高考考生壓力大,家長(zhǎng)可以做些什么?
高考如同一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),苦的是孩子,累的是家長(zhǎng)。再有不到40天就要高考了,很多考生已經(jīng)出現(xiàn)的心理壓力過(guò)大,學(xué)習(xí) 效率低等問(wèn)題。其中,造成孩子心理壓力過(guò)大的一個(gè)主要因素還是來(lái)源于家長(zhǎng),家長(zhǎng)和孩子都把考大學(xué)作為唯一的出路和目標(biāo)。生活中,有不少考生的父母為了孩子 能金榜題名,陪孩子挑燈苦讀,噓寒問(wèn)暖,關(guān)心備至。孩子看到父母為他們所做的一切,豈能無(wú)動(dòng)于衷?于是,家長(zhǎng)的殷切期盼,每天的提醒叮嚀,也變成了一份沉甸甸的壓力,加在了孩子本就不輕松的肩上。
面對(duì)高考,家長(zhǎng)首先要放松心態(tài):高考是什么,高考就是孩子一生諸多考試中的一場(chǎng)!在當(dāng)今教育多元化的狀態(tài)下高考已經(jīng)不是決定一個(gè)人最終的命運(yùn)唯一途徑,當(dāng)今社會(huì)成材與成功的路有很多。即便高考不理想,只要孩子有積極向上的心態(tài),肯于付出,條條大路通羅馬。
一、指導(dǎo)孩子合理歸因
導(dǎo)致一些孩子懼怕考試的另一個(gè)因素是,孩子把考不好的原因都?xì)w結(jié)為“我腦子笨”、“我天生不適合考試”等,自我評(píng)價(jià)過(guò)低。孩子在面臨高考時(shí),如果總是看到自己的弱點(diǎn),甚至夸大自己的不足,就會(huì)形成自卑心理,這種自卑心理讓孩子覺(jué)得自己無(wú)論怎么努力也不會(huì)成功。
家長(zhǎng)要消除孩子的自卑心理和恐懼情緒,要讓孩子學(xué)會(huì)客觀地自我評(píng)價(jià),面對(duì)考試失誤,學(xué)會(huì)合理歸因。心理學(xué)研究表明:當(dāng)學(xué)生把考試失敗歸結(jié)于“自己天生腦子笨和能力低”或歸因于“考試題目太難”時(shí),他們?cè)谛睦锞驼J(rèn)為“無(wú)論自己如何努力,都無(wú)法趕上其他人,無(wú)法取得成功”,就很難產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與動(dòng)力,會(huì)走向自卑甚至自暴自棄,最終喪失自信心。而當(dāng)學(xué)生把考試失敗歸因于“自己的主觀努力程度不夠”時(shí),這個(gè)原因是可以改變的,而且主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。這些學(xué)生在失敗后會(huì)“知恥而后勇”,增強(qiáng)自己主觀努力的程度,促使他們加倍努力地學(xué)習(xí)。
二、正確對(duì)待分?jǐn)?shù)和排名
高三這一年,可謂“大考三六九,小考天天有”。 一些學(xué)校會(huì)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行排隊(duì),即便學(xué)校不排名,學(xué)生彼此之間也會(huì)比較一下。這種做法對(duì)于壓力之下的高三學(xué)生產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)心 其他的同學(xué)超越自己,成績(jī)不好和考試失利的學(xué)生可能大受打擊,就此灰心喪氣。家長(zhǎng)也對(duì)每一次的排名耿耿于懷,總在關(guān)注提高或退后了幾名。其實(shí),考試排名并 非一無(wú)可取之處?荚嚺琶梢詭椭鷮W(xué)生了解自己在班級(jí)和年級(jí)的位置,了解彼此間的差距。通過(guò)排名,和往年的錄取情況做對(duì)照,可以幫助學(xué)生在高考填報(bào)志愿時(shí) 更準(zhǔn)確地定位。對(duì)于考試排名,家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該做的是,在和其他學(xué)生做橫向比較的同時(shí),更要縱向和自己比,看看這次考試和上一次之間,哪些學(xué)科有進(jìn)步,哪些 學(xué)科還沒(méi)發(fā)揮出最佳水平,想想下一階段要怎樣調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、鍛煉孩子的意志品質(zhì)
在復(fù)習(xí)迎考期間,有的孩子覺(jué)得努力了半天也不見(jiàn)成效,對(duì)自己很失望,每天幻想“要是能取消高考就好了”;有 的孩子一次大考成績(jī)不好,害怕再次經(jīng)歷失敗,干脆臨陣退縮,不肯參加考試了。這時(shí)候,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子,讓他們樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心。我們生活在這個(gè)世界上, 每個(gè)人都會(huì)面對(duì)大大小小的困難和挫折。要生存,就要學(xué)會(huì)在艱難困苦面前不服輸,不到最后決不輕言放棄。高考是一次重要的考試,是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果和心理素質(zhì) 的一次檢驗(yàn),既然別人能挺過(guò)來(lái),就要告誡自己“我也能行!只要我咬牙堅(jiān)持住!”
四、多和孩子溝通,有時(shí)間盡量能陪孩子一起吃頓飯。
臨近高考,孩子或多或少都會(huì)有壓力,會(huì)焦慮、急躁,這個(gè)時(shí)候,切不可見(jiàn)面就談學(xué)習(xí),一味追問(wèn)成績(jī)與排名。家長(zhǎng)要把握時(shí) 機(jī),多和孩子聊聊天,侃侃大山,話題以輕松的內(nèi)容為主,多說(shuō)些孩子感興趣的事,最好能談到孩子喜笑顏開(kāi),這樣也許能讓孩子把一天來(lái)緊張的情緒釋放出來(lái),以 便在心理上得到緩沖。
五、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)閉嘴,學(xué)會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
這段時(shí)間要讓孩子穿平時(shí)穿的衣服,吃平時(shí)吃的飯,睡平時(shí)睡得床,讓孩子在輕松和舒適外部環(huán)境中度過(guò),讓孩子按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)和起居。睡前一杯奶,無(wú)聲一杯水,都是對(duì)孩子關(guān)愛(ài),勝過(guò)你的千言萬(wàn)語(yǔ)。
六、千萬(wàn)不要迷信,虛張聲勢(shì),影響孩子學(xué)習(xí)和生活。
高考專家謝老師真心希望陪同各位家長(zhǎng)一起幫助正在努力奮斗的考生,攜手挺進(jìn),爭(zhēng)取在最后40天時(shí)間里以輕松的姿態(tài)創(chuàng)造最輝煌的一頁(yè)!
(責(zé)任編輯:張麗瑩)
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