中國易學(xué)文化研究院易學(xué)與建筑文化研究生班招生

來源：育路教育網(wǎng) 時間：2012-09-24 14:37:36

中國易學(xué)文化研究院易學(xué)與建筑文化研究生班招生簡章

【課程特色】
全國首個易學(xué)方向課程班：該項目是中國易學(xué)文化研究院在2006年設(shè)計推出的，是國內(nèi)高校首次舉辦研究生層次的易學(xué)專業(yè)研究生課程班。該項目至今已經(jīng)實現(xiàn)招生和教學(xué)6年，累計為社會培養(yǎng)了300多名的易學(xué)在職研究生。目前，該項目全權(quán)由中國易學(xué)文化研究院負責(zé)運營管理，并通過多年的教學(xué)實踐建立、推出了一系列的易學(xué)文化領(lǐng)域教育培訓(xùn)標準。
獨特的教學(xué)體系：該項目將學(xué)院派的易理教學(xué)與實踐派的易術(shù)教學(xué)相融合，既適合社會職業(yè)易學(xué)文化從業(yè)者深造學(xué)習(xí)，又適合易學(xué)文化愛好者的知識普及。該項目真正做到了讓參與學(xué)習(xí)的學(xué)員達到重道善器、學(xué)以致用的目的。
創(chuàng)新性的課程設(shè)計：經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，該項目的課程設(shè)計邏輯性嚴謹，實用針對性強。以《易學(xué)哲學(xué)》《象數(shù)易學(xué)》《經(jīng)傳解讀》《道家易學(xué)》《佛家易學(xué)》為主的易學(xué)基礎(chǔ)模塊，《納甲筮法》、《四柱命理》為主的預(yù)測學(xué)模塊，《形巒風(fēng)水學(xué)》《八宅風(fēng)水學(xué)》《玄空風(fēng)水學(xué)》為主的堪輿學(xué)模塊，三大模塊體系環(huán)環(huán)相扣、互為呼應(yīng)，適合社會各類人士學(xué)習(xí)。
人性化的學(xué)習(xí)時間安排：學(xué)員可以在職學(xué)習(xí)，針對部分學(xué)員由于工作、生活的時間安排與學(xué)習(xí)時間產(chǎn)生沖突的現(xiàn)實情況，該項目特別推出了遠程課堂，極大地方便了在職人士的學(xué)習(xí)時間安排。

【招生對象】
1.從事城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、房地產(chǎn)業(yè)及相關(guān)單位的管理人員
2.企事業(yè)單位的中、高層管理者、決策者和政府機關(guān)官員
3.儒、道、佛、醫(yī)、易學(xué)的愛好者、研究者或從業(yè)者

