國內(nèi)高校升學(xué)

　　師達(dá)中學(xué)的畢業(yè)生在國內(nèi)高考中表現(xiàn)穩(wěn)定，升學(xué)率持續(xù)保持較高水平。根據(jù)學(xué)校公布的數(shù)據(jù)，高中畢業(yè)生國內(nèi)大學(xué)本科錄取率達(dá)到90%以上。

　　這一成績體現(xiàn)了學(xué)校扎實的教學(xué)基礎(chǔ)和對國內(nèi)高考體系的良好適應(yīng)能力。師達(dá)中學(xué)以其嚴(yán)格的管理和良好的校風(fēng)著稱，被稱為“北京衡水中學(xué)”，這種管理模式為學(xué)生應(yīng)對國內(nèi)高考挑戰(zhàn)提供了有力支持。

　　學(xué)校通過分層教學(xué)和頻繁的周考、月考，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)知識漏洞，為高考打下堅實基礎(chǔ)。

國際升學(xué)方向

　　師達(dá)中學(xué)國際部為有意向出國深造的學(xué)生提供了有效的準(zhǔn)備平臺。學(xué)校2019年成為英國劍橋大學(xué)國際考試委員會成員單位（編號CN389），建立了“劍橋課程中心”和“劍橋考試中心”，為學(xué)生提供劍橋IGCSE和A-Level課程。

　　國際部的升學(xué)成果令人矚目。2022和2025屆畢業(yè)生全部獲得海外大學(xué)錄取，每個學(xué)生獲得3-7封錄取通知書，生均4.5封。50%的錄取來自世界排名前50的大學(xué)，90%的錄取來自世界前100大學(xué)。

　　藝術(shù)類學(xué)生也同樣出色，均獲得專業(yè)前五大學(xué)的錄取，呈現(xiàn)多國家、多專業(yè)的個性化錄取結(jié)果。

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留學(xué)目的地分布

　　師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生的留學(xué)目的地分布廣泛，覆蓋了全球多個熱門留學(xué)國家和地區(qū)，體現(xiàn)了學(xué)校國際教育的全面性和多樣性。

　　英國方向：畢業(yè)生被倫敦大學(xué)學(xué)院、布里斯托大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)、南安普頓大學(xué)、伯明翰大學(xué)等多所知名院校錄取3。

　　加拿大方向：包括多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、西安大略大學(xué)、約克大學(xué)等。

　　澳大利亞方向：墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等。

　　其他目的地：還包括中國香港的香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)以及新西蘭的奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)等。

　　這種多元化的留學(xué)目的地分布，為學(xué)生提供了更加廣闊的選擇空間和發(fā)展機(jī)會。

專業(yè)選擇范圍

　　師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)選擇范圍相當(dāng)廣泛，涵蓋了人文社科、工程技術(shù)、商業(yè)管理、藝術(shù)設(shè)計等多個領(lǐng)域，體現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的教育理念。

　　畢業(yè)生選擇的專業(yè)包括但不限于：

　　工程技術(shù)類：土木工程、機(jī)械工程、計算機(jī)科學(xué)、人工智能等

　　商科經(jīng)濟(jì)類：市場營銷、管理學(xué)、人力資源管理、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)等

　　人文社科類：法學(xué)、社會科學(xué)、傳播與媒體研究等

　　醫(yī)藥健康類：化學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等

　　藝術(shù)設(shè)計類：動畫設(shè)計、動漫設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等

　　這種多元化的專業(yè)分布表明，師達(dá)中學(xué)尊重學(xué)生的個性化發(fā)展，支持他們根據(jù)自己的興趣和特長選擇未來方向。

國際部特色支持

　　師達(dá)中學(xué)國際部為學(xué)生提供了全方位的支持服務(wù)，確保學(xué)生能夠順利申請到理想的海外院校。

　　學(xué)校從高一年級開始配備升學(xué)指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供留學(xué)申請工作。這些指導(dǎo)老師從考試規(guī)劃、職涯發(fā)展、活動競賽和大學(xué)申請四個維度為師達(dá)國際部學(xué)子提供升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

　　國際部還免費提供留學(xué)申請服務(wù)，畢業(yè)后仍將提供行前指導(dǎo)、簽證服務(wù)、住宿接機(jī)安排、海外安全課等全方位周到的支持。

　　學(xué)校與英國百年名校LVS Ascot school合作，學(xué)生注冊該校學(xué)籍，共享海外資源。對于目標(biāo)G5和藤校的學(xué)生，學(xué)校還提供牛劍師資教授的筆試和面試的指導(dǎo)課程。

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影響因素與成功關(guān)鍵

　　師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生能夠取得如此多元而優(yōu)異的升學(xué)成果，與學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)模式密不可分。

　　學(xué)校實行軍事化管理，注重學(xué)生紀(jì)律和習(xí)慣培養(yǎng)。這種嚴(yán)格的管理模式幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。

　　學(xué)校高度重視體育鍛煉，學(xué)生每天跑步20分鐘，廣播體操和自編體操30分鐘，下午文體活動50分鐘。這使師達(dá)中學(xué)連續(xù)多年保持中考體育海淀第一。

　　師達(dá)中學(xué)注重全面發(fā)展，建有書法社、物理社、油畫社、舞蹈社、心理社、繪畫社、體育類社團(tuán)等十多個學(xué)生社團(tuán)。

　　學(xué)校擁有高素質(zhì)的師資隊伍，教師團(tuán)隊年輕化（80%在45歲以下），注重個性化答疑。

　　這些因素共同作用，為學(xué)生們的升學(xué)和未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　北京市師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生去向呈現(xiàn)多元化、高質(zhì)量的特點。無論是選擇國內(nèi)高校還是海外名校，學(xué)生們都能找到適合自己發(fā)展的道路。這些成果得益于學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、多元化的課程設(shè)置和全方位的升學(xué)指導(dǎo)。對于考慮師達(dá)中學(xué)的家長和學(xué)生來說，了解這些北京市師達(dá)中學(xué)畢業(yè)生的去向信息，可以幫助他們更好地規(guī)劃未來的教育路徑。學(xué)校的教育模式不僅注重學(xué)術(shù)成就，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的長期成功奠定基礎(chǔ)。

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