評(píng)析湖北2012高考英語(yǔ)試題穩(wěn)中有變精益求精(2)

2012-06-11 08:17:04 來(lái)源：中國(guó)教育在線

　　二、語(yǔ)料真實(shí)，貼近生活

　　在注重考查基礎(chǔ)的同時(shí)，本次高考英語(yǔ)湖北卷也很注意語(yǔ)料的選擇和編寫，并體現(xiàn)了湖北省高考英語(yǔ)試題的一貫風(fēng)格：語(yǔ)料真實(shí)，語(yǔ)言地道，表達(dá)準(zhǔn)確、規(guī)范。如“聽(tīng)力”材料有關(guān)于國(guó)際交換生、電視采訪、某大學(xué)圖書館迎新解說(shuō)詞等一些日常生活中常聽(tīng)到的內(nèi)容。“完形填空”的選材是現(xiàn)實(shí)生活中不少人都有過(guò)的啼笑皆非、事與愿違的消費(fèi)經(jīng)歷。五篇閱讀材料中，A篇涉及人們對(duì)家鄉(xiāng)變化的關(guān)注；B篇作者的經(jīng)歷折射出西方父母從小就讓子女多方面地接觸和了解社會(huì)，從而培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的現(xiàn)實(shí)；C篇講述的是一封女子求學(xué)信件引發(fā)了英國(guó)高等教育的改革；D篇是有關(guān)同一家庭中不同子女的成長(zhǎng)情況和兄弟姐妹之間相互影響的調(diào)研報(bào)告；E篇議論文的作者根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)了人們工作中的問(wèn)題，并提出了很多好的建議。

　　“短文寫作”要求考生用英語(yǔ)提示語(yǔ)，結(jié)合生活事例進(jìn)行個(gè)性化解讀與闡釋。簡(jiǎn)練的提示內(nèi)容和開(kāi)放式的寫作要求賦予考生更為廣闊的思維空間，從對(duì)英語(yǔ)提示的理解到對(duì)寫作素材的選擇，再到文章的謀篇布局、字詞句段，思維容量豐富，既考查了考生語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力，又考查了他們對(duì)生活的感受能力和情感認(rèn)知能力——這也是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)“情感態(tài)度”實(shí)施的顯性考查。

　　總之，這些精心挑選的材料和編寫的句子與《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“話題項(xiàng)目表”和教材內(nèi)容吻合，貼近生活，可讀性強(qiáng)。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)