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2011年10月在職教育碩士復(fù)習(xí)規(guī)劃

來(lái)源:在職研究生網(wǎng) 時(shí)間:2011-07-21 08:56:17

在職研究生報(bào)考條件測(cè)評(píng)

  一、教育碩士概況:

  所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,如果您決定了要參加2011年教育碩士考試,首先需要了解這個(gè)考試基本情況。下面是我們整理的關(guān)于在職申請(qǐng)教育碩士考試的一些基本知識(shí),希望對(duì)廣大考生能有參考作用。同時(shí),在新的大綱出來(lái)后,我們可以制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,先行掌握一些基本的知識(shí)點(diǎn),做到有備無(wú)患。

  教育碩士全國(guó)聯(lián)考時(shí)間為每年的10月下旬,考試科目為外語(yǔ)(報(bào)考非外語(yǔ)專業(yè)考生可英日俄選一)、教育學(xué)、心理學(xué)、專業(yè)課、政治理論共計(jì)5門,均為筆試。其中外語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)實(shí)行全國(guó)聯(lián)考。

  全國(guó)聯(lián)考三門成績(jī)要求一般在150分以上,大多學(xué)校要求單科分?jǐn)?shù)不低于40分,有部分學(xué)校的單科分?jǐn)?shù)要求可能降低。

  全國(guó)聯(lián)考教育學(xué)和心理學(xué)比較重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本的方法的應(yīng)用性考察。因此,學(xué)生在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候首先要把基本的概念、基本原理和基本規(guī)律掌握扎實(shí);A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),絕不可能考出好成績(jī)。

  二、備考規(guī)劃確定:

  從現(xiàn)在到10月聯(lián)考還有6個(gè)月的時(shí)間,在這6個(gè)月時(shí)間里,如何有效地從工作和生活中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試,這就需要我們制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫淇家?guī)劃,并按照我們指定的計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行下去。

  第一階段:基礎(chǔ)知識(shí)恢復(fù)(4月—6月)

  這一階段的學(xué)習(xí)主要以恢復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)、加大單詞量、了解專業(yè)信息和學(xué)校招生信息為主。該階段最重要的工作是大量的記憶,從外語(yǔ)單詞的詞形、詞義記憶到教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念記憶。這一階段的準(zhǔn)備工作是后期學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)。每天至少要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),其中一個(gè)小時(shí)用于英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí),另外一個(gè)小時(shí)閱讀教育碩士考試的大綱。在學(xué)有余力的情況下,可以參考閱讀一本教育學(xué)原理和普通心理學(xué)。本階段的學(xué)習(xí)是別人所不能替代的,如果基礎(chǔ)確實(shí)很薄弱,需要專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)習(xí),可以選擇比較正規(guī)的、有辦學(xué)資質(zhì)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行恢復(fù)性學(xué)習(xí),譬如在北京的可以選擇“學(xué)苑中心”的輔導(dǎo)班。

  第二階段:強(qiáng)化提高階段(6月中旬—9月中旬)

  6月中旬國(guó)家新的考試大綱公布后,在本階段主要的任務(wù)是根據(jù)新的大綱變化調(diào)整自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。如果大綱有變動(dòng),那么變動(dòng)部分將會(huì)成為考試的熱點(diǎn)內(nèi)容,因此需要格外加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在這一階段的學(xué)習(xí)中,要有意識(shí)地研究歷年的真題,明確出題者的命題思路和考察重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,每天至少保證有三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。

  在教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程,需要學(xué)員帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)。考教育碩士的學(xué)員一般都是學(xué)校教師或者教育主管部門的工作人員,在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該把一些重點(diǎn)知識(shí)帶到實(shí)際工作中去,學(xué)會(huì)自己給自己出題。也就是用理論聯(lián)系實(shí)際的方法去解決死記硬背的問(wèn)題。在第一階段基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要培訓(xùn)理解性記憶的能力和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

  8、9月份以后,更應(yīng)該十分明確地掌握試卷結(jié)構(gòu),熟悉解題技巧,搞清楚老師判卷打分的標(biāo)準(zhǔn)。這樣才能保證在最后的考試中避開(kāi)丟分環(huán)節(jié),爭(zhēng)取拿到高分。

