高一數(shù)學(xué)下學(xué)期的學(xué)習(xí)方法
高一上學(xué)期成績(jī)不理想?不用著急，從高一下學(xué)期開始，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法，高一下學(xué)期一定可以打好翻身仗。小編分享高一下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法給大家參考。
一、課堂上認(rèn)真聽課，認(rèn)真思考，多問幾個(gè)為什么?對(duì)老師講的重點(diǎn)知識(shí)、易錯(cuò)知識(shí)做好筆記。
高一上學(xué)期數(shù)學(xué)沒學(xué)好的同學(xué)，可以回憶一下，自己是不是在平時(shí)上課只是接收，沒有去思考為什么某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是這樣?只是單純的接收老師講的內(nèi)容，而不思考其中的內(nèi)含和外延，很容易陷入“聽課懂，做題懵”的境地。
老師經(jīng)常說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知其然，還要知其所以然。從知其然到知其所以然，中間的橋梁就是學(xué)生自己的思考。
二、課后先復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再做作業(yè)，進(jìn)行鞏固、強(qiáng)化;
如果在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)反反復(fù)復(fù)回去看書的同學(xué)，這點(diǎn)一定要注意了。從高一下學(xué)期開始，養(yǎng)成先復(fù)習(xí)再做作業(yè)的好習(xí)慣，減少反復(fù)回去翻書，還可以通過(guò)作業(yè)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，多好!
三、利用周六、周日，將本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)做一定量的練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化。
(責(zé)任編輯：張新革)
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