2016年在職研究生首次納入統(tǒng)考，并且，今年推免生比例持續(xù)上升;在職考生納入統(tǒng)考，全日制非全日制研究生從此分野——今年考研面臨諸多變化。

　　“65個(gè)計(jì)劃只剩2個(gè)，我還要考!”

　　“65個(gè)招生計(jì)劃只剩下2個(gè)，我還考!”在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，越來(lái)越多的考生感嘆，隨著“推免生”政策的改革，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生免試攻讀研究生不再設(shè)置留校限額，考研競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化已是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。

　　昨天下午1點(diǎn)多，在南京市招辦報(bào)名確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)名的考生已經(jīng)排成了長(zhǎng)龍。南京工業(yè)大學(xué)消防工程專業(yè)應(yīng)屆生小蔡報(bào)考了廣東某大學(xué)新聞傳播專業(yè)碩士，他告訴記者，去年該專業(yè)有80多個(gè)名額待選，今年就只有不到40個(gè)了，考上幾率直接降了一半。同他一起來(lái)報(bào)名的安全工程專業(yè)應(yīng)屆生小王說(shuō)，自己報(bào)考中科大一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，招65個(gè)，今年推免生就有63個(gè)，也就剩下2個(gè)名額了，“難度前所未有，可還是要拼一拼”。

　　記者瀏覽南京大學(xué)網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)留給“考研黨”的只剩下了個(gè)位數(shù)。南大文學(xué)院語(yǔ)言及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等6個(gè)專業(yè)共招收87人，保研與考研比接近3：1。這讓“考研黨”有些迷茫，尤其是非名校的“考研黨”。來(lái)自南京一所獨(dú)立學(xué)院的小祝愁眉苦臉地說(shuō)：“保研名校學(xué)生機(jī)會(huì)多，保研調(diào)劑都認(rèn)‘985’，筆試面試還要跟一幫名校學(xué)生比拼，水深火熱啊!”

　　教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)，推免生的增加，可能也是對(duì)過(guò)去一些高校的“糾偏”。“近年來(lái)一些高校在鼓勵(lì)本科生考研方面，做得偏激、偏頗，而忽視了本科階段的基本能力的培養(yǎng)。有些考上了研究生的本科生，連最基本的實(shí)驗(yàn)都不會(huì)做。這樣考上來(lái)的研究生，考研應(yīng)試能力很強(qiáng)，但綜合能力較差，今后發(fā)展?jié)摿Σ淮蟆?rdquo;熊丙奇說(shuō)，考研的目的是選拔優(yōu)秀人才，而不只是學(xué)歷教育或應(yīng)試教育，將來(lái)文憑會(huì)變得越來(lái)越不值錢，而能力越來(lái)越值錢。

　　熊丙奇認(rèn)為，碩士研究生、博士研究生實(shí)行“兩推制度”改革，是今后的大勢(shì)所趨，這就倒逼著地方二本、三本院校提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高整體高校的教學(xué)質(zhì)量。

　　競(jìng)爭(zhēng)激烈，考研熱度不減

　　考研難度增加，考研熱有沒(méi)有退燒?南大研究生院招生辦公室主任陳謙說(shuō)，從目前報(bào)名情況來(lái)看，比往年增加了1000人左右。南京市招辦副主任趙榮飛介紹說(shuō)，他們這個(gè)考點(diǎn)今年考生有1.6萬(wàn)多人，而去年是1.3萬(wàn)多人。

　　專家分析，一方面是考研熱度不減;另一方面，可能是因?yàn)榻衲赀�有一大變化——不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考;在職研究生，全部納入到統(tǒng)考。

　　南京審計(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)女生小徐說(shuō)，自己選擇考研就是為了未來(lái)能更好地就業(yè)。“我們班九成以上同學(xué)都考研了。數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)工作難找，不考個(gè)研究生基本找不到工作。”

　　考上了研究生，未來(lái)能找到更好的工作。抱著這樣目的參加考研的學(xué)生不在少數(shù)。南京工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的男生小王和小許瞅準(zhǔn)了上海的一家“211”高校，“考上‘211’，將來(lái)去招聘會(huì)的時(shí)候底氣更足一點(diǎn)。”

　　昨天，記者在報(bào)考現(xiàn)場(chǎng)看到，不少學(xué)生邊排隊(duì)邊捧著書(shū)或電子復(fù)習(xí)資料。記者了解到，報(bào)考者中近80%的同學(xué)都上過(guò)培訓(xùn)班。小王和小蔡剛報(bào)完名，就匆匆趕往培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　畢業(yè)證將注明“非全日制”

　　今年可謂是在職和非在職研究生的分水嶺。從2017年起，碩士招生計(jì)劃的“全日制”和“非全日制”將分別編制和下達(dá)，畢業(yè)證書(shū)上也會(huì)區(qū)分標(biāo)注。

　　證書(shū)有區(qū)別，這會(huì)不會(huì)影響在職考研族的熱情?陳謙告訴記者，2017考研網(wǎng)報(bào)南京大學(xué)的考生約為2.5萬(wàn)人，其中報(bào)考在職研究生的考生為2000余人，報(bào)名人數(shù)與往年基本持平。在職“考研族”大部分因?yàn)閷?duì)目前的職業(yè)滿意度低，或?yàn)樘嵘�自身水平、改變工作環(huán)境而“戰(zhàn)”。

　　南京審計(jì)大學(xué)畢業(yè)生朱同學(xué)去年考研失敗，已工作一年，但仍決定再考研。朱同學(xué)認(rèn)為，一年的職場(chǎng)體驗(yàn)讓自己不斷體會(huì)到專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷的重要性。伴隨著就業(yè)門檻的不斷變高，以及用人單位對(duì)于員工個(gè)人能力要求的提升，一紙研究生文憑將會(huì)增加自己的職場(chǎng)砝碼。

　　中國(guó)海洋大學(xué)胡樂(lè)樂(lè)博士解釋，在職考生納入統(tǒng)考，雖然難度增加，但可以獲得雙證，這說(shuō)明在職考研越來(lái)越規(guī)范化。“非全日制”含金量是否會(huì)低于“全日制”，還有待市場(chǎng)檢驗(yàn)，這也倒逼在職研究生和培養(yǎng)單位注重培養(yǎng)質(zhì)量，“混文憑”將成為歷史。