  這個(gè)階段是整體提高應(yīng)試能力的重要時(shí)期,一定要保證質(zhì)量和數(shù)量上的絕對(duì)增長(zhǎng),因此要求學(xué)員投入更多的時(shí)間學(xué)習(xí)、做題,在有條件的情況,盡量安排時(shí)間參加一個(gè)權(quán)威的輔導(dǎo)班課程,以便系統(tǒng)提高應(yīng)試能力。

  第三階段:?紱_刺階段(9月下旬—考前)

  本階段最重要的是調(diào)整備考心理,適應(yīng)考試節(jié)奏,在時(shí)間上需要更充分的備考時(shí)間。在學(xué)習(xí)上主要是查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化應(yīng)用。需要學(xué)員關(guān)注教育行業(yè)、學(xué)校里的一些熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)心教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的新動(dòng)向。同時(shí)要做一些高仿真的模擬題,強(qiáng)化考場(chǎng)訓(xùn)練。

  有的同學(xué)可能會(huì)在這一階段把大量的精力用在猜題和壓題上,其實(shí)這是一種得不償失的做法。最后可能因?yàn)樽约旱念A(yù)測(cè)偏差導(dǎo)致臨場(chǎng)考試時(shí)心理緊張。因此,該階段的主要精力應(yīng)該放在身心調(diào)節(jié)和考試情景適應(yīng)上。首先要保持一個(gè)自信的狀態(tài),其次要保證自己的身體和心理狀況放松,再就是做好考前的確認(rèn)和準(zhǔn)備工作。

  三、高效復(fù)習(xí)策略:

  要做到高效備考其實(shí)也并不困難,只要按照以下六個(gè)策略去做就可以做到萬(wàn)無(wú)一失了:

  第一 及早準(zhǔn)備,重視基礎(chǔ)。

  第二 知己知彼,研究試卷(可以自己研究試卷結(jié)構(gòu),也可以聽(tīng)聽(tīng)學(xué)苑輔導(dǎo)老師的試卷解析)。

  第三 有的放矢,明確重點(diǎn)(考點(diǎn)在每個(gè)章節(jié)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的權(quán)重是不一樣的,因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要有明確重點(diǎn),做到抓大放小,切忌死摳細(xì)節(jié)和鉆牛角尖)。

  第四 強(qiáng)化應(yīng)用,注重實(shí)踐(做到把理論知識(shí)帶到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,在平時(shí)就多應(yīng)用基本原理去思考教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題)。

  第五 制定計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行(由于我們大多學(xué)員都是在職學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間受到客觀條件的限制。因此從一開(kāi)始學(xué)習(xí)就要有一個(gè)合理的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行自我調(diào)控,切忌三天打魚兩天曬網(wǎng))。

  第六 調(diào)節(jié)身心,適應(yīng)考試(考前一月左右就要開(kāi)始調(diào)整作息時(shí)間,以保證在考試的兩天時(shí)間里有足夠的精力去應(yīng)考,同時(shí)在考試前三天做要相關(guān)的準(zhǔn)備工作)。

  四、重視練習(xí)與應(yīng)用

  在復(fù)習(xí)備考的第一階段可以按照章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)對(duì)考試題型進(jìn)行歸納總結(jié),以往年的真題為基本參照,對(duì)各種題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。俗話說(shuō)“百看不如一練”,備考學(xué)習(xí)也是一個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練提高應(yīng)試技能技巧的過(guò)程。因此,練習(xí)和應(yīng)用是提高應(yīng)試能力的基本途徑。

  總之,利用6個(gè)月的有效學(xué)習(xí),無(wú)論是以前有沒(méi)有接觸過(guò)教育學(xué)、心理學(xué),只要學(xué)習(xí)時(shí)間有保障、方法得當(dāng)并有專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)十月的在職聯(lián)考,獲得碩士學(xué)位并不是一件很困難的事。俗語(yǔ)說(shuō)“有志者,事竟成”,祝所有參加2011年教育碩士在職聯(lián)考的同學(xué)們順利通過(guò)考試。

結(jié)束

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