01 天津雙語小學國際班招生政策

戶籍、年齡與材料要求

　　2025年天津雙語小學國際班的招生政策延續(xù)了“戶籍適配+材料審核”的核心邏輯，同時對非津籍家庭提供了彈性空間。根據(jù)天津市教委發(fā)布的《2025年義務(wù)教育階段學校招生入學工作的指導意見》，適齡兒童需在2019年8月31日前出生，確保具備適應(yīng)小學階段學習的身心條件。具體而言，政策對戶籍和材料的要求可分為三類：

　　1.本市戶籍學生：需提供天津市常住戶口簿，且戶籍地址與房產(chǎn)地址一致(即“房戶一致”)。若戶籍與房產(chǎn)地址不一致，需由區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排入學。例如，和平區(qū)要求跨區(qū)學生提交“四老”關(guān)系房產(chǎn)證明(祖父母/外祖父母)，以保障學位分配的公平性。

　　2.非本市戶籍學生：需滿足“五證”要求，包括居住證、務(wù)工就業(yè)證明、全家戶口簿、房產(chǎn)證(或租房合同及租賃備案證明)、兒童預(yù)防接種證。其中，居住證需在有效期內(nèi)，務(wù)工就業(yè)證明需體現(xiàn)父母在天津的穩(wěn)定就業(yè)情況。部分學校(如泰達楓葉國際學校)對社保繳納記錄提供2個月容差機制，允許補繳，降低非津籍家庭的準入門檻。

　　3.外籍及港澳臺學生：需提供外籍護照、港澳臺居民居住證或父母一方的外籍身份證明。例如，天津惠靈頓外籍人員子女學校僅招收外籍、港澳臺或永居身份學生，其招生政策與本地戶籍學生分離，形成獨立的國際教育生態(tài)。

學術(shù)與語言能力

　　天津雙語小學國際班的招生政策對學術(shù)和語言能力的要求呈現(xiàn)“分層化”特征，既考察學生的基礎(chǔ)知識儲備，也注重其綜合素養(yǎng)的匹配度。具體表現(xiàn)為：

　　1.低年級(1-2年級)：以面試為主，重點考察語言能力、思維能力、情感認知及社交能力。例如，天津黑利伯瑞國際學校要求家長參與面試，需認同國際化教育模式;天津海嘉國際雙語學校則通過“繪本共讀”“手工合作”等游戲化評估，觀察學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

　　2.高年級(3年級以上)：在面試基礎(chǔ)上增加筆試環(huán)節(jié)，科目包括語文、數(shù)學和英語。部分學校對英語水平提出量化要求，如海嘉國際雙語學校對英語達到CEFR B1(等同雅思4.5)的學生優(yōu)先錄取;天津惠靈頓外籍人員子女學校的面試全英文進行，需學生具備扎實的英語聽說能力。

　　3.特殊加分項：托福、雅思等標準化考試成績可作為學術(shù)能力的補充證明。例如，天津美達菲國際學校對提交托福成績的學生在錄取中給予優(yōu)先權(quán)，體現(xiàn)其對國際化教育成果的重視。

02 天津雙語國際小學特色

　　在天津雙語國際小學的招生政策框架下，各校通過課程體系、師資力量及升學資源的差異化設(shè)計，形成獨特的競爭優(yōu)勢。以下三所代表性學校的招生政策，可窺見行業(yè)趨勢：

海嘉國際雙語學校天津校區(qū)

　　作為K12一貫制學校，海嘉國際雙語學校小學部面向1-6年級中外籍學生招生，學費約10萬元/年。其課程融合中國國家課程與美國核心公共標準，開設(shè)自然拼讀、英文讀寫工作坊等特色課程，并通過STEM、藝術(shù)、體育等選修課培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。招生政策強調(diào)“教育理念匹配”，家長需認同學�！半p語教育典范”的定位，學生需通過面試展示跨文化理解能力。

1. 　　

2. 招生簡章：海嘉國際雙語學校天津校區(qū)小學部招生簡章

天津黑利伯瑞國際學校

　　黑利伯瑞國際學校小學部學費為15.5-16萬元/年，可為符合條件的學生注冊武清區(qū)學籍，提供“國內(nèi)中考+國際升學”雙軌選擇。其招生政策對非津籍家庭友好，接受“五證”材料彈性審核，且低年級免筆試，通過游戲化評估錄取。學校與澳大利亞黑利伯瑞學校共享課程體系，學生無需雅思成績即可直升澳洲VCE課程，為留學澳洲提供便捷通道。

1. 招生簡章：天津黑利伯瑞國際學校小學部招生簡章

天津泰達楓葉國際學校

　　泰達楓葉國際學校小學部學費為5.1萬元/年，是天津性價比最高的國際小學之一。其招生政策面向全國，不限戶籍，但需提供和平區(qū)公辦入學政策要求的材料(如租房備案證明)。學校以“中西教育優(yōu)化結(jié)合”為理念，小學課程融入國際化內(nèi)容，畢業(yè)生可直升本校初中部，形成完整的國際教育鏈條。

03 天津雙語小學國際班招生政策趨勢

　　2025年天津雙語小學國際班的招生政策，折射出國際化教育從“規(guī)模擴張”向“質(zhì)量優(yōu)先”的轉(zhuǎn)型趨勢。一方面，政策通過“五證”審核、學籍注冊等機制，強化對非津籍學生入學資格的管理，避免教育資源過度集中;另一方面，學校通過課程體系升級、師資團隊優(yōu)化(如海嘉國際雙語學校外教占比超30%)，提升教育質(zhì)量，滿足家庭對“高性價比國際教育”的需求。

　　例如，武清區(qū)2025年隨遷子女國際初中錄取率降至65%，倒逼家庭提前規(guī)劃材料準備;而海嘉國際雙語學校針對二胎家庭提供15%學費折扣，泰達楓葉國際學校為武清區(qū)非津籍前10%學生減免30%學費，體現(xiàn)政策與市場的雙向調(diào)節(jié)。

　　2025年天津雙語小學國際班的招生政策，在戶籍適配、學術(shù)評估與學校特色之間構(gòu)建了動態(tài)平衡。對于家庭而言，選擇天津雙語國際小學不僅是教育路徑的規(guī)劃，更是對“全球化視野+本土化根基”培養(yǎng)模式的認同。無論是追求高端國際資源的家庭，還是希望保留國內(nèi)升學路徑的家庭，均能在天津雙語小學國際班的政策框架下，找到適合子女成長的教育方案。

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