師）

√ 發(fā)展：

　　“雙軌制”教師成長(zhǎng)體系，年均120小時(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

Q5

新英才幼兒園有哪些活動(dòng)和課程？

　　以劍橋CIC-EY雙語(yǔ)課程為基石，融合超學(xué)科主題探究，打造“科學(xué)+人文+品格”的全人教育。課程覆蓋STEAM、三維體能與24節(jié)氣膳食，植根中國(guó)文化，培養(yǎng)全球視野。

　　分齡定制、分階培養(yǎng)

　　▸8M-3歲：“需求翻譯官”照護(hù)，通過(guò)音樂(lè)、感官游戲建立安全依戀。

　　▸3-5歲：跨學(xué)科探究，打破課堂邊界，城市與自然皆為教室。

　　▸5-6歲：剛?cè)岵��?jì)的品格教育，為小學(xué)奠定學(xué)術(shù)與社交雙基礎(chǔ)。

　　看不見(jiàn)的課程，看得見(jiàn)的成長(zhǎng)

　　▸“英文戲劇節(jié)”：創(chuàng)意劇本編織故事，孩子們?cè)谖枧_(tái)演繹人生百態(tài)。

　　▸“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”：行走自然，探秘博物，F(xiàn)ield Trip 與 City Walk，自然是第二課堂。

　　▸“學(xué)術(shù)開(kāi)放活動(dòng)”：主題展成果薈萃，思維碰撞，共享學(xué)術(shù)之趣。

Q6

新英才幼兒園

一日活動(dòng)安排是怎樣的？

Q7

家長(zhǎng)如何了解孩子在校情況，

是否有參與校園活動(dòng)的機(jī)會(huì)？

　　教育不是孤島，而是家園共育的生態(tài)圈。

　　三維家園共育體系：透明化溝通 —— 成長(zhǎng)看得見(jiàn)

　　▸ “五維成長(zhǎng)追蹤”系統(tǒng)

　　日記錄：通過(guò)Class Files實(shí)時(shí)分享精彩瞬間

　　周反饋：電子周報(bào)（含學(xué)習(xí)/社交/生活觀察）

　　月評(píng)估：英文的成長(zhǎng)視頻和評(píng)估小結(jié)

　　學(xué)期展：主題成果匯報(bào)展

　　年分析：個(gè)性化發(fā)展報(bào)告（中英雙語(yǔ)版）

　　▸專(zhuān)業(yè)化支持 —— 家長(zhǎng)賦能計(jì)劃

　　敏感期教育、感覺(jué)統(tǒng)合、幼小銜接準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)成長(zhǎng)工作坊、外教示范課、校長(zhǎng)圓桌會(huì)議

　　▸科學(xué)化評(píng)估 —— 三角成長(zhǎng)檔案

　　幼兒自評(píng)：用表情貼紙?jiān)u價(jià)當(dāng)日心情與收獲

　　教師觀察：基于“新英才核心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)”的評(píng)估指標(biāo)

　　家長(zhǎng)反饋：家庭觀察與成長(zhǎng)交流、規(guī)劃

Q8

從新英才幼兒園畢業(yè)，

可以直升新英才小學(xué)嗎？

　　15年一貫制 · 無(wú)縫成長(zhǎng)快車(chē)道

　　新英才幼兒園幼小銜接科學(xué)體系的獨(dú)家“四維銜接”優(yōu)勢(shì)：

　　環(huán)境無(wú)痕過(guò)渡——從游樂(lè)場(chǎng)到學(xué)術(shù)殿堂

　　▸“小學(xué)探秘計(jì)劃”

　　▸ 生活場(chǎng)景同步化

　　時(shí)間管理啟蒙——作息科學(xué)過(guò)渡

　　師資聯(lián)合培養(yǎng)——15年一貫制師資共享

　　▸ “1+1雙師制”

　　▸ 聯(lián)合教研系統(tǒng)

　　課程體系進(jìn)階——玩中學(xué)到學(xué)中玩

　　▸ 領(lǐng)域與學(xué)科課程對(duì)標(biāo)

