時(shí)代在變，留學(xué)趨勢(shì)也在變，根據(jù)當(dāng)前的留學(xué)市場(chǎng)需求，美國、英國、加拿大、中國香港、新加坡、日本是比較熱門的國際升學(xué)目的地。留學(xué)需求的變化，導(dǎo)致國際高中主流課程課程發(fā)生變化，根據(jù)留學(xué)需求，目前有五大國際高中課程體系備受關(guān)注，分別是IB、AP、A-level、OSSD、DSE，這五大國際課程體系該怎么選呢？

　　IB課程

　　IB是被全球教育界認(rèn)可為具有高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，也是牛津、劍橋、耶魯、哈佛等世界名校的“敲門磚”

　　適合：文理不偏科，沒有明確專業(yè)方向和留學(xué)國家的學(xué)生。

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　　AP課程

　　源自美國高中教育體系，單科難度大，受到北美國家廣泛認(rèn)可。學(xué)生可以任意選擇其中部分的課程修讀，而常春藤名校一般要求學(xué)生學(xué)6門課程。雖然修讀AP課程不是申請(qǐng)留學(xué)的必要條件，但是申請(qǐng)人留學(xué)后憑借AP課程可以轉(zhuǎn)換大學(xué)同類課程的學(xué)分，為本科申請(qǐng)加分！

　　適合：以美國留學(xué)為主要目的地的學(xué)生，尤其是有計(jì)劃沖藤的學(xué)生，或美國TOP30名校。

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　　A-level課程

　　A-level課程是英國本土高中課程，學(xué)制為兩年，分為AS和A2。學(xué)生需要提交三門的alevel成績(jī)就可以申請(qǐng)大學(xué)；對(duì)于像牛津、劍橋、帝國理工、香港大學(xué)等名校，則要求申請(qǐng)學(xué)生3門及以上課的成績(jī)達(dá)到AAA或AAB及以上成績(jī)。

　　適合：以英國或英聯(lián)邦國家留學(xué)為主要方向，存在偏科，尤其是偏理科的學(xué)生。

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　　OSSD課程

　　課程來自加拿大安大略省，是該省公立高中通用課程體系，被加拿大、美國、英國、澳大利亞全部大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑，學(xué)制為3年，也是世界上認(rèn)可度比較高的“過程式”教育體系，但由于近幾年被曝光的作弊問題，導(dǎo)致ossd課程的含金量有所下降。

　　適合：非考試型學(xué)生。

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　　DSE課程

　　香港中學(xué)文憑考試課程，香港高考課程，成績(jī)受全球95%以上高校認(rèn)可，其中包括香港大學(xué)、劍橋大學(xué)、新加坡國立、南洋理工、澳洲國立等世界名校。DSE考試中，大部分學(xué)�？忌鷪�(bào)考4個(gè)核心科目(語文、英文、數(shù)學(xué)、通識(shí)教育)及2-3門選修科目，選修科目可從3大類別中選擇。

　　適合：對(duì)于中國學(xué)生來說，DSE課程與國內(nèi)高考課程知識(shí)點(diǎn)重合度最高，也比較適合高中階段從公立轉(zhuǎn)國際的學(xué)生，是很多中考后轉(zhuǎn)軌學(xué)生熱門之選。

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下面是五大國際高中課程體系對(duì)比表：

　　以上五大國際高中課程體系各有特點(diǎn)和適合人群，家長(zhǎng)只需要結(jié)合孩子的學(xué)科成績(jī)、轉(zhuǎn)入國際高中時(shí)間、留學(xué)目標(biāo)等就可以確定選擇哪一種課程體系。然后根據(jù)課程就可以確定擇校范圍。