課程與教學論在職研究生學費因院校、報考方式（非全日制研究生、同等學力申碩）有差異，同等學力申碩中四川師范大學1.44萬元/2年、東北師范大學2萬元/2年等；非全日制研究生里渤海大學2.58萬元/2年、沈陽師范大學2.78萬元/2年等，今天就結合課程與教學論在職研究生學費一覽表，詳細說說不同院校、不同報考方式的費用差異。
課程與教學論在職研究生：報考方式與學費關聯(lián)緊密
課程與教學論在職研究生是教育學下屬專業(yè)，聚焦“課程設計、教學方法優(yōu)化”，很適合教師、教育管理者等人群報考。在職讀研主要有非全日制研究生和同等學力申碩兩種方式，兩者的學費邏輯、院校選擇都不同。
同等學力申碩：學費親民，多為網(wǎng)絡班
同等學力申碩屬于“先入學后考試”，入學免統(tǒng)考，后期申碩考外語+學科綜合（課程與教學論多考“教育學綜合”），60分及格。從課程與教學論在職研究生學費一覽表看，這類項目學費普遍適中，且多為網(wǎng)絡班，全國可報，方便在職人兼顧工作。
部分院校同等學力申碩學費（學制2年）
這些院校中，四川師范大學學費最低，1.44萬元讀2年，性價比很高；東北師范大學作為“雙一流”師范院校，2萬元的學費能享受到優(yōu)質的教育學師資（很多導師有中小學課程改革研究經(jīng)驗）；北京語言大學的課程更側重“語言類課程與教學”，適合語文教師、對外漢語教師等群體。
非全日制研究生：學費稍高，拿雙證（學歷+學位）
非全日制研究生需要參加全國碩士研究生統(tǒng)考（初試+復試），難度高于同等學力，但畢業(yè)后能拿“非全日制研究生學歷證+碩士學位證”，學歷認可度更高。這類項目學費整體比同等學力稍高，學制也多為2-3年。
別只看學費，結合院校優(yōu)勢選
比如想研究“語文課程與教學”，北京語言大學的資源更匹配；想做“農(nóng)村教育課程改革”，西北師范大學有長期的鄉(xiāng)村教育研究積淀。課程與教學論在職研究生學費一覽表只是參考，院校的專業(yè)特色、導師資源對讀研價值的影響更大。
同等學力申碩：先算“時間成本”
雖然學費低，但申碩需本科有學位且畢業(yè)滿3年。如果目前學歷、學位條件不滿足，別著急報，先通過自考、成考等方式拿本科學位，否則入學后也沒法申碩，反而浪費學費。
非全日制統(tǒng)考：提前半年備考
非全統(tǒng)考要考政治、英語二、教育學綜合等科目，對在職人來說備考壓力大。建議提前6個月制定計劃，比如工作日每天學2小時，周末學4小時，重點攻克英語和專業(yè)課（教育學綜合需要背記的知識點多）。
從課程與教學論在職研究生學費一覽表能看出，不同報考方式、不同院校的學費差異明顯，同等學力申碩普遍更親民，非全日制研究生學費稍高但能拿雙證。在職人報考時，要把“學費、院校優(yōu)勢、自身學歷/職業(yè)規(guī)劃”結合起來，找到最適合自己的路徑，才能讓讀研真正為職業(yè)發(fā)展賦能。
