為什么有的同學(xué)可以很好地掌握英語(yǔ)，有的同學(xué)始終學(xué)得半生不熟呢？這其中有勤奮程度的問題，有思維方式差異的問題，更有學(xué)習(xí)方法優(yōu)劣的問題。最令一些同學(xué)苦惱的是，他們學(xué)英語(yǔ)很勤奮，單詞天天背誦，早讀天天讀，甚至為了提高英語(yǔ)水平還會(huì)去蹭課，但是英語(yǔ)成績(jī)卻沒有多大長(zhǎng)進(jìn)。李老師十分理解這一類同學(xué)的苦衷。他們屬于事倍功半型，有興趣有熱情肯付出，收獲不多。最主要的原因李老師覺得是這些同學(xué)沒有找到學(xué)習(xí)的竅門。也就是說他們空有熱情，還達(dá)不到學(xué)了能融匯的程度，所以成績(jī)沒有提高是必然的事情。李老師愿意分享一種優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。這種方法其實(shí)是一種整合學(xué)習(xí)法，也就是怎么樣學(xué)了可以融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。英語(yǔ)高手一般都懂得運(yùn)用這個(gè)方法。

　　記得我大一的時(shí)候讀過北京大學(xué)英語(yǔ)教育資深學(xué)者寫的一本書，書的名字就叫《英語(yǔ)同義表達(dá)法》。作者在書中敘述道，當(dāng)年他們的英語(yǔ)教師告訴他們，英語(yǔ)要想取得重大突破，必須要掌握英語(yǔ)同義表達(dá)法�，F(xiàn)在有的專家也把同義表達(dá)法叫做同義句替換法。讀了那本書之后，我深信作者的話，打算去實(shí)行他所謂的同義表達(dá)法積累單詞以及短語(yǔ)。從大二上學(xué)期開始，我開始有意識(shí)地運(yùn)用這個(gè)方法來(lái)積累詞語(yǔ)，實(shí)踐證明英語(yǔ)進(jìn)步非常明顯。我從之前的年級(jí)中等水平，大三躍居年級(jí)前列水平。最重要的是，我找到了自信，不再害怕學(xué)不好英語(yǔ)。

　　我們首先要弄明白：什么是同義表達(dá)法？其實(shí)它是指同一個(gè)意思，盡量運(yùn)用不同的英語(yǔ)單詞，詞組，固定搭配表達(dá)出來(lái)，讓你的表達(dá)顯得非常靈活，不重復(fù)拖沓。這個(gè)要求看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上要真正做到確實(shí)不易。我們寫文章最常犯的錯(cuò)誤就是詞匯匱乏，表達(dá)枯燥無(wú)味。其實(shí)中文的同義詞就算同義表達(dá)法，例如：“第一名”這個(gè)意思，可以有多少同義表達(dá)呢？據(jù)我所知有狀元、榜首、折桂、魁首，冠軍、首屈一指，獨(dú)占鰲頭等。漢語(yǔ)文化博大精深，可以如此豐富地傳遞出“第一名”的意思，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)，它的表達(dá)自然也不會(huì)遜色。李老師愿意用例子進(jìn)一步闡述什么是英語(yǔ)同義表達(dá)法。

　　比如我們要表達(dá)“重視”這個(gè)意思的時(shí)候，你能想到什么相關(guān)表達(dá)嗎？對(duì)于高中水平或者四級(jí)水平的同學(xué)，估計(jì)可以想出 focus on這個(gè)短語(yǔ)，除此之外就沒有其他表達(dá)了。其實(shí)英語(yǔ)當(dāng)中可以表達(dá)"重視“這個(gè)意思的詞組多了去。李老師可以列舉一下：

　　1. focus on 2. attach great importance to 3. lay stress on 4. emphasize 5. pay attention to 6. give priority to 7.concentrate on

　　通過以上的開拓，你是不是覺得思路開闊了一些呢？剛才的例子對(duì)于部分同學(xué)或許難了一點(diǎn)，現(xiàn)在我們來(lái)看中文“喜歡”這個(gè)意思，只要和“喜歡”沾邊的英文表達(dá)，聰明的你能想到哪些？英語(yǔ)水平一般同學(xué)應(yīng)該可以寫出三四個(gè)： love, like, enjoy 。這些英語(yǔ)表達(dá)只能說可以滿足一般的口語(yǔ)交流，若是翻譯和寫作的話，這樣的表達(dá)就有點(diǎn)平淡無(wú)奇。李老師嘗試列舉出更多:

　　1. enjoy 2. love 3. like 4. be keen on 5. be fond of 6. adore 7. be crazy about 8. take delight in 9. take pleasure in

　　在這里 be keen on 喜愛，熱衷于； be crazy about 對(duì)..狂熱； take pleasure in 樂于，你有可能沒有想到，他們也可以歸類為喜歡的意思。所謂同義表達(dá)，并不需要100%一樣，只要接近的都可以。我們就是要通過這樣的方法把沾邊的一類單詞都集中起來(lái)。如此一整合，對(duì)你掌握和記憶大有裨益。

