01 初三轉英領國際學校的條件

　　英領國際學校以A-Level課程為核心，覆蓋G9-G12年級，其中初三對應G9年級（IGCSE課程起始階段）。根據(jù)2025年最新招生政策，初三轉英領國際學校的條件主要包含以下三方面：

學術成績

　　英領國際學校對初三轉學生的學術評估采用“中考成績優(yōu)先，入學測試兜底”的原則：

　　中考高分直錄：若學生中考總分達到當?shù)刂锌伎偡值?0%及以上，可憑成績單直接免筆試、面試錄�。蝗暨_到85%及以上，則免筆試，僅需通過入學面試。例如，沈陽校區(qū)2025年錄取的學生中，有15%通過中考高分直錄進入G9年級。

　　入學測試補足：未參加中考或成績未達標的初三學生，需參加英領統(tǒng)一組織的入學測試，包括數(shù)學、英語筆試（全英文命題）及中英文面試。筆試重點考察學科基礎與邏輯思維能力，面試則評估學生的跨文化溝通潛力與學習動機。例如，沈陽校區(qū)2025年入學測試中，數(shù)學試卷包含IGCSE課程中的代數(shù)與幾何綜合題，英語測試則涵蓋閱讀理解、學術寫作與即興演講。

語言能力

　　作為全英文授課的國際學校，英領對初三轉學生的英語要求嚴格：

　　標準化考試門檻：學生需提供雅思5.5分或托福70分以上的成績單，部分校區(qū)接受多鄰國105分作為替代。例如，沈陽校區(qū)2025年錄取的學生中，60%提交了雅思成績，平均分達6.0分。

　　校內英語測試兜底：未參加標準化考試的學生，需通過英領自主命題的英語測試，內容涵蓋聽力、閱讀、寫作與口語。測試難度對標雅思5.0-5.5分，重點考察學術英語應用能力。例如，沈陽校區(qū)2025年測試中，閱讀部分包含IGCSE課程中的科普文章，寫作則要求學生在30分鐘內完成一篇200詞的議論文。

材料準備

　　除學術與語言條件外，初三轉英領國際學校還需提交以下材料：

　　學籍與戶籍證明：非本地戶籍學生需提供父母在當?shù)氐木幼∽C、工作證明及全家戶口簿，以證明合法居留身份。例如，沈陽校區(qū)要求非遼籍學生提供父母在沈的社保繳納記錄與租房合同。

　　推薦信與個人陳述：學生需提交1封學科教師推薦信與1篇個人陳述（中英文均可），內容需涵蓋學術興趣、課外活動經(jīng)歷與未來留學規(guī)劃。例如，沈陽校區(qū)2025年錄取的學生中，80%在個人陳述中提及參與模聯(lián)、機器人競賽等國際化活動。

　　財務證明：家庭需提供銀行流水或存款證明，以覆蓋學費、雜費與活動費。以沈陽校區(qū)為例，G9年級學費為18.8萬元/年，雜費（含住宿、餐費、教材）約4萬元/年，活動費（含夏校、競賽）預計2-5萬元/年。

　　招生簡章：英領國際學校高中部招生簡章

02 初三怎么轉英領國際學校

　　明確初三轉英領國際學校的條件后，家長需聚焦“如何轉”這一實踐問題。結合英領國際學校沈陽校區(qū)等校區(qū)的轉學案例，以下路徑可供參考：

時間規(guī)劃

　　英領國際學校實行全年滾動招生，但初三轉學需重點關注以下時間節(jié)點：

　　提前半年準備：建議家長在初三上學期（2025年9月）啟動轉學計劃，聯(lián)系目標校區(qū)招生辦，獲取最新招生簡章與測試樣題。例如，沈陽校區(qū)招生辦每周三、五下午開放咨詢，家長可預約一對一溝通。

　　12月前提交申請：多數(shù)校區(qū)要求在12月31日前提交入學申請與材料，以便納入首批審核名單。例如，沈陽校區(qū)2025年首批錄取通知于2025年1月15日發(fā)放，錄取率較第二批高20%。

　　3月前完成測試：通過材料初審的學生需在3月前參加入學測試與面試。例如，沈陽校區(qū)2025年測試安排在2月22日與3月8日，學生可根據(jù)自身準備情況選擇場次。

轉學流程操作

　　初三轉英領國際學校的核心流程可拆解為以下四步：

　　第一步選校定位：根據(jù)家庭留學目標（如英國、美國、澳洲）與預算，選擇英領國際學校的主校區(qū)或分校。例如，沈陽校區(qū)以A-Level課程為主，適合目標英國G5的學生；大連校區(qū)則提供AP課程，更適合沖刺美國藤校的家庭。

　　第二步材料準備：按照招生簡章要求，準備成績單、推薦信、語言成績等材料，并確保材料真實性與完整性。例如，沈陽校區(qū)2025年因材料造假取消了3名學生的錄取資格。

　　第三步入學測試：提前熟悉測試題型與難度，針對性備考。例如，數(shù)學筆試可參考IGCSE真題，英語寫作可練習議論文與說明文；面試則需準備“為什么選擇英領”“未來留學規(guī)劃”等高頻問題。

　　第四步錄取與適應：收到錄取通知后，學生需在8月中旬參加新生銜接營，提前適應全英文授課與寄宿生活。例如，沈陽校區(qū)2025年銜接營包含學術英語、學科預習與團隊拓展課程，幫助學生完成從公立初中到國際高中的過渡。

適應策略

　　轉入英領國際學校后，初三學生需快速適應三大變化：

　　課程體系轉型：從公立初中的“填鴨式”教學轉向IGCSE的“探究式”學習，需培養(yǎng)批判性思維與自主學習能力。例如，沈陽校區(qū)G9年級歷史課要求學生獨立撰寫小論文，分析工業(yè)革命對英國社會的影響。

　　時間管理升級：國際學校的課后作業(yè)與活動需學生自主規(guī)劃，需掌握“四象限法則”等時間管理工具。例如，沈陽校區(qū)2025年新生調查顯示，85%的學生在入學3個月內學會了使用Trello等任務管理軟件。

　　社交圈重構：國際學校學生背景多元，需主動參與社團、競賽等活動，拓展跨文化交際能力。例如，沈陽校區(qū)設有模聯(lián)社、機器人社等20余個社團，學生可根據(jù)興趣選擇加入。

　　本文主要介紹了初三怎么轉英領國際學校，初三轉英領國際學校不僅是教育路徑的選擇，更是學生從“應試導向”向“全球勝任力”轉型的關鍵一步。無論是滿足學術、語言與材料的硬性條件，還是通過時間規(guī)劃、流程操作與適應策略實現(xiàn)軟著陸，其核心目標均為幫助學生找到最適合自己的成長軌道。對于家長而言，轉學決策需基于對孩子興趣、能力與家庭資源的理性評估；對于學生而言，轉學后的適應過程雖充滿挑戰(zhàn)，但也是培養(yǎng)韌性、創(chuàng)造力與領導力的寶貴機遇。

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