近日，西南林學(xué)院的校園內(nèi)多了4個“光頭”，而且他們經(jīng)常一塊出入，成為校園內(nèi)一道獨(dú)特的風(fēng)景，詫異之余，有同學(xué)給本報打來電話。昨日記者到該校深入了解才知，4個“光頭”是同一個班住同一宿舍的同學(xué)，為了拋開雜念，表明畢業(yè)后要考研究生的決心，休體“前發(fā)明志”。

　　“四大金剛”校園現(xiàn)身


　　昨日下午，記者才到該校很湊巧看到了迎面走來的“四大金剛”，身材高矮不一，衣著各不相同，共同點(diǎn)是：都留頂著一個光頭。他們所到之處，無不吸引著同學(xué)們好奇的目光特別是女生，都會忍不住笑，他們的背后，總少不了嘀滴咕咕的議論聲。因他們常同時出現(xiàn)在不同的地方，校園里又多了一種可令氣氛活躍的因素。在他們的宿舍樓下，記者將他們攔下，說明來意后，他們爽快地答應(yīng)了采訪。

　　“四大金剛”原是同班同學(xué)

　　原來，4人均是該校生態(tài)旅游系2000級的學(xué)生，而且住同一宿舍。他們分別是：來自四川的吳儀、董雙兵；來自江西的鄒軍；來自湖北的胡俊周。4人均愛好廣泛，成績優(yōu)秀。其中，吳儀是系學(xué)生會主席，國家二級獎學(xué)金獲得者，他的綜合成績已連續(xù)兩年在班上排名第一；鄒軍和黃雙兵不僅成績優(yōu)秀，都還是學(xué)生會干部；胡俊周是省一級獎學(xué)金獲得者，還有大二的時候就以80分的高分通過國家英語六級認(rèn)證。

　　“四大金剛”考研沒商量

　　他們4人來自不同的地方，但有共同的特點(diǎn)：好學(xué)、上進(jìn)。為了堅(jiān)定考研的決心(用他的話說就是拋卻一切雜念，拋卻一切煩瑣事，全身心投入)，他們決定一塊理光頭。據(jù)介紹，4人中，除了吳儀常理外，其余三人均是從小到大從未理過光頭�！叭思遗�生看著我們的模樣很不舒服，是到哪兒被人議論到哪兒，說真的，理光頭對于一個很傳統(tǒng)的學(xué)生來說還是需要勇氣的�！眰�兒最高的胡俊周同學(xué)說。

　　“四大金剛”四種動機(jī)

　　4人雖然有一個共同的目標(biāo)，但他們的動機(jī)卻各不相同。

　　吳：“學(xué)習(xí)重要的是過程，我想從事和我現(xiàn)在所學(xué)的生態(tài)專業(yè)相關(guān)的工作，所以我需要不斷地提升自己才能在行業(yè)內(nèi)的位置，所以我會考我現(xiàn)在的專業(yè)的研究生�！�

　　鄒軍：“我年齡太小，我需要不斷地學(xué)習(xí)。我有足夠的時間學(xué)習(xí)，我要趁年輕好好地拼搏拼搏�！�

　　董雙兵：“我喜歡哲學(xué)，我的理想就是學(xué)習(xí)自己喜歡的是最幸福的。大學(xué)畢業(yè)后，我會換個環(huán)境，全心準(zhǔn)備考研？”

　　胡俊周：“就業(yè)壓力太大，考研念頭很早前就有。另外讀法學(xué)碩士是我們的理想�！�

　　“四大金剛”四種聲音

　　采訪即將結(jié)束時，4人分別說出了自己的心聲。