把握高考最后20天 每門功課漲10分(2)
考前精寫10篇作文
作文拿高分往往是靠行文中的亮點，這些亮點主要包括一些新短語、句型的應(yīng)用。學(xué)生在復(fù)習(xí)時，可以適當(dāng)熟記一些諺語和常用句型，在作文的時候可以稍加變換地運用。
楊老師建議學(xué)生們在接下來的時間里，精寫10篇不同類型的作文，然后熟記背誦。在作文時萬一有單詞不記得，可以換個方式表達(dá)�？傊�，在最后的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們不要加大練習(xí)量。在這個時候，學(xué)生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心去面對考試。
存在問題
南寧三中高三物理備課組楊泰金老師評價，經(jīng)過較長時間的復(fù)習(xí)，同學(xué)們答題相對熟練后，經(jīng)常受到思維定勢影響，不再認(rèn)真審題，不注意還原模型，不注意題目條件，而是憑感覺答題，導(dǎo)致很多簡單的問題也做錯。這個問題不僅是中檔學(xué)生出現(xiàn)，即使是尖子生也出現(xiàn)一些不可思議的錯誤。
下一階段復(fù)習(xí)建議
據(jù)楊泰金老師介紹，南寧三中的物理教學(xué)，經(jīng)過一輪單章復(fù)習(xí)，二輪專題復(fù)習(xí)后，目前正在進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。到高考還剩下10天左右時間時，將會回歸課本。
距離高考越來越近，有些同學(xué)心里開始慌亂，每天不知道該干什么好。其實越臨近高考，時間安排上越要注意，不能打亂仗。楊老師建議同學(xué)們，5月 20日之前，還是進(jìn)行綜合訓(xùn)練，將主干知識把握好。最后10天回歸基礎(chǔ)，看糾錯本，一方面注意查漏補(bǔ)缺，另一方面進(jìn)行知識整理、方法回顧、經(jīng)驗提升。
他提醒同學(xué)們，最后階段沒有必要做過多新題、難題，但各科每天都應(yīng)該做一點仿真題，避免手生。在進(jìn)行物理題訓(xùn)練時，要注意強(qiáng)化規(guī)范答題。前面提到，由于做題熟練以后，一些學(xué)生形成思維定勢，想當(dāng)然答題。最后這段時間同學(xué)們做題時一定要注意“四個規(guī)范”。
一要規(guī)范審題，也就是逐字讀題。二要規(guī)范思路，怎么規(guī)范思路呢?首先明確研究對象;其次分析受力和運動過程;畫出對應(yīng)的受力簡圖和運動簡圖，把對應(yīng)關(guān)系的量標(biāo)在圖上;然后選擇規(guī)律，列方程計算;最后要注意檢查。三要規(guī)范計算，在草稿紙上計算時，不要東一點西一點，要一行行寫，便于整理檢查。四要規(guī)范時間，楊泰金老師算了一筆賬：150分鐘做300分的試題，平均每分鐘得兩分，這樣算下來，一道選擇題一般3分鐘，不能太多也不能太少，實驗題用 10~14分鐘，計算題每題控制在8~10分鐘，最后一道大題，大約花15分鐘。
應(yīng)試技巧
理綜考試，情緒控制很重要，考生應(yīng)該遇到難題不驚慌，遇到易題不大意，告誡自己“我難人亦難，我易人亦易”。楊老師還給大家提供了幾句考場上的應(yīng)考口訣：慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔(一分)不浪費。敢做難題錯不悔，敢于放棄全不會。相信這幾句口訣，會給同學(xué)們在考試時形成一個整體指導(dǎo)。
理綜試卷編排比較有意思，選擇題部分是生物、化學(xué)、物理，非選擇題部分是物理、化學(xué)、生物，打的是一個整體仗。楊老師建議考生們，選擇題部分按順序做，不要不斷跳科答題，因為跳科答，一方面涂卡時容易出錯，另一方面不停進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換，也不利于學(xué)生解題。
經(jīng)過多輪訓(xùn)練，考生們對理綜考試已經(jīng)形成各自的答題習(xí)慣，楊老師認(rèn)為考生最后階段最好不要強(qiáng)行改變答題習(xí)慣。非選擇題部分，考生可以按試卷編排順序答題，也可以按自己優(yōu)勢科目答題，答完一個學(xué)科，再答另一個學(xué)科。把有把握題盡量一次性做好，再逐一攻克難度稍大的題。需要注意的是應(yīng)盡量減少科目的轉(zhuǎn)換次數(shù)。
對考生來說，追求的是考試成績最大化，因此一定要把握好做題的節(jié)奏，目標(biāo)時間一定要給足。對物理基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說，得分目標(biāo)主要在選擇題部分;中檔學(xué)生除了選擇題，盡量完成各科前2道大題;尖子生則不能放過每一題。因此，物理基礎(chǔ)相對較弱的學(xué)生，高考時選擇題部分建議用1個小時左右的時間來完成，中檔學(xué)生選擇題部分大約用50分鐘，而尖子生這部分則要控制在40~45分鐘。
