第二十一講 邏輯推斷

　　類比分析

　　GCT試題中的類比分析，包括確定類比對(duì)象、分析類比標(biāo)準(zhǔn)、比較形式結(jié)構(gòu)、 比較邏輯錯(cuò)誤或邏輯漏洞、比較所運(yùn)用的邏輯方法等。

　　1.類比的評(píng)價(jià)

　　[例1] 國(guó)家教育部門策劃了一項(xiàng)"全國(guó)重點(diǎn)院校排列名次"的評(píng)選活動(dòng)。方法是，選擇十項(xiàng)指標(biāo)，包括對(duì)學(xué)生的思想政治教育、學(xué)校的硬件設(shè)施(校舍、圖書館等)、博士碩士點(diǎn)的數(shù)量、在國(guó)外發(fā)表論文的年數(shù)量、在國(guó)內(nèi)出版發(fā)表的論著論文的年數(shù)量等。每項(xiàng)指標(biāo)按實(shí)際質(zhì)量或數(shù)量的高低，評(píng)以從1-10分之間某一分值， 然后求得這十個(gè)分值的平均數(shù)，并根據(jù)其高低排出全國(guó)重點(diǎn)院校的名次。

　　以下各項(xiàng)都是對(duì)上述策劃的可行性的一種質(zhì)疑，除了：

　　A.各項(xiàng)指標(biāo)的重要性不一定都是均等的。

　　B.有些指標(biāo)的測(cè)定，例如學(xué)生的思想政治工作，是難以準(zhǔn)確量化的。

　　C.有些專業(yè)和學(xué)科之間存在不可比關(guān)系，例如：我國(guó)馬克思主義哲學(xué)的論文，由于眾所周知的原因，是很難在西方世界發(fā)表的。

　　D.學(xué)校之間在硬件設(shè)施上的差異，有些是歷史造成的， 有些是國(guó)家投入的多寡造成的，不是該校自己的當(dāng)前行為所造成的。

　　答案是D。

　　解析：選項(xiàng)A斷定各項(xiàng)指標(biāo)的重要性不一定都是均等的，因此題干的策劃以十個(gè)分值的平均數(shù)的高低來確定全國(guó)高等院校的名次，就是不可行的;

　　選項(xiàng)B認(rèn)為有些指標(biāo)的測(cè)定是難以準(zhǔn)確量化的，因此題干的策劃使用純量化的方法對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)以某一分值，并求得其平均數(shù)的做法就是不可行的;

　　選項(xiàng)C指出，有些專業(yè)和學(xué)科之間存在不可比關(guān)系，因此題干的策劃把不可比的東西進(jìn)行比較，其可行性當(dāng)然是可以質(zhì)疑的;

　　惟有選項(xiàng)D不構(gòu)成對(duì)題干策劃的質(zhì)疑，因?yàn)椴邉澲械脑u(píng)比是就各高等院校的現(xiàn)狀而言的，而不涉及形成這種現(xiàn)狀的原因，該選項(xiàng)斷定的是硬件設(shè)施差異的原因，離開了題干的策劃。■

　　2.確定類比對(duì)象

　　[例2] 一般人總會(huì)這樣認(rèn)為，既然人工智能這門新興學(xué)科是以模擬人的思維為目標(biāo)，那么，就應(yīng)該深入地研究人思維的生理機(jī)制和心理機(jī)制。其實(shí)，這種看法很可能誤導(dǎo)這門新興學(xué)科。如果說，飛機(jī)發(fā)明的最早靈感是來自于鳥的飛行原理的話，那么，現(xiàn)代飛機(jī)從發(fā)明、設(shè)計(jì)、制造到不斷改進(jìn)，沒有哪一項(xiàng)是基于對(duì)鳥的研究之上的。

　　上述議論，最可能把人工智能的研究，比作以下哪項(xiàng)?

　　A.對(duì)鳥的飛行原理的研究。

　　B.對(duì)鳥的飛行的模擬。

　　C.對(duì)人思維的生理機(jī)制和心理機(jī)制的研究。

　　D.飛機(jī)的設(shè)計(jì)、制造和改進(jìn)。

　　答案是D。

　　解析：

　　題干概括：

　　論據(jù)：飛機(jī)從發(fā)明、設(shè)計(jì)、制造到不斷改進(jìn),不是基于對(duì)鳥的研究

　　結(jié)論：人工智能的研究，不能基于對(duì)人思維的生理機(jī)制和心理機(jī)制的研究。

　　題干所作的類比分析是：飛機(jī)的發(fā)明、設(shè)計(jì)制造和改進(jìn)并非基于對(duì)鳥的研究，因此，人工智能的研究也不應(yīng)基于對(duì)人思維的生理和心理機(jī)制的研究。顯然，這里，把對(duì)人思維的生理和心理機(jī)制的研究，比作對(duì)鳥的研究;把人工智能的研究，比作飛機(jī)的發(fā)明、設(shè)計(jì)制造和改進(jìn)�！�

　　[例3] 農(nóng)科院最近研制了一高效殺蟲劑，通過飛機(jī)噴撒，能夠大面積地殺死農(nóng)田中的害蟲。這種殺蟲劑的特殊配方雖然能保護(hù)鳥類免受其害，但卻無法保護(hù)有益昆蟲。因此，這種殺蟲劑在殺死害蟲的同時(shí)，也殺死了農(nóng)田中的各種益蟲。

　　以下哪項(xiàng)產(chǎn)品的特點(diǎn)，和題干中的殺蟲劑最為類似?

