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初中語文考點梳理:詞語

來源:巨人網(wǎng)發(fā)布時間:2013-10-10 10:06:31

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  初中語文考點梳理:詞語

  專家解讀考點

  課標(biāo)與教材對詞語這一考點的基本要求是:正確理解與運用課內(nèi)外常見的詞語;了解詞語的基本義、引申義和比喻義,辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞在不同語言環(huán)境中的不同意義;聯(lián)系上下文理解詞語的意思,體味和推敲重要詞語在具體語言環(huán)境中的意義及表達效果;聯(lián)系生活和自己的積累,推想文章中有關(guān)生詞和新生詞語在語境中的恰當(dāng)意義;辨析詞語的感情色彩和語體色彩。

  復(fù)習(xí)詞語可以所學(xué)課文中出現(xiàn)的詞語為閾限,新生詞語則以當(dāng)前流行的一些熱詞為準(zhǔn)線索。這里最重要的,就是要在積累上下工夫,掌握課后“讀一讀,寫一寫”的常用詞語。

  典型例題透視

  例 依次填入下面橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

  在我們賴以生存的綠色星球上, 著幾塊色彩斑斕的陸地,那是地球上的五大洲,在陸地中間 著遼闊的藍色水域,那是地球的四大洋。這里有生命存在,生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中,它們 這個星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。

  A.嵌入 布滿 呈獻 B.勾勒 填充 饋贈

  C.鑲嵌 充盈 賦予 D.勾畫 覆蓋 給予

  (2009年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考試題)

  答案:C

  透視:本題重點考查的是考生正確辨析和運用近義詞語的能力,需根據(jù)語境和詞義來分析,有一定難度。對于地球來說,由于大面積是海洋,陸地居于其中,用“鑲嵌”更能體現(xiàn)陸地嵌入地球,而又高于海平面的情形;而“嵌入”“勾勒”“勾畫”則不能體現(xiàn)出陸地的這一情狀。地球上的水域,水面廣闊,水量充足,用“充盈”不僅能表現(xiàn)出水域的這種特色,而且還能體現(xiàn)出水作為液體具有的那種晶瑩、透明的特點,而“布滿”“填充”“覆蓋”則都顯得過于直白。“綠色的情調(diào)和生命的意義”,這里用“賦予”較為恰當(dāng);如填“呈獻”則前后搭配不當(dāng),如填“饋贈”則句意不通,如填“給予”則平白直露。

  常見失誤分析

  例 下邊是中央電視臺經(jīng)濟頻道的一則財富廣告,用字巧妙,頗有意味。請你分別說說兩個加點的“理”字的不同含義。

  你不理①財,財不理②你。

  ①

 、

  (2009年湖北宜昌市中考試題)

  答案:①管理、打理;②理睬。

  分析:這是一道緊密聯(lián)系生活的詞語填空題,試題材料選自中央電視臺一則廣告,要求考生寫出“理”在不同語境中的具體含義。①處,考生容易誤答成“清理”“理會”。正確的方法是把兩句連起來理解,讀出兩個“理”字所在分句之間的假設(shè)關(guān)系,以便準(zhǔn)確理解其含義。

  能力提升練習(xí)

 、裰锌荚囶}精編

  1.下列句子中劃線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

  A.網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象,既讓人大開眼界,又令人眼花繚亂。

  B.亞歷山大想盡辦法要試一試,結(jié)果還是躊躇滿志,后來他拔出劍,將結(jié)劈成兩半。

  C.為了籌建長城站,他費盡心血;長城站落成時,這位作風(fēng)凌厲的男子漢也流淚了。

  D.不少學(xué)問淵博的人,不知融會貫通,終身跳不出書本的圈子,實在說不上“智慧”。

  (2009年江蘇宿遷市中考試題)

  2.依次填入下列橫線處的詞,恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )

  如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把種子介紹給根須,使它找到 了生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進了厚實的泥土,使它有了一個 春天的溫床;是秋風(fēng),把果實領(lǐng)進了一個個溫暖的家,使它 了生命的胚胎。

  A.延續(xù) 萌動 保持 B.延伸萌動保存

  C.延伸 萌生 保持 D.延續(xù)萌生保存

  (2009年遼寧錦州市中考試題)

  3.依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

 、俟爬系臐希抢锬敲椽M窄,城外又那么寬敞,山坡上 一些小村莊。

 、诒毖隳巷w,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡,到處 一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

 、“孔乙己,你臉上又添新傷疤了!”他不回答,對柜里說,“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便 九文大錢。

 、苡幸惶,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地 在門框里。

  A.躺著 出現(xiàn) 排出 鑲嵌

  B.臥著 出現(xiàn) 拿出 靠

  C.臥著 呈現(xiàn) 排出 鑲嵌

  D.躺著 呈現(xiàn) 摸出 靠

家長有問必答

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