01 朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)課程體系構(gòu)成

　　朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)開設(shè)課程普遍采用“三足鼎立”的課程架構(gòu)，即國(guó)家課程+國(guó)際課程+拓展課程，其中：

國(guó)家課程占比超50%

　　嚴(yán)格遵循教育部《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道法、音樂、美術(shù)、體育等基礎(chǔ)學(xué)科。以北京市忠德學(xué)校為例，其小學(xué)部以國(guó)家課程為核心，通過校本化實(shí)施確保知識(shí)體系的系統(tǒng)性。

國(guó)際課程融合多元體系

　　各校根據(jù)辦學(xué)定位選擇不同國(guó)際課程框架：

　　IB-PYP課程：北京樂成國(guó)際學(xué)校、啟明星雙語學(xué)校等獲得全學(xué)段IB授權(quán)，強(qiáng)調(diào)探究式學(xué)習(xí)與概念驅(qū)動(dòng)教學(xué)。

　　英國(guó)國(guó)家課程：赫德學(xué)校采用英國(guó)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)科深度與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　美國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)：凱文學(xué)校融合Common Core與NGSS標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化批判性思維與STEM教育。

拓展課程滿足個(gè)性化需求

　　私立匯佳學(xué)校開設(shè)20+特色課程，涵蓋藝術(shù)、體育、人文、語言、科創(chuàng)、競(jìng)賽六大領(lǐng)域。赫德學(xué)校開設(shè)馬術(shù)、擊劍、帆船等高端體育課程，凱文學(xué)校配備劇場(chǎng)、體育館等設(shè)施支持藝術(shù)實(shí)踐。

02 朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)核心課程特色

　　中英雙語能力雙軌培養(yǎng)：朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)各校普遍采用“外教+中教”雙師課堂，如凱文學(xué)校外教授課占比30%-40%，青苗學(xué)校朝陽校區(qū)英語課程貫穿K-12全學(xué)段。通過CLIL(內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí))模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)語言與學(xué)科知識(shí)的同步提升。

　　跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)樂成學(xué)校開設(shè)IDEATE創(chuàng)思課程，引導(dǎo)學(xué)生通過解決真實(shí)世界問題培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。愛迪國(guó)際學(xué)校高中部提供AP、A-Level、WACE、DSE等多元化升學(xué)通道，小學(xué)階段即開始STEM跨學(xué)科探究。

03 朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)課程體系國(guó)際認(rèn)證體系

　　IB全學(xué)段授權(quán)：啟明星學(xué)校、樂成學(xué)校等獲得IBPYP、IBMYP、IBDP全學(xué)段認(rèn)證，課程體系與國(guó)際文憑組織標(biāo)準(zhǔn)完全對(duì)接。

　　多體系資質(zhì)認(rèn)證：力邁中美學(xué)校同時(shí)具備A-Level授課中心、AP官方認(rèn)證、ACT授權(quán)考試中心等資質(zhì)，提供北美課程、加拿大高中課程等多元選擇。

　　升學(xué)銜接優(yōu)勢(shì)：獲得國(guó)際認(rèn)證的學(xué)校，其畢業(yè)生可直接申請(qǐng)全球160余個(gè)國(guó)家的頂尖大學(xué)，如樂成學(xué)校創(chuàng)思課程已獲CIS、WASC雙重認(rèn)可。

04 朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)特色拓展課程

　　藝術(shù)類課程：北京世青國(guó)際學(xué)校開設(shè)戲劇、舞蹈、視覺藝術(shù)等課程，培養(yǎng)學(xué)生審美能力與創(chuàng)造力。

　　體育類課程：赫德學(xué)校提供游泳、高爾夫、冰球等12項(xiàng)體育專項(xiàng)課程，配備專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)。

　　人文社科類課程：清森學(xué)校開設(shè)社會(huì)調(diào)研、社區(qū)服務(wù)課程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)議題。

　　科創(chuàng)類課程：凱文學(xué)校開設(shè)機(jī)器人編程、3D打印等課程，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

　　競(jìng)賽類課程：各校普遍開設(shè)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽、NEC經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽等輔導(dǎo)課程，助力學(xué)生斬獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　朝陽區(qū)國(guó)際小學(xué)開設(shè)課程將國(guó)家課程夯實(shí)基礎(chǔ)、國(guó)際課程拓展視野、拓展課程培養(yǎng)特長(zhǎng)組成“三維一體”的課程體系，為學(xué)生構(gòu)建起通往全球頂尖大學(xué)的橋梁。家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，需重點(diǎn)關(guān)注課程體系與孩子個(gè)性發(fā)展的契合度，以及學(xué)校在學(xué)術(shù)能力、藝術(shù)素養(yǎng)、體育精神、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面的綜合實(shí)力。

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