　　A.一種新型戰(zhàn)斗機(jī)，它所裝有的特殊電子儀器使得飛行員能對(duì)視野之外的目標(biāo)發(fā)起有效攻擊。這種電子儀器能區(qū)分客機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)，但不能同樣準(zhǔn)確地區(qū)分不同的戰(zhàn)斗機(jī)。因此，當(dāng)它在對(duì)視野之外的目標(biāo)發(fā)起有效攻擊時(shí)，有可能誤擊友機(jī)。

　　B.一種帶有特殊回音強(qiáng)立體聲效果的組合音響，它能使其主人在欣賞它的時(shí)候倍感興奮和刺激，但往往同時(shí)使左鄰右舍不得安寧。

　　C.一部經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)名著，它真實(shí)地再現(xiàn)了中晚期中國(guó)封建社會(huì)的歷史，但是，不同立場(chǎng)的讀者從中得出不同的見解和結(jié)論。

　　D.一種新投入市場(chǎng)的感冒藥，它能迅速消除患者的感冒癥狀，但也會(huì)使服藥者在一段時(shí)間中昏昏欲睡。

　　答案是A。

　　解析：題干中的殺蟲劑的特點(diǎn)是能區(qū)分鳥類和昆蟲，但不能區(qū)分昆蟲中的益蟲與害蟲，因此，在殺死害蟲時(shí)雖然高效，但同時(shí)也殺死了益蟲。

　　A項(xiàng)中的戰(zhàn)斗機(jī)的特點(diǎn)是能區(qū)分客機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)，但不能區(qū)分戰(zhàn)斗機(jī)中的敵機(jī)與友機(jī)，因此，攻擊敵機(jī)雖然有效，但也可能誤擊友機(jī)。這和題干中殺蟲劑的特點(diǎn)類似。

　　其余各項(xiàng)產(chǎn)品都不具有類似于題干中殺蟲劑的上述特點(diǎn)。

　　題干和A項(xiàng)的類比可對(duì)應(yīng)如下：

　　殺蟲劑 --- 戰(zhàn)斗機(jī)

　　鳥類 --- 客機(jī)

　　昆蟲 --- 戰(zhàn)斗機(jī)

　　害蟲 --- 敵機(jī)

　　益蟲 --- 友機(jī)■

　　[例4] 某人到醫(yī)院求醫(yī)切除右手多余的第六根歧指。手術(shù)后令他大吃一驚：他的拇指被切除了，而歧指仍保留著。這一現(xiàn)象與下述哪項(xiàng)最為類似：

　　A.某單位實(shí)施精兵簡(jiǎn)政，結(jié)果多余臃腫的機(jī)構(gòu)沒精簡(jiǎn)掉，反而多出了一個(gè)"精簡(jiǎn)辦公室"。

　　B.某地修建大型水庫(kù)，不得不淹沒了萬傾良田;。

　　C.文革發(fā)動(dòng)者的初衷，原是堅(jiān)持繼續(xù)革命、剪除社會(huì)弊端，但一切動(dòng)亂下來，打倒的是老一輩革命家，彈冠相慶的是四人幫這樣一批野心家。

　　D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，燕國(guó)有一人到趙國(guó)邯鄲去，看到趙國(guó)人走路的姿勢(shì)很美，就跟著學(xué)起來，結(jié)果不但沒有學(xué)好，連自己原來的走法也忘掉了，只好爬著回去;

　　答案是C.

　　題干所陳述的現(xiàn)象的典型特征是: 該去除的沒去除, 不該去除的去除了。

　　A項(xiàng)中，有"該去除的沒去除"，但沒有"不該去除的去除了"，因而不成立。

　　B項(xiàng)中，所去除的并非是不該去除的，因而不成立。

　　D項(xiàng)說的是該獲得的沒獲得，不該去除的去除了，因而不成立。

　　C項(xiàng)中有"不該去除的去除了"，也有"該去除的沒去除"，因而成立�！�

　　3.結(jié)構(gòu)的類比

　　[例5]* 有些教員也擁有了私人汽車，所有的大款都有私人汽車，因此，有些教員也是大款。

　　以下哪個(gè)推理具有和上述推理最為類似的結(jié)構(gòu)?

　　A.有些有神論者是佛教徒，所有的基督教徒都不是佛教徒，因此，有些有神論者不是基督教徒。

　　B.某些牙科醫(yī)生喜歡烹飪。李進(jìn)是牙科醫(yī)生，因此，李進(jìn)喜歡烹飪。

　　C.有些南方人愛吃辣椒，所有的南方人都習(xí)慣吃大米，因此，有些習(xí)慣吃大米的人愛吃辣椒。

　　D.有些自然物品具有審美價(jià)值，所有的藝術(shù)品都有審美價(jià)值。因此，有些自然物也是藝術(shù)品。

　　答案是D。