叮咚!

　　各位知識(shí)探險(xiǎn)家

　　文藝少年們注意啦!

　　有沒有發(fā)現(xiàn)剛剛結(jié)束的領(lǐng)科北京"Humanities Day"

　　簡(jiǎn)直是一場(chǎng)腦洞與才華齊飛的狂歡!

　　語文、歷史、地理、藝術(shù)

　　四大學(xué)科聯(lián)手出擊

　　用游戲、創(chuàng)作和競(jìng)賽點(diǎn)燃了全校的熱情

　　什么?你沒參加?

　　別急，這就帶你“云游”現(xiàn)場(chǎng)

　　🌍 地理組

　　環(huán)球競(jìng)速，你的護(hù)照“蓋滿章”了嗎?

　　誰說地理只能背地圖?這次我們玩的是——知識(shí)競(jìng)賽+虛擬環(huán)球旅行!從“尼羅河在哪兒?”到“這個(gè)氣象儀器叫啥?”，題目覆蓋國(guó)家、城市、旗幟甚至冷知識(shí)。最絕的是……

　　✅ 每答對(duì)一題，地理護(hù)照就“蓋一枚章”，仿佛真的穿越了撒哈拉沙漠、路過了巴黎鐵塔! 一路通關(guān)成了“人形GPS”……

　　📜 歷史組

　　從金字塔建造到世界大戰(zhàn)，問題橫跨古今!雖然考題來自劍橋考試資料的歷史題庫(kù)，但架不住規(guī)則超簡(jiǎn)單——

　　✅聽題，從36個(gè)選項(xiàng)卡中選擇答案，只要湊齊六行，你的答案卡秒變“bingo”，既能召喚神龍(掌聲)，又能兌換獎(jiǎng)品!

　　✅看題，給歷史事件排排序，眼看著盲盒獎(jiǎng)品被對(duì)手拿走了，突然感慨“書到用時(shí)方恨少”，看來回去還得找Otto老師加課…

　　✏️ 語文組

　　誰都沒想到，今天的語文老師有點(diǎn)不大一樣，隨手甩出一堆看似不相關(guān)的字詞——“時(shí)間、心臟、森林、偶爾擺爛”，結(jié)果同學(xué)們的腦洞……炸了!

　　有人走“抽象派”：

　　中，“ ， ， ！ ？ ：

　　有人走“浪漫風(fēng)”：

　　十億光年經(jīng)過分針走過

　　心臟循環(huán)跳動(dòng)

　　告別是像你的詩(shī)

　　甚至還有“友情向”：

　　片刻喧囂中

　　我的記憶和我的沉默相似

　　帶你回到持續(xù)百萬年的大雨中狂奔

　　語文老師淚目：“這屆孩子，人均文豪吧?!”

　　🎨 藝術(shù)組

　　炭筆素描、水彩書簽、噴漆涂鴉……藝術(shù)組的教室直接被擠爆!

　　✅ 炭筆素描：沒有藝術(shù)功底?那又怎樣，涂涂畫畫，追求的就是一種藝術(shù)境界!

　　✅ 噴漆模板：發(fā)揮色彩創(chuàng)意，秒變街頭藝術(shù)家!

　　✅ 水彩抽象畫：隨手一潑就是“莫奈風(fēng)格”，干了還能當(dāng)書簽～

　　最暖心的是——所有作品都能帶回家!于是放學(xué)時(shí)，全校同學(xué)手里都拎著“藝術(shù)展銷會(huì)”成果……

　　在領(lǐng)科，人文學(xué)科從來不是孤立的課本知識(shí)，而是一場(chǎng)“跨學(xué)科的思維碰撞與人文探索”。我們深知，真正的教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們理解世界、表達(dá)自我、創(chuàng)造價(jià)值的能力。

　　在歷史課上分析文學(xué)背景，在地理中探索文明變遷，在藝術(shù)里感受時(shí)代精神，領(lǐng)科北京通過多元學(xué)科設(shè)置，將語文、歷史、地理、藝術(shù)、英國(guó)文學(xué)等五大學(xué)科進(jìn)行融合，在注重中國(guó)本土文化底蘊(yùn)的同時(shí)，培養(yǎng)兼具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和文化自信的領(lǐng)科學(xué)子。

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