就像網球賽有“賽點”，現(xiàn)在誰能把握好這最后沖刺的“賽點”，誰就是最
后的勝利者。經過了幾輪復習之后，大部分同學對整個初中階段所學的內容和知
識框架比較熟悉了，那么在最后沖刺階段我們該做什么呢？

    一、知識以梳理為主

    近幾年的試題難度雖然不大，但加大了試題的靈活性，從以往的實際情況來
看，往往最簡單的題目反而容易出錯，很多學生喜歡挑戰(zhàn)難題，但事實上，近幾
年上海的英語中考都比較強調基礎，難度不會太高，所以，越到最后越應該注重
基礎知識的鞏固和落實。在第一輪復習時，對詞法、句法的復習為主；第二輪復
習時，結合自己的弱點進行專題強化訓練，但做題不在于“多”，而在于“精”，
應該對做過的試卷、試題進行歸納總結，搞清楚“錯在哪里”和“下次如何避免”

    等問題。到最后沖刺階段，可以適當做一下前幾年的中考真題，熟悉題型和
思路。

    此外，最好能保證每天20分鐘左右的英語聽力訓練。同時，對整個初中階段
所要學習和掌握的不僅僅是知識內容，更重要的是對初中英語整個語言學習系統(tǒng)
有一個清晰的理解，這樣才可能在中考題中應萬變。

    二、解題技能需強化

    “聽力”部分：最關鍵的是審題，應該充分利用聽力開始前的幾分鐘，快速
閱讀聽力部分的問題，并猜測文章可能涉及的內容；在聽力過程中對涉及的時間、
地點、人物、數(shù)字等關鍵信息點要做簡單提示性記錄；此外，心理因素也非常重
要，中考的英語聽力一般讀兩遍，如果第一遍沒聽懂，千萬不能緊張，可以帶著
第一遍時已聽懂的有效信息點，再聽第二遍，尋找最接近自己理解和有效記憶的
答案。

    “選擇題”部分：單純的“語法題”已經很少，“語境題”越來越多，主要
考核語言在語境中的運用，答題時如果忽視語境，就很容易答錯題，這就要求能
對句子的正確分析，對基礎語法進行靈活運用。

    “閱讀理解”部分：要求能對文章中提到的表層信息點進行整合和推理，有
些選項確實是文章中提到的事實，但不一定是問題的答案，現(xiàn)在很多考生看文章
看得很仔細，但對問題卻只是粗粗瀏覽一下，這樣就很容易出錯；平時練習時遇
到生詞也不要忙著查字典，而應該結合上下文進行合理推測，這類題目近年來出
現(xiàn)的頻率比較高，平時就應加強訓練。

    “詞語填空”部分：該題型是一種綜合性比較強的題型，主要考核學生對篇
章的整體理解和詞或詞組在句子中的運用能力，主要考核學生在理解文章的基礎
上正確運用�，F(xiàn)在很多學生對這部分詞匯鉆研得過深過難，事實上沒有必要，考
查的詞匯一般不會超出大綱要求的范圍。

    “完形填空”部分：第一遍先通讀全文，以便了解全文的主要內容和相關的
敘述問題，這樣可以有一個正確的解題思路。第二遍再根據上下文、句與句之間
的關系進行邏輯推理和判斷，所填的單詞作用要起到完整各句的意思、上下文之
間意思的相互銜接以及有些詞匯的搭配。做完后再通讀全文，檢查邏輯關系是否
合理、詞義是否通順，三大詞類的變形有無注意———動詞的形式，名詞的單復
數(shù)，形容詞或副詞的比較級和最高級的形式。

    “書面表達”部分：首先要仔細審題，認真閱讀有關提示，寫作時不要遺漏
試題要求的信息點，然后決定寫什么，從哪幾方面來寫。寫作時盡可能選用自己
有把握的句式來組織語言，做到句子流暢通順、少出語法錯誤，同時要注意卷面
書寫的規(guī)范和整潔。