獨(dú)創(chuàng)“三師一體”，關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn)

　　國賢BIC采用獨(dú)具特色的 “三師一體”教學(xué)模式，這是許多家長(zhǎng)和學(xué)生提及該校時(shí)首先稱贊的亮點(diǎn)。

　　這種模式具體表現(xiàn)為：外教負(fù)責(zé)核心課程授課，確保學(xué)生接受原汁原味的國際教育；中教進(jìn)行課后答疑和作業(yè)輔導(dǎo)，幫助中國學(xué)生更好地適應(yīng)國際課程；專職助教則強(qiáng)化語言訓(xùn)練，特別是英語口語能力的提升。

　　多位在校生家長(zhǎng)反饋，這種配置既保證了國際教育的純粹性，又有效解決了中國學(xué)生在適應(yīng)過程中可能遇到的困難。一位家長(zhǎng)分享道：“孩子從公立學(xué)校轉(zhuǎn)來后，不僅英語突飛猛進(jìn)，整個(gè)人都變得陽光自信了。”

加拿大OSSD課程，非應(yīng)試的全球認(rèn)可

　　國賢BIC引進(jìn)的加拿大OSSD（安大略省中學(xué)文憑）課程體系，被譽(yù)為 “最人性化的國際課程”。

　　學(xué)生入學(xué)即注冊(cè)加拿大安省學(xué)籍，畢業(yè)時(shí)可獲得全球認(rèn)可的安大略省中學(xué)文憑。這一優(yōu)勢(shì)使得學(xué)生能夠以加拿大中學(xué)學(xué)生的身份申請(qǐng)全球名校，相比國內(nèi)直接申請(qǐng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

　　OSSD課程體系采用過程性評(píng)估方式，70%的成績(jī)來自平時(shí)作業(yè)和項(xiàng)目，30%來自期末考試。這種“非應(yīng)試化”特點(diǎn)，對(duì)于不適應(yīng)“一考定終身”傳統(tǒng)模式的學(xué)生來說，提供了更大的成長(zhǎng)空間和更溫和的成長(zhǎng)路徑。

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升學(xué)成績(jī)顯著

　　升學(xué)表現(xiàn)是衡量國際高中的重要指標(biāo)之一，也是國賢BIC國際高中學(xué)部口碑的重要組成部分。在這方面，國賢BIC交出了一份令人印象深刻的成績(jī)單。

　　截至2025年初的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校已輸送700多名畢業(yè)生，這些學(xué)生都進(jìn)入了QS世界大學(xué)排名前100的高校，其中73%被世界前50名校錄取。

　　這樣的升學(xué)成果，無疑增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，也成為國賢BIC國際高中學(xué)部口碑的有力支撐。學(xué)校還為每位學(xué)生配備專屬升學(xué)指導(dǎo)，從選校策略到申請(qǐng)材料，提供全程個(gè)性化服務(wù)。

校園設(shè)施完善，管理貼心

　　國賢BIC位于北京市豐臺(tái)區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，擁有完善的教學(xué)和生活設(shè)施。

　　學(xué)校為寄宿生提供2-3人間宿舍，每間都配有獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣等設(shè)施。教職團(tuán)隊(duì)24小時(shí)駐校，在學(xué)習(xí)生活各方面給予學(xué)生支持，這種貼心的管理方式讓家長(zhǎng)感到放心。

　　除了基本設(shè)施，學(xué)校還注重營造國際化的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生使用英語交流和學(xué)習(xí)，并提供了豐富的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，幫助學(xué)生在課堂之外全面發(fā)展。

師資經(jīng)驗(yàn)豐富，支持個(gè)性化發(fā)展

　　師資質(zhì)量是教育質(zhì)量的核心保障。國賢BIC國際高中學(xué)部口碑中，師資力量是 frequently mentioned 的亮點(diǎn)。

　　學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還擁有國際化的教育背景。他們能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度提供個(gè)性化的指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)術(shù)和興趣發(fā)展。

　　小班制的教學(xué)模式（每個(gè)班級(jí)最多不超過24人）確保了教師有足夠精力關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，這種師生比優(yōu)勢(shì)在國際學(xué)校中相當(dāng)難得。

費(fèi)用透明，性價(jià)比較高

　　了解國際學(xué)校的費(fèi)用結(jié)構(gòu)對(duì)于家庭規(guī)劃至關(guān)重要。國賢BIC采用透明的收費(fèi)模式，2025-2026學(xué)年的主要費(fèi)用如下：

　　相較于北京地區(qū)許多其他國際高中，國賢BIC的收費(fèi)處于中等水平，但提供的教育資源和升學(xué)成果卻頗具競(jìng)爭(zhēng)力，形成了較高的性價(jià)比，這也是其國賢BIC國際高中學(xué)部口碑良好的原因之一。

適合什么樣的學(xué)生

　　綜合國賢BIC國際高中學(xué)部口碑和各種信息，該�？赡芴貏e適合以下類型的學(xué)生：

　　不適應(yīng)傳統(tǒng)應(yīng)試教育但希望接受優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)生；有明確出國留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生，尤其是目標(biāo)為加拿大、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、中國香港等國家和地區(qū)高校的學(xué)生；英語基礎(chǔ)良好但可能其他學(xué)科成績(jī)不突出的學(xué)生；需要個(gè)性化關(guān)注和指導(dǎo)的學(xué)生；不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，學(xué)校提供一年制、兩年制和三年制等多種學(xué)制選擇。

　　以上是關(guān)于“國賢BIC國際高中學(xué)部口碑好不好”的剖析，藏在700余名畢業(yè)生全部被QS前100大學(xué)錄取的數(shù)據(jù)里，藏在“三師一體”教學(xué)模式下學(xué)生語言能力與學(xué)術(shù)成績(jī)的雙重提升里，更藏在寄宿生對(duì)“24小時(shí)熱水”和“生活老師關(guān)懷”的細(xì)節(jié)反饋里。對(duì)于希望接受國際化教育、申請(qǐng)全球頂尖大學(xué)的學(xué)生而言，國賢BIC國際高中學(xué)部以其全球認(rèn)可的課程體系、專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、靈活的評(píng)估體系及溫暖的校園生活，構(gòu)建了一個(gè)值得信任的教育生態(tài)。

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