為孩子選擇國(guó)際高中的爸爸媽媽們都希望孩子將來能就讀歐美名校，如果是常青藤名校那就更好了!但您知道中國(guó)學(xué)生進(jìn)入常青藤名校的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈嗎?

　　根據(jù)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的數(shù)據(jù)，去年約摸4萬中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，200人進(jìn)了常青藤(錄取率0.5%)。哈佛每年在中國(guó)常規(guī)招7-8名學(xué)生，其中必有一人來自政商名流家族。相比之下，美國(guó)人申請(qǐng)就容易多了。例如2015年MIT國(guó)內(nèi)申請(qǐng)者的錄取比例為9.7%，而海外申請(qǐng)者的錄取率只有3%。

　　所以，大部分家長(zhǎng)都需要接受這樣的現(xiàn)實(shí)：無論你的孩子多么努力，ta極大可能進(jìn)不了斯坦福，也進(jìn)不了哈佛，耶魯，賓大、麻省理工...你的孩子可能進(jìn)不了你眼睛緊盯的那幾所知名名校!

　　但，做人如果沒有夢(mèng)想跟咸魚有什么分別?如此強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力度并不能否定孩子有進(jìn)入哈佛耶魯斯坦福的可能!而怎樣擴(kuò)大這種可能呢?Facebook上一名有升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的專家Roxane Williams，分享了那些渴望孩子進(jìn)入常青藤的家長(zhǎng)們最常問他的一些問題。

　　在這些問題中，我們可以體會(huì)到家長(zhǎng)們的“焦慮”，他對(duì)這些問題做出了解答，告訴我們應(yīng)該如何面對(duì)這些“焦慮”。

　　1.我的孩子在學(xué)尖子數(shù)學(xué)，每個(gè)晚上至少要花3個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)。如果我讓他別學(xué)了，會(huì)扼殺他進(jìn)斯坦福的機(jī)會(huì)嗎?

　　回答：如果一個(gè)初三的孩子每天晚上要花3個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)，這已經(jīng)不是進(jìn)不進(jìn)斯坦福的問題了，而是一個(gè)時(shí)間管理問題。他所要面對(duì)的科目至少有5、6門吧，難道他一晚上有18個(gè)小時(shí)來做作業(yè)?不要讓孩子去學(xué)這樣的課程。你要教會(huì)孩子的是如何管理自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)休息。養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理和睡眠習(xí)慣，進(jìn)入大學(xué)后他才會(huì)更加適應(yīng)。

　　2、成績(jī)到底有多大影響?B Student還能進(jìn)入常青藤嗎?

　　回答：成績(jī)很重要。常青藤可以讓全校都是A Student，但他們不會(huì)那么做，所以每年當(dāng)然也有B Student進(jìn)入常青藤。但是你的孩子有極大的可能進(jìn)不了�？纯闯Ｇ嗵俚匿浫�數(shù)據(jù)就知道，有多少孩子可以幸運(yùn)地成為那1%，甚至0.1%?我們首先要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　3、需要上多少門AP課程我的孩子才能進(jìn)入耶魯大學(xué)?每個(gè)家長(zhǎng)都在填寫表格為孩子申請(qǐng)更多額外的AP課程，好讓他們?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。我聽過有些孩子已經(jīng)上了十幾門了!到底學(xué)多少門好?

　　回答：別為了申請(qǐng)而申請(qǐng)。

　　我不能跟你保證少上兩門AP課會(huì)不會(huì)影響申請(qǐng)結(jié)果，畢竟常青藤的錄取率那么低，競(jìng)爭(zhēng)那么激烈。這事就像擲骰子，賭博一樣。但很顯然的是，那些上了過多AP課程的孩子未必就有好結(jié)果。因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)太多太多了，睡得太少太少了，已經(jīng)完全應(yīng)付不暇，而最后通常仍舊進(jìn)不了常青藤。

　　4、我畢業(yè)于好的學(xué)校。這是不是意味著我的孩子也更有可能進(jìn)入常青藤?我好像不太能接受我的孩子上了一所不好的學(xué)校。

　　回答：你要知道的是，時(shí)代不一樣了。在你上大學(xué)的時(shí)候，可能并不需要你那么面面俱到，擁有的履歷。而今天，有一大堆各方面都挑不出刺的孩子仍舊被常青藤拒之門外。

　　事實(shí)上，這個(gè)問題引發(fā)的另一個(gè)問題是：“難道我我不應(yīng)該對(duì)孩子有相同的期望嗎?”

　　不。你不應(yīng)該讓孩子背負(fù)著你的希望生活。你不應(yīng)該想當(dāng)然地認(rèn)為，因?yàn)槟闳チ斯�佛，你的孩子就該和你一樣上哈佛�?/p>

　　我認(rèn)識(shí)的一些在硅谷大獲成功的人，沒有上過哈佛，沒有在“該上”大學(xué)的時(shí)候去上大學(xué)，“該畢業(yè)”的時(shí)候畢業(yè)，他們甚至都沒有上過大學(xué)。你從哈佛畢業(yè)后取得了成功，哈佛不會(huì)認(rèn)為那全是它的功勞。那是你自己努力的成果。你該讓你的孩子知道的是，你之所以成功，是因?yàn)槟銦釔勰闼鶑氖碌墓ぷ�。成為你所熱愛的領(lǐng)域里博學(xué)多才的人比從學(xué)校獲得一個(gè)證書更加寶貴。相反，如果連你都不熱愛自己的專業(yè)和工作，又怎么能給孩子樹立榜樣?