有的考生高考過程中，一道題花了10多分鐘還沒有頭緒，可就是舍不得放下，這時候應(yīng)該果斷舍棄，做后面的題目，因為說不定后面的題更簡單。
存在問題
南寧三中高三化學(xué)備課組藍(lán)宇老師評價，“二模”的題目比“一模”要難，但同學(xué)們考得還不錯，說明通過前一階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，有了較大的進(jìn)步。但考試也反映出一些問題，希望能引起重視。
“二模”考試中最突出的問題就是答題不規(guī)范。例如，理綜28題第1小問，考查學(xué)生對裝置氣密性的檢查，這類題第一步肯定是使整個氣體處于密封狀態(tài)，再改變壓強(qiáng)。這類題同學(xué)們練得很多，屬于常規(guī)題，但不少同學(xué)寫了很多，最關(guān)鍵的關(guān)閉K卻沒有答出來，說明同學(xué)們還沒真正掌握規(guī)范答題的方法。同時，從考卷中也反映出同學(xué)們對知識遷移的能力還不強(qiáng)。
下階段復(fù)習(xí)建議
最后階段可以做些什么，才能讓成績得到最大限度的提高呢?藍(lán)宇老師給出建議，供同學(xué)們參考。
一是進(jìn)行歸類總結(jié)。進(jìn)入高三以來，同學(xué)們做了很多題，在最后階段要將做過的化學(xué)題集中起來，進(jìn)行比較歸類。對做錯的題目，要分析哪些是自己知識缺陷造成的丟分，哪些是審題不清造成的丟分，又有哪些是因為表達(dá)不規(guī)范丟分。有錯題本的同學(xué)，可以拿出錯題本，重新再做一遍，接著進(jìn)行歸納、反思、總結(jié)。
除了關(guān)注自己經(jīng)常做錯的題目，同學(xué)們還要整理出經(jīng)典得分題。什么是經(jīng)典得分題?藍(lán)宇老師解釋，對學(xué)生而言因人而異。他提倡學(xué)生將自己認(rèn)為典型的、有思維深度的，同時是在考試中發(fā)揮超常的題摘錄到本子上，這樣將明顯提高對化學(xué)問題的鑒賞能力與解決能力，更重要的是高考前拿出來看一看，可以增強(qiáng)成就感和自信心，有助于高考超常發(fā)揮。
二是注意查漏補(bǔ)缺。在后階段，同學(xué)們不要盲目做題，而是通過前一階段的試卷分析，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，再有針對性進(jìn)行專題訓(xùn)練。
三是通過題型有針對性復(fù)習(xí)。高考化學(xué)一共有8道客觀題，每題6分，易得分也易失分。藍(lán)宇老師認(rèn)為，高考化學(xué)選擇題主要還是考查主干知識，包括周期率周期表、元素及其化合物的知識、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)等方面，同學(xué)們可以按考試題型進(jìn)行復(fù)習(xí)。不同層次的學(xué)生，對知識點掌握的要求也各有側(cè)重。學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，在復(fù)習(xí)期間要力爭掌握每個高考中可能出現(xiàn)的知識點;而對于廣大中等水平的學(xué)生或者基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，在復(fù)習(xí)期間首先需要掌握在高考中出現(xiàn)概率較大的知識點，把有限的時間用到最關(guān)鍵的地方。
四是總結(jié)各種題型的解題方法和解題套路。例如實驗題，是每年的必考題，這類題審題時第一步就要認(rèn)清實驗?zāi)康�，圍繞著實驗?zāi)康娜ニ伎迹捅容^容易入手。實驗題如果是考有關(guān)氣體制備的綜合實驗，同學(xué)們就要根據(jù)氣體綜合實驗的整個流程來思考問題(氣體發(fā)生裝置→凈化、干燥→主要實驗→尾氣處理)。只有自己在考前總結(jié)出一套類型題的解題套路，才能在考試中迅速找到正確的切入點，順利快捷答題。
五是把“回歸”作為復(fù)習(xí)的主題。回歸什么呢?藍(lán)宇老師認(rèn)為，后階段還要回歸課本，回歸解題方法，回歸曾經(jīng)做過的練習(xí)和試卷。在回歸課本時，同學(xué)們重點應(yīng)該將�？嫉幕瘜W(xué)方程式，課堂上的演示實驗再仔細(xì)看一遍。上新課時，老師曾花了很多時間在演示實驗上，通過實驗現(xiàn)象可以分析物質(zhì)的本質(zhì)和原理。
(責(zé)任編輯：李明慧)
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