同等學(xué)力申碩復(fù)習(xí)到了最后階段，此刻，有必要將復(fù)習(xí)過的知識(shí)返回來好好鞏固一下了，尤其是詞匯部分，很多報(bào)考人員對于詞匯的記憶始終沒信心，因?yàn)閺?fù)習(xí)過多次的詞匯總是記不住，到了最后一刻也就不得不放棄了。下面為大家總結(jié)了出現(xiàn)這種情況的原因及應(yīng)對辦法，希望可以對大家有所幫助。

　　詞匯記不住有很多的原因，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

　　、復(fù)習(xí)花的時(shí)間不夠，過后不反復(fù)記憶，記過的就忘記了

　　第二、 復(fù)習(xí)任務(wù)重，要記的東西太多，大腦存儲(chǔ)空間不夠

　　第三、記憶方法不對，背了忘，忘了又背，但還是記不住，導(dǎo)致散失信心

　　針對以上情況，最后一個(gè)月的時(shí)間，大家需要花費(fèi)一些功夫改變之前的記憶習(xí)慣，從而提高復(fù)習(xí)成果。

　　、將重點(diǎn)和生疏的詞匯挑出來，每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間反復(fù)記憶。

　　第二、改變之前孤立的背誦單詞的習(xí)慣，將單詞、詞匯融入到文章中記憶，將文章中的新詞畫出，重點(diǎn)記憶。

　　第三、采用歸納法、比較法記憶單詞，將詞義相近的、相同詞根，或者語音相近的詞放到一起記憶，在記得同時(shí)區(qū)分它們的不同之處，這樣即加深印象，又不容易混淆。

　　總而言之，英語詞匯部分是整個(gè)英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，詞匯部分掌握不好，其他就無從談起，因此，這部分是學(xué)習(xí)的重中之中。到復(fù)試的最后階段，大家更能夠體會(huì)到詞匯的重要性，因此，這段時(shí)間一定要有信心攻下這個(gè)難關(guān)，實(shí)際上只要有信心、有恒心，這點(diǎn)問題也不算太難。