目前很多人還不是很了解同等學(xué)力申碩和在職研究生的區(qū)別到底是什么?其實(shí)在職研究生是一個(gè)統(tǒng)稱，而同等學(xué)力申碩是在職研究生的一種報(bào)考形式，但是現(xiàn)在很多在理解的在職研究生就是非全日制研究生，因此本文主要給大家講解一下這兩者的區(qū)別到底是什么?

　　同等學(xué)力申碩和在職研究生的區(qū)別

　　1.入學(xué)模式:同等學(xué)力申碩免入學(xué)考試，入學(xué)門檻低，申請(qǐng)者符合招生條件同時(shí)各項(xiàng)資料通過學(xué)校審核方能錄取;可以與非全日制研究生這種比較，在職考研的常見方式，先考后學(xué)，這種比較難，入學(xué)門檻高。

　　2.統(tǒng)考難度:申請(qǐng)碩士學(xué)位者要報(bào)名參加同等學(xué)力統(tǒng)考，這項(xiàng)考試每年5月下旬舉行，科目有外國語和學(xué)科綜合兩門，分?jǐn)?shù)線均為60分，一般考生在4年內(nèi)取得兩科的合格成績就可以，難度相對(duì)較小，通過率高;非全日制研究生與全日制實(shí)行相同的考試招生政策，全國統(tǒng)考相對(duì)來說難度比較大，不能補(bǔ)考。

　　3.獲得證書:同等學(xué)力申碩沒有研究生學(xué)歷證，申碩成功者可獲得碩士學(xué)位單證;在職考研如果能考上非全日制研究生，畢業(yè)有研究生學(xué)歷+碩士學(xué)位雙證。

　　4.上課方式:同等學(xué)力申碩：在線學(xué)習(xí);非全日制研究生只能到校上面授課，上課方式有周末班、集中班。

　　5.申請(qǐng)條件:申碩要求本科學(xué)歷有學(xué)士學(xué)位且滿3年，不申碩僅參加課程班學(xué)習(xí)放寬至專科;考非全日制研究生對(duì)學(xué)士學(xué)位沒有硬性要求，部分專業(yè)�？飘厴I(yè)2年，本科應(yīng)屆即可報(bào)考，工商管理、工程管理、公共管理要求本科畢業(yè)3年，�？飘厴I(yè)5年即可報(bào)考。

　　6.各自的優(yōu)勢(shì)：

　　同等學(xué)力申碩的優(yōu)勢(shì)

　　免試入學(xué)：降低了申請(qǐng)門檻，使得更多有志于提升自我但考試能力較弱的人員有機(jī)會(huì)進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)靈活：采取周末面授或網(wǎng)絡(luò)直播授課的方式，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

　　專業(yè)設(shè)置多元化：研究生進(jìn)修班專業(yè)設(shè)置非常廣泛和細(xì)化，幾乎各個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員都能找到與自己工作范疇相匹配的專業(yè)。

　　申碩通過率高：教學(xué)方式更注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，學(xué)習(xí)模式機(jī)動(dòng)靈活，有助于提高申碩通過率。

　　在職研究生的優(yōu)勢(shì)

　　系統(tǒng)學(xué)習(xí)：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，學(xué)員可以獲得更加全面和深入的知識(shí)和技能。

　　雙證認(rèn)可度高：獲得碩士學(xué)歷和學(xué)位證書后，學(xué)員的學(xué)術(shù)水平和研究能力將得到廣泛認(rèn)可。

　　職業(yè)發(fā)展助力：在職研究生教育不僅提升了學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，還為其未來的職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。

　　綜上所述，同等學(xué)力申碩和在職研究生在報(bào)考條件、錄取方式、學(xué)習(xí)方式、頒發(fā)證書及各自優(yōu)勢(shì)等方面存在顯著差異。在職人士在選擇適合自己的進(jìn)修方式時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行綜合考慮

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