【課程設(shè)置】

課程名稱	教學(xué)模塊內(nèi)容	上課時間	課時
易學(xué)基礎(chǔ)模塊
易學(xué)概論	周易的性質(zhì)、發(fā)展淵源、內(nèi)容，易學(xué)的歷史價值與文化價值；“三義”“三易”；學(xué)易的方法與意義;解讀《乾》《坤》門戶卦《易傳》通讀“十翼”《太極圖》《河圖》《洛書》三大易圖的發(fā)淵源與應(yīng)用.	2012年10月-12月（北京）	48
易學(xué)術(shù)數(shù)學(xué)概論	易學(xué)基本知識：卦畫、陰陽、三才、四象、五行生克、八卦（先天、后天）、干支、河圖、洛書	2013年3月移動課堂（四川成都）	16
易學(xué)術(shù)數(shù)模塊
納甲筮法	了解古代術(shù)數(shù)應(yīng)用的基本知識及應(yīng)用原理,通過學(xué)習(xí)全面掌握裝卦、起卦、斷卦的應(yīng)用方法和技巧。內(nèi)容包括納甲筮法裝卦的術(shù)語及方法；斷卦的術(shù)語及方法；斷卦的技巧與方法；納甲筮法的應(yīng)用（如在求財、謀官、問病、工作調(diào)動、訴訟等方面的應(yīng)用）	2013年4月-6月（北京）	48
四柱命理學(xué)	全面掌握四柱理論知識和靜態(tài)預(yù)測學(xué)的方法，包括八字基礎(chǔ)概論（干支陰陽、五行方位、生克及合沖刑害，八字大運、六親十神及空亡）；格局總論及日干旺衰、作用關(guān)系（流年、大運、命局）；十神的含義；八字結(jié)構(gòu)分析；預(yù)測的技法。包括格局劃分、取用、用忌分析、六親分析、十神心性、父母預(yù)測、子女預(yù)測、財運預(yù)測、官運預(yù)測、升學(xué)預(yù)測、壽限預(yù)測、八字起名、擇日。案例分析四柱的綜合應(yīng)用.	2013年7月-9月（北京）	48
易學(xué)風(fēng)水學(xué)模塊
形巒風(fēng)水	系統(tǒng)了解風(fēng)水的派系與發(fā)展淵源，形巒風(fēng)水中的“龍、穴、砂、水、向”術(shù)語與地理五訣的現(xiàn)實應(yīng)用，實例勘測形巒風(fēng)水的吉地。（10月-11月移動課堂實地考察）	2013年10月 -11月移動課堂（福州）	48
尋龍點穴	介紹尋龍點穴的基本方法，尤其是城市風(fēng)水如何進行尋龍點穴。	2013年12月（北京）	16
形巒風(fēng)水	系統(tǒng)了解風(fēng)水的派系與發(fā)展淵源，形巒風(fēng)水中的“龍、穴、砂、水、向”術(shù)語與地理五訣的現(xiàn)實應(yīng)用，實例勘測形巒風(fēng)水的吉地。	2014年3月移動課堂（蘇州）
玄空風(fēng)水	九宮星盤;羅盤使用方法及制圖;玄空風(fēng)水應(yīng)用規(guī)則，立線與分針、坐山立向步驟；玄空四大格局，反吟伏吟；九星飛行軌跡配八卦，解讀玄空風(fēng)水案例應(yīng)用等	2014年4月-5月（北京）	32
八宅風(fēng)水	全面掌握八宅風(fēng)水的易學(xué)常識及應(yīng)用，學(xué)習(xí)風(fēng)水的方法，陰陽與五行、河圖與洛書、干支、先天與后八卦、河圖運用、先后天八卦及關(guān)系、洛書定量度、八宮各卦位高低吉兇定位；卦易八宅、卦命八宅、九宮真訣；風(fēng)水操作的步驟以及家居易學(xué)的綜合應(yīng)用	2014年6月-7月移動課堂（江西）	16
人文家居風(fēng)水	主要介紹易象風(fēng)水、八卦風(fēng)水在現(xiàn)代家居風(fēng)水布局中的地位和作用，系統(tǒng)傳授現(xiàn)代家居風(fēng)水的勘察調(diào)理辦法。	2014年8月（北京）	16
論文寫作	具體論文要求以電子版下發(fā)學(xué)員	2014年9月后
易學(xué)碩士班輔修課程
道家易學(xué)	了解易學(xué)文化與中國本土文化——道家文化之間的融合關(guān)系，掌握道家文化應(yīng)用易學(xué)文化的實踐案例，深刻理解易學(xué)文化給道家文化、道教文化、道學(xué)文化帶來的影響。	遠程輔修	24
梅花易數(shù)	梅花易數(shù)時間占、物數(shù)占、聲音占、字占等起卦方法應(yīng)用之卦、互卦;八卦類像;體用生克的實例應(yīng)用;梅花斷占要訣及案例應(yīng)用。	遠程輔修	24
建筑易學(xué)	建筑易學(xué)的歷史淵源，易學(xué)風(fēng)水與建筑環(huán)境、建筑選址；象數(shù)義理與建筑文化；風(fēng)水沖煞的現(xiàn)實意義；天時地利與建筑選址；易學(xué)方位與城市建筑格局	遠程輔修	24
儒家易學(xué)	先秦儒學(xué)：儒家的創(chuàng)始期（孔子、孟荀）的主要思想; 漢代儒學(xué)的發(fā)展及重要人物觀點；宋明儒學(xué)為儒家的成熟期，典型學(xué)術(shù)觀點及社會影響。儒學(xué)在中國哲學(xué)中的地位與影響及當代儒學(xué)觀	遠程輔修	24
易學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力	“易道廣大，無所不包”,集中體現(xiàn)了中華民族的高超智慧。特別是易學(xué)所強調(diào)的天人合一的整體和諧觀念、陰陽變易的辯證思想、自強不息的革新進取精神，以及強烈的憂患意識，推動社會內(nèi)部的和諧、人與自然的和諧都有著積極的借鑒和指導(dǎo)作用。	遠程輔修	24
姓名學(xué)	人的姓名，是可以經(jīng)過人為的手段進行選擇，也就是命理當中可以改變的部分。這就是"后天運"。當人呱呱墜地之時，其星座、命盤、血型、四柱八字就已經(jīng)確定了。先天不足者何以更命?可行者唯姓名也。先天吉命者何以錦上添花，趨吉避兇?可行者唯姓名也。	遠程輔修	24
佛家易學(xué)	“得意忘象”是易學(xué)的較高境界，這與佛學(xué)中追求的最高境界圓融一致。易學(xué)文化在傳播、演變的過程中，對佛教文化也產(chǎn)生了非常大的影響。	遠程輔修	24
沙龍與考察模塊
易學(xué)文化沙龍	《梅花易數(shù)》《奇門遁甲》《四柱預(yù)測》《綜合風(fēng)水應(yīng)用》《葬書》《易圖學(xué)》《八宅風(fēng)水》《玄空風(fēng)水》《河洛風(fēng)水》《金鎖玉關(guān)風(fēng)水》《形巒風(fēng)水》《皇極風(fēng)水》《姓名學(xué)》《擇日》《相學(xué)-面相》《相學(xué)-手相》《幾兆學(xué)》《大六壬》《連山易》《宮廷奇門術(shù)》《太乙奇門》等（以當月開設(shè)課程為準）		每年至少40期
實踐考察	《十三陵易經(jīng)風(fēng)水專題考察》、《西柏坡革命圣地專題考察》、《龍虎山道家易學(xué)專題考察》、《花果山巒頭風(fēng)水專題考察》、《陜西韓城黨家村四合院風(fēng)水考察》、《鳳凰古鎮(zhèn)人文風(fēng)水考察》、《故宮建筑易學(xué)專題考察》、《清東陵建筑易學(xué)考察》、《煙臺昆崳山風(fēng)水考察》、《武當山易學(xué)考察》、《和順古鎮(zhèn)風(fēng)水考察》、《閬中古城風(fēng)水考察》、《宏村古村落風(fēng)水考察》……（考察環(huán)節(jié)食宿費用自理）		每期至少4次考察

