北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準(zhǔn)

戶(hù)籍與學(xué)籍政策

　　北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)在戶(hù)籍政策上采取 "無(wú)差別對(duì)待"原則，京籍、非京籍學(xué)生均可申請(qǐng)。學(xué)校國(guó)際高中部與普高班均不設(shè)戶(hù)籍限制，為全國(guó)各地學(xué)生提供了平等機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于非京籍學(xué)生，初中部申請(qǐng)者需提交在京務(wù)工就業(yè)證明、實(shí)際居住證明、全家戶(hù)口簿及北京居住證并通過(guò)審核，通過(guò)后可注冊(cè)北京初中生學(xué)籍。普高班則面向全國(guó)應(yīng)屆初中畢業(yè)生招生，非京籍學(xué)生可申請(qǐng)借讀，或通過(guò) "普高+國(guó)際課程"雙軌班保留學(xué)籍。

　　這種政策設(shè)計(jì)既滿(mǎn)足了本地家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，也為外地家庭提供了 "低門(mén)檻、高適配" 的升學(xué)選擇。例如，2025年該校普高班計(jì)劃招生40人，其中非京籍學(xué)生占比達(dá)30%。

學(xué)術(shù)能力要求

　　北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準(zhǔn)的核心在于學(xué)術(shù)能力的綜合評(píng)估。無(wú)論是國(guó)際高中部還是普高班，申請(qǐng)者均需通過(guò) "筆試+面試"雙重篩選。

　　筆試環(huán)節(jié)

　　數(shù)學(xué)與英語(yǔ)為必考科目，難度參考北京中考內(nèi)容。國(guó)際高中部會(huì)額外增加專(zhuān)業(yè)思維測(cè)試（如邏輯推理、數(shù)據(jù)分析）與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試。

　　AP課程班：要求申請(qǐng)者數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到中考排名前20%，或提供雅思6.5/托福90+成績(jī)作為加分項(xiàng)。

　　普高班：側(cè)重基礎(chǔ)能力，2025年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)估為410分左右，但校方明確表示 "中考分?jǐn)?shù)非唯一標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)考試成績(jī)占比更高"。

　　面試環(huán)節(jié)

　　面試由外方校長(zhǎng)主導(dǎo)全英文溝通，重點(diǎn)考察表達(dá)能力、跨文化理解力及領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)。家長(zhǎng)需同步參與面談，闡述家庭教育理念與對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，確保家校教育目標(biāo)一致。

　　值得一提的是，學(xué)校不僅看重成績(jī)，也關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力。2024年一名申請(qǐng)A-Level課程的學(xué)生因在面試中展示 "用Python模擬疫情傳播模型" 的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，獲得了破格錄取。

語(yǔ)言水平要求

　　作為國(guó)際化辦學(xué)實(shí)體，北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)對(duì)語(yǔ)言能力的要求貫穿招生與教學(xué)全過(guò)程。國(guó)際高中部教學(xué)語(yǔ)言以英語(yǔ)為主，申請(qǐng)者需具備流利的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

　　入學(xué)測(cè)試要求

　　英語(yǔ)筆試涵蓋閱讀理解、寫(xiě)作與語(yǔ)法，面試則通過(guò)話(huà)題討論、即興演講評(píng)估口語(yǔ)水平。例如，DSE課程班雖允許用中文作答，但英語(yǔ)單科成績(jī)需達(dá)到雅思5.5分或同等水平，以確保學(xué)生能適應(yīng)全英文授課的選修科目（如經(jīng)濟(jì)、物理）。

　　語(yǔ)言支持體系

　　學(xué)校為普高班學(xué)生提供雅思/托福銜接課。2024年數(shù)據(jù)顯示，普高生高考英語(yǔ)平均分超120分，國(guó)際班學(xué)生雅思首考6.5分通過(guò)率達(dá)75%。這種 "雙軌語(yǔ)言培訓(xùn)" 模式，既滿(mǎn)足了國(guó)內(nèi)高考需求，也為留學(xué)申請(qǐng)奠定了基礎(chǔ)。

綜合素質(zhì)評(píng)估

　　四中佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準(zhǔn)中，"綜合素質(zhì)評(píng)估" 是差異化競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。校方結(jié)合學(xué)生課外活動(dòng)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐等經(jīng)歷，篩選具有創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)責(zé)任感的人才。

　　競(jìng)賽與科研能力

　　數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等均為加分項(xiàng)。例如，2025年一名申請(qǐng)AP課程的學(xué)生憑借 "全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)" 獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。

　　社會(huì)實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)力

　　學(xué)生需提供志愿者服務(wù)證明、社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)或公益項(xiàng)目主導(dǎo)案例。校方曾錄取一名組織 "社區(qū)老年大學(xué)" 項(xiàng)目的學(xué)生，其面試中展現(xiàn)的溝通協(xié)調(diào)與問(wèn)題解決能力獲得高度評(píng)價(jià)。

　　藝術(shù)與體育特長(zhǎng)

　　曲棍球、馬術(shù)、書(shū)法等特色課程與升學(xué)掛鉤，藝術(shù)特長(zhǎng)生可通過(guò)作品集（如繪畫(huà)、音樂(lè)錄音）申請(qǐng)破格錄取。

