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2014年初中語文閱讀題:螞蟻的習性

來源:巨人網(wǎng)發(fā)布時間:2013-11-18 14:43:03

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  2014年初中語文閱讀題:螞蟻的習性aYr育路網(wǎng)

  生物學家通過多年的觀察、研究,對螞蟻的生活習性有了一些認識。aYr育路網(wǎng)

  螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。aYr育路網(wǎng)

  螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。(   )食物又大又合口味,觸角(   )擺動得特別[猛烈 熱烈]。aYr育路網(wǎng)

  螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物[辨別分析]方向。有人做過一個實驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時,(   )它們聞到這種氣味(   )能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。aYr育路網(wǎng)

  研究螞蟻的生活習性有價值嗎?有。認識螞蟻的生活習性,對于人們認識自然,改造自然,能提供一些可貴的科學資料。aYr育路網(wǎng)

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  1.結(jié)合課文,解釋下列詞語。aYr育路網(wǎng)

 、侔岜aYr育路網(wǎng)

 、跉w途:aYr育路網(wǎng)

  2.在文中的(  )里加上關聯(lián)詞語。aYr育路網(wǎng)

  3.用“~~~~”線畫第四自然段中的中心句。aYr育路網(wǎng)

  4.將文中[  ]內(nèi)不合適的詞劃掉。aYr育路網(wǎng)

  5.分段,用“‖”線分段,寫出段意。aYr育路網(wǎng)

  6.寫出文章的中心思想。aYr育路網(wǎng)

  參考答案:aYr育路網(wǎng)

  1.(1)指螞蟻回巢去招呼自己的同伴。aYr育路網(wǎng)

  (2)指螞蟻回巢的道路aYr育路網(wǎng)

  2.如果、就;只要、就。aYr育路網(wǎng)

  3.中心句:螞蟻認路的本領很強。aYr育路網(wǎng)

  4.劃掉的詞是:熱烈    分析aYr育路網(wǎng)

  5.共三段,aYr育路網(wǎng)

  第一段:(第1自然段)段意:生物學家對螞蟻的習性有一些認識。aYr育路網(wǎng)

  第二段:(第2—4自然段)段意:螞蟻的生活習性。aYr育路網(wǎng)

  第三段:(第5自然段)段意:研究螞蟻的生活習性有科學價值。aYr育路網(wǎng)

  6.本文記敘了螞蟻的一些生活習性,告訴我們,研究、認識螞蟻的生活習性,對認識自然、改造自然,能提供可貴的科學資料。aYr育路網(wǎng)

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