備注：根據(jù)學(xué)院總體教學(xué)計劃以及學(xué)員需求，部分課程授課時間可以微調(diào)。教學(xué)計劃解釋權(quán)歸屬中國易學(xué)文化研究院。

【證書頒發(fā)】
1、完成規(guī)定的二年制課程，專業(yè)學(xué)分修滿后，考核合格者，獲得《研究生課程高級研修結(jié)業(yè)證書》
2、可以成為北師大易學(xué)碩博同學(xué)會會員，優(yōu)先參加易學(xué)文化沙龍、風(fēng)水考察等活動。

【教學(xué)安排】
學(xué) 制：2年　
上課方式：每月集中授課
上課地點：北京師范大學(xué)（也可選擇函授學(xué)習(xí)）

【報名事宜】
1、免試入學(xué)。
2、報名時需填寫在職人員研究生課程班報名登記表。同時提交以下資料：
（1）本人學(xué)歷或?qū)W位證書（原件及復(fù)印件一份）。
（2）本人身份證（原件及復(fù)印件一份）。
（3）4張1寸、2張2寸彩色免冠照片。
3、本院組織教師對報名人員提交的材料進行審核，并在限定名額內(nèi)錄取。錄取后，辦理入學(xué)檔案。
4、開課期間協(xié)助解決食宿條件，食宿費、交通費自理。
5、報名費500元，教材資料費1000元，總學(xué)費為36000元。
（注：學(xué)費在入學(xué)注冊時交清，開課一個月后一律不予退費）

