專題二：從形式推理到論證推理 

　　概念和定義
　　例1.1 -2003GCT30下定義
　　過(guò)去，我們?cè)诘赖滦麄魃嫌泻芏嗖磺袑?shí)際的高調(diào)，以至于不少人口頭說(shuō)一套，背后做一套，發(fā)生人格分裂現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)此種現(xiàn)象的思考，有的學(xué)者提出，我們只應(yīng)該要求普通人遵守“底線倫理”根據(jù)你的理解，以下哪一選項(xiàng)作為“底線倫理”的定義最合適？
　　A.底線倫理就是不偷盜，不殺人。
　　B.底線倫理是作為一個(gè)社會(huì)普通人所應(yīng)遵守的一套最起碼、最基本的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
　　C.底線倫理不是要求人無(wú)私奉獻(xiàn)的倫理。
　　D.如果把人的道德比作一座大廈，底線倫理就是該大廈的基礎(chǔ)部分。
　　類似題目：(1)-2001GRK41.(概念內(nèi)涵；削弱，證據(jù)不足)
　　在生活中有時(shí)候可以看到一些人會(huì)反復(fù)地洗手，反復(fù)對(duì)餐具高溫消毒，反復(fù)地檢查門鎖等，重復(fù)這類無(wú)意義的動(dòng)作并使自己感到十分煩惱和苦悶，這就是神經(jīng)癥中的一種，稱為強(qiáng)迫癥。王強(qiáng)每天洗手的次數(shù)超過(guò)普通人的20倍，看來(lái)，王強(qiáng)是得了強(qiáng)迫癥。以下哪項(xiàng)如果為真，將對(duì)上述結(jié)論構(gòu)成最有力的質(zhì)疑？
　　A.王強(qiáng)在洗手時(shí)并沒有感到任何的煩惱和苦悶。
　　B.王強(qiáng)的工作性質(zhì)是需要潔凈衛(wèi)生的。
　　C.王強(qiáng)的家里人的洗手次數(shù)都比普通人高。
　　D.王強(qiáng)并沒有檢查門鎖的習(xí)慣，甚至有一次還忘記了鎖家門，結(jié)果被盜。
　　(3)-1997GRK35.(概念內(nèi)涵)
　　平反是對(duì)處理錯(cuò)誤的案件進(jìn)行糾正。以下哪項(xiàng)最為確切地說(shuō)明上述定義的不嚴(yán)格？
　　A.對(duì)案件是否處理錯(cuò)誤，應(yīng)該有明確的標(biāo)準(zhǔn)。
　　B.對(duì)原來(lái)重罪輕判的案件進(jìn)行糾正不應(yīng)該稱為平反。
　　C.應(yīng)該說(shuō)明平反的主體及其權(quán)威性。
　　D.對(duì)平反的客體應(yīng)該具體分析。平反了，不等于沒錯(cuò)誤。
　　題型1-2：概念間關(guān)系
　　例1.2 -2003GCT12.(概念的關(guān)系，相容關(guān)系)
　　哈爾濱人都是北方人，有些哈爾濱人不是工人。
　　以上命題為真，則以下哪一項(xiàng)肯定為真？
　　A.有些北方人是工人。 B.有些北方人不是工人。
　　C.有些工人是北方人。 D.有些工人不是北方人。
　　類似題目：(1)-l2003GCT12.(概念的關(guān)系，相容關(guān)系)
　　椰子都是白皮松，有些椰子不是響尾蛇。
　　以上命題為真，則以下哪一項(xiàng)肯定為真？
　　A.有些白皮松是響尾蛇。 
　　B.有些白皮松不是響尾蛇。
　　C.有些響尾蛇是白皮松。 
　　D.有些響尾蛇不是白皮松。
　　題型1-3：集合關(guān)系
　　例1.3 -2003GCT26概念的關(guān)系，相容關(guān)系
　　某架直升機(jī)上有9名乘客，其中有1名科學(xué)家，2名企業(yè)家，2名律師，3名美國(guó)人，4名中國(guó)人。
　　補(bǔ)充以下哪一項(xiàng)，能夠解釋題干中提到的總?cè)藬?shù)和不同身份的人數(shù)之間的不一致？
　　A.那位科學(xué)家和其中的1名美國(guó)人是夫妻。
　　B.其中1名企業(yè)家的產(chǎn)品主要出口到美國(guó)
　　C.2名企業(yè)家都是中國(guó)人，另有1名企業(yè)家是律師。
　　D.其中1名律師是其中1名企業(yè)家的法律顧問。
　　相似題目：(1)概念的關(guān)系
　　某家飯店中，一桌人邊用餐邊談生意。其中，一個(gè)人是哈爾濱人，兩個(gè)人是北方人，一個(gè)人是廣東人，兩個(gè)人只做電腦生意，三個(gè)人只做服裝生意。如果以上介紹涉及餐桌上所有的人，那么這一桌最少可能是幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？
　　A.最少可能是3人，最多可能是8人。
　　B.最少可能是5人，最多可能是8人。
　　C.最少可能是5人，最多可能是9人。
　　D.最少可能是3人，最多可能是9人。
　　題型1-4：角色甄別
　　例1.4 -1998GRK80.(概念內(nèi)涵，角色甄別)