　　新英才幼升小銜接成果

　　100%幼兒實(shí)現(xiàn)自主整理學(xué)習(xí)用品

　　100%畢業(yè)生能完成簡(jiǎn)單的課前預(yù)習(xí)

　　100%孩子適應(yīng)小學(xué)作息無(wú)需過(guò)渡期

Q9

升入小學(xué)前，

新英才幼兒園能為孩子做哪些準(zhǔn)備？

　　新英才幼兒園的學(xué)前知識(shí)儲(chǔ)備不僅涵蓋基礎(chǔ)認(rèn)知能力，更注重全面發(fā)展，激發(fā)興趣與潛能。幼兒園主要為孩子提供七大核心知識(shí)儲(chǔ)備方向：

　　1. 雙語(yǔ)思維與表達(dá)力

　　中英文繪本閱讀、情景對(duì)話，自然習(xí)得語(yǔ)言；前書(shū)寫(xiě)游戲，為小學(xué)讀寫(xiě)打基礎(chǔ)。

　　2. 數(shù)學(xué)邏輯與解決問(wèn)題

　　用生活場(chǎng)景理解數(shù)學(xué)系統(tǒng)概念：數(shù)與數(shù)量；測(cè)量與比較；圖形與空間；模式與分類(lèi)等。

　　3. 科學(xué)探索與批判性思考

　　探究自然現(xiàn)象、物理現(xiàn)象、技術(shù)與工程和科學(xué)探究能力。

　　4. 社交情商與文化認(rèn)同

　　社交技能：小組合作任務(wù)，學(xué)習(xí)分享、協(xié)商與解決沖突。

　　情緒管理：在情景中識(shí)別情緒，用策略自我調(diào)節(jié)。

　　文化認(rèn)同：參與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)家國(guó)情懷與多元文化尊重。

　　5. 藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)造

　　美術(shù)表達(dá)：手工創(chuàng)作釋放想象力；

　　音樂(lè)與律動(dòng)：奧爾夫音樂(lè)，感受節(jié)奏與旋律。

　　戲劇表演：改編經(jīng)典英文故事，鍛煉自信與戲劇表達(dá)。

　　6. 身體運(yùn)動(dòng)與健康習(xí)慣

　　體能發(fā)展：每日戶(hù)外、PE、傳統(tǒng)武術(shù)，提升協(xié)調(diào)與耐力。

　　生活自理：學(xué)習(xí)穿脫衣物、整理書(shū)包，培養(yǎng)獨(dú)立性。

　　健康意識(shí)：食育活動(dòng)，促身體發(fā)育；衛(wèi)生習(xí)慣，受益終身。

　　7. 幼小銜接核心準(zhǔn)備

　　學(xué)習(xí)品質(zhì)：在探究活動(dòng)中培養(yǎng)專(zhuān)注力、堅(jiān)持性和自主準(zhǔn)備。

　　計(jì)劃執(zhí)行：分解任務(wù)步驟，調(diào)整策略。

　　心理適應(yīng)：參觀小學(xué)、體驗(yàn)課堂，減少入學(xué)焦慮。

　　在新英才幼兒園，以多元主題課程與自然浸潤(rùn)的環(huán)境，為孩子們開(kāi)啟一段“以好奇為帆，以勇氣為槳”的成長(zhǎng)旅程，讓幸福扎根于每一步探索，喚醒每個(gè)孩子作為未來(lái)探索者與創(chuàng)造者的無(wú)限可能。

　　期待與您同行，共同見(jiàn)證孩子從幼芽初綻到展翅翱翔的每一個(gè)精彩瞬間。

　　北京市新英才學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的十五年一貫制學(xué)校。義務(wù)教育階段夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)學(xué)術(shù)；高中階段呈現(xiàn)多元升學(xué)路徑，包括國(guó)內(nèi)高考課程、英國(guó)A Level課程、美國(guó)AP課程、中國(guó)香港DSE課程、國(guó)際藝術(shù)高中課程等，最大化滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化升學(xué)需求，為每一位學(xué)生提供最適合的課程，打通全球升學(xué)路徑。

　　- 校園開(kāi)放日 -

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