附：【部分師資】
鄭老師，北京師范大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。兼任東方國際易學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員，兼總編輯，《國際易學(xué)研究》副主編，《中國哲學(xué)史》副主編。講授《易學(xué)概論》《解讀經(jīng)傳》，主講課程：《易學(xué)哲學(xué)》。
徐老師，北京大學(xué)哲學(xué)博士，北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院教授，價值與文化研究中心研究員，中國宗教學(xué)會理事，主講宗教學(xué)、佛教概論、中國宗教史等課程，現(xiàn)為佛教方向碩士、博士生導(dǎo)師。主要研究方向：禪學(xué)、佛教哲學(xué)、中國佛教史、中國哲學(xué)。
章老師，歷史學(xué)博士學(xué)位，哲學(xué)博士后，北師大哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院副教授，中國道教協(xié)會研究室研究人員。研究方向主要為易學(xué)和道教。主要研究方向為易學(xué)、道教、歷史哲學(xué)。出版專著一部，合著五部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十余篇。獲2008年北京師范大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀獎；北京師范大學(xué)第十一屆青年教師基本功大賽文科組一等獎。
強老師，哲學(xué)博士，教授。兼任韓國西漢大學(xué)客座研究員，中國道教學(xué)院客座教授，碩士研究生導(dǎo)師。中國宗教學(xué)會理事，日本道教學(xué)會外籍會員。韓國《生命文化》外籍編委。研究方向：道家道教哲學(xué)，佛教華嚴學(xué)，陸王心學(xué)。
譚老師，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院易經(jīng)博士后，哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院哲學(xué)博士，師從北京大學(xué)著名哲學(xué)家、易學(xué)史家朱伯崑先生、東方國際易學(xué)研究院秘書長鄭萬耕先生�，F(xiàn)為中國社會科學(xué)院世界宗教研究所研究員，發(fā)表論文二十余篇。主要研究方向：風(fēng)水、命理、六爻、相術(shù)等。
劉老師，中國易學(xué)文化研究院院長、北師大易學(xué)碩博同學(xué)會會長。劉老師研易宏易多年，綜合易學(xué)文化的多種要素，創(chuàng)新性提出了全息易學(xué)文化理論體系和模型，尤其對全息姓名學(xué)、梅花易數(shù)等易數(shù)有深入研究，主持出版多本易學(xué)書籍：《周易導(dǎo)讀》《梅花易數(shù)》《好運家居》《揭密連山易》等。
呂老師，著名建筑風(fēng)水學(xué)專家，易學(xué)專家，現(xiàn)任中國周易研究會副會長、常務(wù)理事，中華民族文化工委易學(xué)研究中心常務(wù)副主任。呂文藝老師的預(yù)測理論經(jīng)過國內(nèi)外易學(xué)界長達10年的理論和實踐論證。主要研究方向：形巒風(fēng)水。
張老師，中國國學(xué)院易學(xué)研究中心研究員、教授和院長助理。研易弘易多年，創(chuàng)立了“卜元筮法”預(yù)測體系，先后出版發(fā)表了《六爻新法》、《命理求正》、《象意與風(fēng)水》等書籍。主講課程：《納甲筮法》。
尤老師，《尤氏命理》創(chuàng)研人，實力派預(yù)測專家，中國易學(xué)文化研究院特聘專家。專業(yè)研易14年，博覽術(shù)數(shù)類書籍，在“四柱、六爻、風(fēng)水”方面多有建樹，多次榮獲“國學(xué)突出貢獻獎”、“國學(xué)文化高級講師”等榮譽稱號。
余老師，福建工程學(xué)院教授、博士、碩士生導(dǎo)師，學(xué)易研易二十多年，先后研究和掌握了玄空風(fēng)水學(xué)、玄空太易卦風(fēng)水學(xué)、金鎖玉關(guān)(或稱過路陰陽)風(fēng)水學(xué)、三元乾坤國寶風(fēng)水學(xué)、命理風(fēng)水學(xué)、三合風(fēng)水學(xué)、八宅風(fēng)水學(xué)等幾乎所有主流風(fēng)水理論。在大量實踐基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了融各主流風(fēng)水理論精華于一體的準確度高、見效快的綜合風(fēng)水體系。在國內(nèi)出版社出版了《風(fēng)水與住宅》、《風(fēng)水宅典》、《風(fēng)水金誡》、《實用周易預(yù)測學(xué)》等四本易學(xué)專著。是國內(nèi)著名的風(fēng)水實戰(zhàn)專家。
鄧老師：北京師范大學(xué)易學(xué)文化研究中心副主任，教授，碩士生導(dǎo)師。從事易學(xué)經(jīng)典、
易學(xué)與企業(yè)文化、易學(xué)與環(huán)境規(guī)劃、易學(xué)與社會人生等方面的研究與實踐，出版過多部易學(xué)研究專著。

【招生電話】
010-51264100、13120419940 張老師
預(yù)約報名：http://www.edu400.com/peixun/catalog.php?id=694