01 海淀區(qū)國際小學學費

　　海淀區(qū)國際小學學費整體呈現(xiàn)“金字塔式”分布，頭部學校學費突破20萬元/年，而中腰部學校通過雙軌制課程、小語種項目等模式將學費下探至8.5萬元/年，形成差異化競爭格局。

高端定位

　　海淀凱文學校小學部學費達23萬元/年，其課程體系融合中西文化，并開設科創(chuàng)課程，配備實驗室、藝術中心及體育館等高端硬件設施。學費中包含學術資源開發(fā)、外籍教師薪酬及國際認證費用，例如科創(chuàng)課程與麻省理工學院合作開發(fā)，年均投入超500萬元。青苗學校海淀校區(qū)學費25.6萬元/年，采用IB課程框架，強調(diào)探究式學習，學費覆蓋課程研發(fā)、師資培訓及國際認證費用，其校內(nèi)托福/SAT考點年均服務學生超200人次。

中端性價比

　　北京市中關村外國語學校小學部學費僅8.5萬元/年，提供“國內(nèi)課程+國際課程”雙軌制教學，師資團隊中30%為外籍教師，95%畢業(yè)生升入示范性高中。該校通過政府場地補貼降低運營成本，學費中不含住宿費，但提供免費課后托管服務。海淀區(qū)崛起實驗學校小學普通班學費同樣為8.5萬元/年，中考平均分連續(xù)三年超海淀區(qū)平均水平，其“學術扎實+學費親民”模式吸引大量未明確留學意向的家庭。

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　　海淀區(qū)國際小學學費TOP10對比表

02 昌平區(qū)國際小學學費

　　昌平區(qū)國際小學學費區(qū)間集中在6.8萬元至20萬元/年，其特色在于將傳統(tǒng)文化教育融入國際課程體系，同時通過政府補貼降低家庭負擔。

高端IB課程

　　北京市私立匯佳學校融合部學費11萬元/年，IB-PYP班學費則高達20萬元/年。該校IB課程通過全球認證，學費中包含課程研發(fā)、外籍教師薪酬（外籍教師占比超60%）及國際競賽輔導費用。例如，其馬術、冰球等高端素質(zhì)課程年均投入超300萬元，師生比達1:4，硬件維護費用年均超千萬元。

中端性價比

　　北京王府學校綜合素質(zhì)班學費11.9萬元/年，IB-PYP班學費15.5萬元/年。該校通過“雙語浸潤式教學”和人工智能外教課程降低人力成本，同時提供中高考升學路線與國際留學雙通道。例如，其日本藝術課程班學費13.6萬元/年，包含DSE（香港高考）輔導及日本留學規(guī)劃服務，2025屆畢業(yè)生中，60%通過DSE成績進入香港大學、香港中文大學等名校。

普惠型選擇

　　北京市匯賢學校雙語班學費僅4.6萬元/年，國學班學費6.8萬元/年。該校以傳統(tǒng)文化教育為核心，課程包含書法、國畫、武術等特色項目，學費中不含國際認證費用，但提供免費校車接送服務。其性價比優(yōu)勢吸引大量注重文化根基培養(yǎng)的家庭，2025年招生計劃中，非京籍學生占比達70%。

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　　北京昌平區(qū)國際小學學費多少？

03 海淀區(qū)與昌平區(qū)國際小學學費對比

　　面對兩區(qū)國際小學學費的差異，家長需從課程適配性、家庭預算及隱性成本三個維度綜合評估：

課程適配性

　　海淀區(qū)國際小學更適合追求學術扎實度或小語種特色的家庭。例如，中關村外國語學校的雙軌制課程可保留國內(nèi)學籍，而北語留服中心的日本班則提供直通日本名校的路徑。昌平區(qū)國際小學則更適合注重傳統(tǒng)文化教育或IB全人培養(yǎng)的家庭，例如匯佳學校的IB課程與王府學校的雙語浸潤式教學。

家庭預算

　　海淀區(qū)學費跨度更大，中低收入家庭可選擇8.5萬-15萬元/年的學校，而高凈值家庭可考慮20萬元/年以上的高端校區(qū)。昌平區(qū)學費相對集中，中端學校（10萬-15萬元/年）占比超60%，且部分學校（如匯賢學校）提供政府補貼，進一步降低教育成本。

隱性成本

　　海淀區(qū)學校需預留校車費（年均1.3萬-1.5萬元）、國際競賽費（年均1萬-2萬元）等額外支出；昌平區(qū)學校則因硬件投入較大，住宿費（年均6000元-3.2萬元）和校車費（年均1萬-1.5萬元）成為主要隱性成本。例如，匯佳學校IB-PYP班年均總支出（含學費、住宿、餐費）約25萬元，而中關村外國語學校雙軌制班級年均總支出僅10萬元。

　　海淀區(qū)國際小學學費與昌平區(qū)國際小學學費的差異，本質(zhì)是兩區(qū)教育資源配置邏輯的體現(xiàn)：海淀區(qū)依托高校與科研機構聚集優(yōu)勢，通過雙軌制課程和小語種項目降低教育成本；昌平區(qū)則通過政府補貼與傳統(tǒng)文化融合，形成“高性價比+特色化”的競爭路徑。對于家長而言，北京國際小學學費僅是教育投入的起點，課程適配度、師資穩(wěn)定性及校園文化等“軟實力”才是決定孩子成長的關鍵。在2025年的擇校季，建議家長結合孩子未來規(guī)劃與家庭經(jīng)濟狀況，通過校園開放日、課程試聽等方式，選擇最適合的教育路徑。

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