　　李老師再舉個(gè)例子，假若讓你表達(dá)“促進(jìn)，加強(qiáng)，鞏固，提高“這樣的意思，你可以找出多少個(gè)表達(dá)？李老師曾經(jīng)找了幾位過了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的同學(xué)來(lái)測(cè)試一下，效果不算理想。接受我測(cè)試的同學(xué)可以找出：1. develop 2. increase 3. consolidate 4. promote 5. improve 當(dāng)然，懂得這幾個(gè)也不錯(cuò)了，但是離高水平還是有點(diǎn)距離。我們大學(xué)英語(yǔ)口譯老師說，她可以毫不費(fèi)力地找出幾十個(gè)，你也許會(huì)說，吹牛的吧。我們當(dāng)年課后好好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)竟然有差不多六七十個(gè)，以下列舉部分證實(shí)：

　　1. develop 2. improve 3. consolidate 4. promote 5. increase 6. upgrade 7. enhance 8. reinforce 9. boost 10. strengthen 11. intensify 12. impel 13.fortify 14. secure 15.step up 16. push forward

　　李老師在這里不打算列舉全部，只是拋磚引玉，有興趣的同學(xué)可以自己去找其他的。通過以上的開拓，我們就知道在寫英語(yǔ)文章或者翻譯英文文章的時(shí)候，可以靈活運(yùn)用多種詞匯，多樣表達(dá)，看起來(lái)效果肯定好很多。在一些重大考試當(dāng)中，你會(huì)因?yàn)檫@樣的積累而受益，閱卷老師改到這樣的卷子，會(huì)有眼前一亮的感覺，覺得這個(gè)同學(xué)掌握得那么好，一定是下了苦功夫，沒有理由不給高分。

　　以上就是李老師和大家分享了什么叫做英語(yǔ)同義表達(dá)法。現(xiàn)在大家又有了疑問，如何通過這樣的方法積累英語(yǔ)詞匯呢？

　　李老師當(dāng)年是這樣積累英語(yǔ)同義詞的：自己想到哪個(gè)意思，比如關(guān)于”弄清查明“的表達(dá)方式有哪幾種，我會(huì)先盡量想幾個(gè)自己最清楚的直接寫在筆記本，再通過大量翻閱詞典，查閱相關(guān)書籍添加其他進(jìn)來(lái)，閱讀看到精彩的表達(dá)也隨時(shí)寫下來(lái)，然后定時(shí)溫習(xí)寫過的東西，力求會(huì)運(yùn)用。最忌諱的就是寫了很多，卻從來(lái)不回頭復(fù)習(xí)，古語(yǔ)說的“溫故而知新”是有道理的。有了幾本筆記本同義表達(dá)的積累之后，無(wú)論考什么試，翻譯寫作部分我都可以輕松地得到很高的分?jǐn)?shù)。大家可以看一下我的筆記本，滿滿的都是我的記錄：

　　我當(dāng)年很樂于通過這樣的方式積累英語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)然過程是很艱辛的，需要閱讀很英文文章，翻閱很多字典，還要仔細(xì)辨別一些詞匯的差異。但是收獲很多，讓我覺得苦學(xué)也是快樂的。在這里想提醒一下大家，別人總結(jié)得非常好的，不要急著抄寫，自己最好要有一個(gè)去查閱，尋找的過程。查閱尋找的過程，也是理解消化吸收的過程。記憶理解會(huì)十分牢固。拿著現(xiàn)成的來(lái)抄，基本上寫過就忘記了，效果很差。

　　通過同義表達(dá)法整合英語(yǔ)詞匯，相信你的英語(yǔ)表達(dá)會(huì)像滾雪球一樣，越滾越多，無(wú)論遇到什么場(chǎng)景，英語(yǔ)表達(dá)都不會(huì)匱乏，翻譯也好，寫作也好，口語(yǔ)也好，都發(fā)揮十分神奇的作用。很多高級(jí)翻譯人才就是用這樣的方法來(lái)打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)的。如果你能夠把五六百個(gè)常用意思，用不同詞匯，詞組表達(dá)出來(lái)，你的翻譯寫作水平肯定不會(huì)差的哪里（我自己整理了常見的兩三百個(gè)意思，有興趣的英語(yǔ)愛好者可以問我索要）。哪怕是大學(xué)四六級(jí)，英語(yǔ)專四專八，托福雅思，都會(huì)比較輕松地考好。寫到這來(lái)，你也應(yīng)該明白了，會(huì)不會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)同義表達(dá)方法學(xué)習(xí)，確實(shí)是高手和菜鳥的一個(gè)顯著差別。只要肯努力加上合適的方法，菜鳥也可以變成高手。單詞記不住，學(xué)習(xí)沒興趣，成績(jī)時(shí)起時(shí)伏，想找到更好的學(xué)習(xí)方法

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