2010年高考語文試題預(yù)測(cè)及復(fù)習(xí)建議(2)

乙："古代詩文閱讀"方面的比較：

新課標(biāo)版考試大綱在古代詩文閱讀方面的要求是閱讀淺易的古代詩文。

1、識(shí)記 A

默寫常見的名句名篇

2、理解 B

(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義；

(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法：

常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之；

(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用；

(4)理解并翻譯文中的句子。

3、分析綜合 C

(1)篩選文中的信息；

(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想；

(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

4、鑒賞評(píng)價(jià) D

(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；

(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

舊課標(biāo)版考試大綱在古代詩文閱讀方面的要求是能閱讀淺易的文言文和古典詩詞。

1、常見文言實(shí)詞、虛詞在文中含義和用法的理解；

2、常見文言句式的理解：

常見文言句式：判斷句、被動(dòng)句、賓語前置句、成分省略句；

3、文章內(nèi)容的理解(考查方式包括斷句、翻譯等)；

4、文章信息的分析和篩選；

5、文章內(nèi)容的歸納，中心的概括；

6、作者觀點(diǎn)的分析和概括；

7、古典詩詞內(nèi)容的理解；

8、古典詩詞語言、表達(dá)技巧和意境的鑒賞。

相比而言，古代詩文閱讀部分的變化最小。變化①，加進(jìn)了對(duì)"詞類活用"的理解。②對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度不但要分析概括，還要求"評(píng)價(jià)"。③去掉了對(duì)古典詩詞"意境"的鑒賞，加進(jìn)了對(duì)文學(xué)作品"形象"的鑒賞。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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