成長(zhǎng)，不期而遇。

　　教育，如影隨形。

　　最美的聲音，是家校同頻，

　　最好的教育，是家校共育，

　　為了孩子的成長(zhǎng)，

　　共赴一場(chǎng)期待已久的約定。

　　相聚的時(shí)光

　　金秋如約而至，成長(zhǎng)不期而遇。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)校生活的了解，幫助家長(zhǎng)形成科學(xué)的家庭教育理念，真正達(dá)到家校攜手，共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的目的，10月21日上午，北京市海淀區(qū)崛起實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)了“家校共育 聚愛(ài)同行”的家長(zhǎng)會(huì)，此次北京市海淀區(qū)崛起實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)突出了家校共育的重要性。

　　為這場(chǎng)美好的相約，學(xué)校各部門(mén)密切配合，全體老師通力協(xié)作，摘除陳舊的宣傳畫(huà)，添置照明設(shè)備，清理地面殘留的一米線，布置新的校園文化墻……忙而不亂，井然有序。

　　溫暖的家庭

　　班主任老師精心布置教室，一間間干凈透亮的教室、一套套擺放整齊的桌椅、一張張用心書(shū)寫(xiě)的便簽、一本本整齊的作業(yè)本、成長(zhǎng)手冊(cè)，營(yíng)造了溫馨、舒適的氛圍，老師們期待著與家長(zhǎng)們的深入交流。

　　家長(zhǎng)學(xué)校

　　學(xué)校教育發(fā)展研究中心的李老師代表教育中心向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校情況后，進(jìn)行《讀懂孩子》的講座。她從“孩子的開(kāi)智需要成年人耐心再耐心；把孩子看成獨(dú)立的生命體，尊重并給予愛(ài)；看見(jiàn)看不見(jiàn)的——解讀孩子背后的意義”三個(gè)方面進(jìn)行了分享。

　　講座中既滲透了多元智能理論、積極心理學(xué)知識(shí)、成長(zhǎng)型思維等理論知識(shí)，又有生動(dòng)的事例。她指出：家庭中的教育更多是鹽在湯中，以身作則 。她說(shuō)“不管你是否經(jīng)常與孩子在一起，你的每一天都會(huì)對(duì)孩子造成影響。你的情緒心態(tài)，你的價(jià)值理念，你的說(shuō)話語(yǔ)氣，你的工作與生活態(tài)度等，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”希望家長(zhǎng)身教勝于言教，耐心陪伴孩子成長(zhǎng)。最后她用“化青色為濃郁”告訴大家，孩子本來(lái)是“青色”的，我們就不該把他教育改造成“紅色”“白色”……讓他做最好的自己，在愛(ài)的期待中慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)枝散葉，蓬勃而濃郁。

　　家長(zhǎng)課堂

　　為了讓廣大家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子有更加全面、深入的了解，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等任課教師向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)等；班主任老師介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等與家長(zhǎng)進(jìn)行了探討。有的班級(jí)，老師和家長(zhǎng)一起交流，共謀發(fā)展，氣氛熱烈；有的班級(jí)，學(xué)生登臺(tái)進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)總結(jié)；有的班把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況制成專題片給家長(zhǎng)欣賞……不管是哪種形式，家長(zhǎng)們都被老師們的熱情和對(duì)教育的執(zhí)著所感染，一個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神，不少家長(zhǎng)紛紛舉起手機(jī)拍照，留下精彩的瞬間。

　　美好明天

　　家長(zhǎng)課堂結(jié)束后，家長(zhǎng)們遲遲不愿離開(kāi)，許多家長(zhǎng)就學(xué)習(xí)方面、生活方面的問(wèn)題單獨(dú)和老師進(jìn)行深入交流，探討孩子的教育問(wèn)題，更進(jìn)一步地了解自己孩子的具體情況，老師們耐心細(xì)致地給予回答并提出一些建議。家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，他們對(duì)孩子的校園學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校，家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。

　　家校共育

　　成功的教育，是家校同頻共振的回響，也是孩子們成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)星光！做好家校共育就如同建設(shè)一個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會(huì)是環(huán)境;種子飽滿，土壤肥沃，園丁勤勞，環(huán)境適宜，才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力的保障。

　　家長(zhǎng)朋友，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)一起努力，讓家校合力成為孩子前行道路上平穩(wěn)而堅(jiān)定的助推力，助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，成就美好未來(lái)！

　　拓展閱讀：北京市海淀區(qū)崛起實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生簡(jiǎn)章