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四中佳蓮校區(qū)各學(xué)部錄取特點(diǎn)

初中部錄取特點(diǎn)

　　初中部招生除了要求符合昌平區(qū)中小學(xué)入學(xué)政策外，非京籍學(xué)生需通過(guò)"四證"審核，并參加學(xué)校組織的入學(xué)考試，包括筆試和面試。筆試重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)和英語(yǔ)能力，面試則側(cè)重于學(xué)生的綜合素質(zhì)與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

國(guó)際高中部錄取特點(diǎn)

　　國(guó)際高中部提供AP、藝術(shù)課程、HKDSE三大課程體系，2025年計(jì)劃招收高一新生120人。申請(qǐng)者需通過(guò)筆試(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))與面試(全英文溝通)綜合評(píng)估。除了基本的學(xué)術(shù)能力，學(xué)校尤其看重學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力和國(guó)際課程適應(yīng)潛力。

普高班錄取特點(diǎn)

　　普高班以國(guó)內(nèi)高考為核心目標(biāo)，2025年計(jì)劃招收高一新生40人。招生對(duì)象為應(yīng)屆初中畢業(yè)生，不限戶(hù)籍。非京籍學(xué)生需通過(guò)入學(xué)考試(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))及綜合素質(zhì)面試。錄取時(shí)不僅看成績(jī)，也注重學(xué)生的邏輯思維及學(xué)習(xí)潛力。

獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)

　　北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)設(shè)有豐富的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，覆蓋學(xué)術(shù)卓越、藝術(shù)特長(zhǎng)、體育競(jìng)技等多個(gè)領(lǐng)域，最高可減免50%學(xué)費(fèi)。

　　例如，2025年一名學(xué)生通過(guò)全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)獲得半額獎(jiǎng)學(xué)金，年學(xué)費(fèi)降至11萬(wàn)元。這為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提供了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)支持，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)多元人才的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

四中佳蓮校區(qū)入學(xué)門(mén)檻評(píng)估

　　北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)的入學(xué)門(mén)檻處于中等偏上水平。學(xué)校不像一些頂尖公立國(guó)際部那樣極度看重中考分?jǐn)?shù)和排名，但也對(duì)學(xué)生的綜合能力有著較高要求。

　　門(mén)檻相對(duì)較高的方面：

　　國(guó)際高中部對(duì)英語(yǔ)能力要求較高，特別是AP和A-Level課程

　　筆試中的數(shù)學(xué)部分難度參考北京中考，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)

　　面試采用全英文溝通，對(duì)口語(yǔ)表達(dá)和思維敏捷度有挑戰(zhàn)

　　門(mén)檻相對(duì)靈活的方面：

　　不限制戶(hù)籍，為非京籍學(xué)生提供了廣闊機(jī)會(huì)

　　中考分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)考試成績(jī)占比更高

　　特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)突出者有機(jī)會(huì)破格錄取

備考建議

　　針對(duì)四中佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準(zhǔn)，有以下備考建議：

　　提前強(qiáng)化英語(yǔ)能力：尤其是聽(tīng)說(shuō)能力，這是通過(guò)全英文面試的關(guān)鍵�？梢酝ㄟ^(guò)參加英語(yǔ)辯論、演講比賽等活動(dòng)提升實(shí)際應(yīng)用能力。

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)：以北京中考內(nèi)容為基準(zhǔn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并適當(dāng)拓展思維訓(xùn)練。

　　積累綜合素質(zhì)證明：有意識(shí)地參與競(jìng)賽活動(dòng)（如數(shù)學(xué)、機(jī)器人、科技創(chuàng)新等）、社會(huì)實(shí)踐（志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)）和領(lǐng)導(dǎo)力鍛煉（社團(tuán)管理、項(xiàng)目組織）。

　　準(zhǔn)備面試材料：提前思考個(gè)人優(yōu)勢(shì)、未來(lái)規(guī)劃和教育理念，準(zhǔn)備好可能被問(wèn)及的問(wèn)題，并與家長(zhǎng)溝通確保家庭教育理念與學(xué)校一致。

　　參加校園開(kāi)放日：通過(guò)實(shí)地參觀和與招生老師溝通，更直觀地了解學(xué)校要求和培養(yǎng)理念，有針對(duì)性地做準(zhǔn)備。

　　北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)，是對(duì)教育質(zhì)量的堅(jiān)守與對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的尊重。它既非篩選“考試機(jī)器”，也非降低標(biāo)準(zhǔn)吸引生源，而是通過(guò)多維度評(píng)估篩選出“學(xué)術(shù)潛力與綜合素質(zhì)兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生，再通過(guò)小班教學(xué)（1:3師生比）、雙語(yǔ)浸潤(rùn)、封閉式管理等模式，助力其成長(zhǎng)為具有全球視野的未來(lái)人才。對(duì)于申請(qǐng)者而言，與其糾結(jié)于“入學(xué)門(mén)檻高不高”，不如將其視為一次自我提升的契機(jī)，通過(guò)備考過(guò)程，提前適應(yīng)國(guó)際化課程的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為未來(lái)留學(xué)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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