　　中星集團(tuán)要招聘20名直接參加中層管理的職員。最不可能被錄用的是學(xué)歷在大專以下，或是完全沒有管理工作經(jīng)驗(yàn)的人；在有可能被錄用的人中，懂英語(yǔ)或懂日語(yǔ)將大大增加被錄用的可能性。如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)所言及的報(bào)名者最有可能被錄用？
　　A.張先生現(xiàn)年40歲，中專學(xué)歷，畢業(yè)后一直沒有放松學(xué)習(xí)，曾到京平大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)修過(guò)半年，收獲很大。最近，他剛辭去已任職五年的華亭賓館前廳經(jīng)理的職務(wù)。
　　B.王女士是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的副教授，碩士研究生學(xué)歷，出版過(guò)管理學(xué)專著。出于經(jīng)濟(jì)收入的考慮，她表示如被錄用，將立即辭去現(xiàn)職。
　　C.陳小姐是經(jīng)貿(mào)大學(xué)�？瓢嗟膽�(yīng)屆畢業(yè)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，曾任過(guò)某商場(chǎng)業(yè)務(wù)部見習(xí)經(jīng)理。
　　D.劉小姐是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院1995年的本科畢業(yè)生，畢業(yè)后當(dāng)過(guò)半年涉外導(dǎo)游和近兩年專職翻譯，精通英語(yǔ)和日語(yǔ)。
　　相似題目：(1)-1999MBA80.(概念內(nèi)涵，角色甄別)
　　如今，人們經(jīng)常討論職工下崗的問題，但常常弄不清“下崗職工”的準(zhǔn)確定義。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局(1997)261號(hào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填表說(shuō)明中對(duì)“下崗職工”的說(shuō)明是：下崗職工是指由于企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)狀況等原因，已經(jīng)離開本人的生產(chǎn)和工作崗位，并已不在本單位從事其他工作，但仍與用人單位保留勞動(dòng)關(guān)系的人員。按照以上劃分標(biāo)準(zhǔn)，以下哪項(xiàng)所述的人員可以稱為下崗職工?
　　A.錢二萍原來(lái)是某咨詢公司的辦公室秘書。最近，公司以經(jīng)營(yíng)困難為由，解除了她的工作合同，她只能在家做家務(wù)。
　　B.張三楓原來(lái)在手表廠工作，因長(zhǎng)期疾病不能工作，經(jīng)批準(zhǔn)提前辦理了退休手續(xù)。 
　　C.李四喜原來(lái)在某服裝廠工作，長(zhǎng)期請(qǐng)病假。其實(shí)他的身體并不壞，目前在家里開了個(gè)縫紉部。 
　　D.王五伯原來(lái)在電視機(jī)廠工作，今年53歲。去年工廠因產(chǎn)品積壓，人員富余，讓50歲以上的人回家休息，等55歲時(shí)再辦正式退休手續(xù)。
　　題型1-5：語(yǔ)義理解
　　例1.5 -2005GCT 31.(概念，語(yǔ)義理解)
　　在一個(gè)物質(zhì)過(guò)剩的世界里卻有人因?yàn)槲镔|(zhì)短缺而死去，這種道德上令人厭惡和智力上的荒謬愚蠢，令我感到震驚和羞恥。下面哪一項(xiàng)是上面這句話的明顯含義？
　　A.在一個(gè)物質(zhì)過(guò)剩的世界里，有人因?yàn)槲镔|(zhì)短缺而死去，是因?yàn)樗�過(guò)于懶惰。
　　B.在一個(gè)物質(zhì)過(guò)剩的世界里，有人因?yàn)槲镔|(zhì)短缺而死去，是因?yàn)樗�愚蠢�?
　　C.從道德和智力這兩個(gè)層面而言，我們本來(lái)應(yīng)該設(shè)計(jì)出一種分配制度，以便讓每個(gè)社會(huì)成員都過(guò)上體面而有尊嚴(yán)的生活。
　　D.在一個(gè)物質(zhì)過(guò)剩的世界里，有人因?yàn)槲镔|(zhì)短缺而死去，是因?yàn)樗�在性格上有缺陷�?
　　類似題目：(1)-2005GCT02.語(yǔ)義理解
　　對(duì)待知識(shí)分子的態(tài)度，標(biāo)志著一個(gè)民族的文明程度；對(duì)待工人和農(nóng)民的態(tài)度，則靠驗(yàn)著這個(gè)民族的良知與良心。因此_______
　　A.因此應(yīng)該給知識(shí)分子、工人和農(nóng)民同等的待遇。
　　B.如何對(duì)待工人和農(nóng)民，甚至比如何對(duì)待知識(shí)分子更重要。
　　C.知識(shí)分子在待遇方面可以高于工人和農(nóng)民一倍。
　　D.應(yīng)該善待知識(shí)分子，也同樣也應(yīng)該善待工人和農(nóng)民。