　　5、很多學(xué)校都不太好進(jìn)，包括加州大學(xué)也是。不少看起來非常優(yōu)秀的孩子都被拒了。我要怎么做才能確保我的孩子一定能進(jìn)入一所好學(xué)校呢?

　　回答：需要做什么的不是你，而是你的孩子。他需要與學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師制定一個(gè)合理的、現(xiàn)實(shí)的college list。當(dāng)然，他可以申請(qǐng)一些不太能夠得到的學(xué)校，比如哈佛;但也要有一些比較有信心能申請(qǐng)到的學(xué)校(例如加州系統(tǒng)以外的，其他州立學(xué)校)，別覺得這些學(xué)校只是“safety school”。如果這些都是孩子精心挑選出來的，他會(huì)喜歡自己的選擇的。

　　6、如果我的孩子對(duì)xx領(lǐng)域感興趣，ta應(yīng)該上哪所大學(xué)?

　　回答：這得看情況。有一次，一位家長(zhǎng)問我女兒喜歡體育新聞學(xué)，去哪所大學(xué)比較好。我向她推薦了佛羅里達(dá)大學(xué)，她被嚇到了。“公立學(xué)校?”那位媽媽震驚地重復(fù)道。其實(shí)美國(guó)有很多大學(xué)，一些你孩子喜歡的某專業(yè)強(qiáng)校不一定就是常青藤學(xué)校。我們應(yīng)該保持開放的頭腦。

　　7、如何不向孩子施加壓力?

　　回答：不要從他出生的那一天起就告訴他，哈佛是好的學(xué)校。不然他如果沒進(jìn)入哈佛，他會(huì)覺得自己很失敗。告訴他人生有很多的選擇，不要把自己的希望和夢(mèng)想強(qiáng)加在他的身上。因?yàn)槟鞘悄愫⒆拥娜松�，不是你的人生。你要確保他知道，無論怎樣，你都會(huì)為他感到驕傲。

　　如果你希望你的孩子成功——事實(shí)上我們每個(gè)人都希望!——不要把成功簡(jiǎn)單地定義為一個(gè)結(jié)果。獲得某個(gè)成績(jī)、考入某個(gè)大學(xué)，并不意味著成功。沒有任何一個(gè)“結(jié)果”是成功的保證，或者幸福的保證。對(duì)我來說，成功是我的孩子在學(xué)習(xí)環(huán)境中蓬勃成長(zhǎng)，不斷地接受挑戰(zhàn)，但不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件痛苦的事，可以為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)做出自主的選擇。最重要的，成功是他們?cè)跊]有我施加壓力的情況下鍛煉出的責(zé)任感和自我激勵(lì)能力。這在未來的工作中比任何成績(jī)都有用。

　　8、我沒有聽從你的建議，現(xiàn)在我的孩子申請(qǐng)到伯克利了。這是不是證明你說的那些是錯(cuò)的?

　　回答：在我所說的以外，當(dāng)然會(huì)有例外。當(dāng)然會(huì)有孩子仍然被好學(xué)校錄取。我要恭喜你!但即便你的孩子上的是社區(qū)學(xué)院，或者決定去參加間隔年，我一樣會(huì)恭喜你!因?yàn)槟愕暮⒆右欢ê芘�力才取得了這個(gè)結(jié)果!

　　哈佛剛剛公布的2021屆學(xué)生申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示，這一年，哈佛共計(jì)收到39,494份申請(qǐng)，比去年又增長(zhǎng)了1.2%;申請(qǐng)者中，21.8%的人為亞裔學(xué)生(亞裔學(xué)生的錄取有多難，不用多說了吧)。而哈佛的錄取率呢?去年為5.2%。

　　更別說斯坦福了，去年，比藤校還難進(jìn)的斯坦福，錄取率還不到5%。隨便算算就知道結(jié)果有多渺小了。藤校標(biāo)簽大多數(shù)學(xué)生都想擁有，但沒被貼上不代表不優(yōu)秀。斯坦福大學(xué)在寫給被拒學(xué)生的信中說：斯坦福像其它同級(jí)別的學(xué)校一樣，每年會(huì)收到超過42,000份申請(qǐng)，每年都會(huì)有數(shù)千學(xué)生被無情拒絕。毫無疑問的是，這些被拒掉的學(xué)生中，絕大多數(shù)是符合斯坦福的申請(qǐng)要求的。但世界不會(huì)因?yàn)槟惚凰固垢＞芙^了而否定你自己的價(jià)值和努力。

　　從高中升入大學(xué)，是人生的一個(gè)重要的里程碑。對(duì)于年輕人來說，如何完成這個(gè)轉(zhuǎn)變而從此走上人生新的階段要比在哪里完成重要得多。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們需要注重自己孩子取得的成就以及享受大學(xué)四年中帶來的驚喜。一個(gè)斯坦福的本科學(xué)位，亦或是任何一所常青藤盟校的本科學(xué)位，在漫長(zhǎng)的歲月中只會(huì)成為你簡(jiǎn)歷中最不起眼的一行字而已。

　　所有正在申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該懂得的是：不論你是被錄取了還是拒絕了，進(jìn)入大學(xué)，相對(duì)于漫漫人生路來說，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的紀(jì)念碑。真正能夠影響我們一生的，并不是你在哪里上的大學(xué)，而是你在哪里學(xué)到了什么，以及你與他人的與眾不同之處。

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