高二歷史第一學期期末試題（帶答案）
歷史是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，以下是為大家推薦的高二歷史第一學期期末試題，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、單項選擇題(共25小題，每道題2分，共50分)
1. 孔子認為周禮是理想之制度，“周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉，吾從周”。這一思想提出的政治背景是( )
A. 分封制、宗法制遭到破壞 B. 諸侯不滿封號，紛紛改稱“王”
C.鐵農具和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣 D.王室衰微的跡象開始出現(xiàn)
2.“所謂不知《春秋》，不能涉世;不精《老》《莊》，不能忘世;不參禪，不能出世。”從中可以看出儒家思想的特點是( )
A.注重以人為本的理念 B.注重研究社會現(xiàn)實
C.著重研究人與自然的關系 D.重視研究人的前世來生
3.天壇是明清皇帝用來祭天的地方。下列誰的思想最可能促使統(tǒng)治者去祭天( )
A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韓非子
4.“理會得熟時，道理便在上面。又如律歷、刑法、天文、地理、軍旅、職官之類，都要理會，雖未能洞研其精微，然也要識個規(guī)模大概，道理方泱洽通透。”這段話提倡的是( )
A.格物致知 B.發(fā)明本心 C.知行合一 D.致良知
5.著名史學家錢乘旦對歐洲近代某一思想解放運動有過這樣的評價：“它促成了西方現(xiàn)代文明的興起和西方支配世界現(xiàn)代化進程的格局的形成。幾個世紀以來，它被譽為西方文化的世俗化決定性階段和世界現(xiàn)代文明各種特征的發(fā)展的起點。”下列有關這一運動的說法正確的是( )
A. 強調人的價值，是人文精神的起源
B. 開始打破對羅馬教會的迷信
C. 為資本主義社會提供了政治構想
D. 體現(xiàn)了資本主義萌芽的時代特征
6.俄國的葉卡捷琳娜大帝(1762～1796年在位)常常說出啟蒙運動的富有代表性的口號，如“所有公民在法律面前應當平等”、“君主應為其人民服務”、“一個國家若劃分成少數(shù)大地產是危險的”等。這表明啟蒙運動( )
A.沖擊著歐洲的封建統(tǒng)治
B.成為俄國政治革命的理論
C.其影響超出了歐洲范圍
D.迫使統(tǒng)治者改變其統(tǒng)治政策
7.培根曾指出：“印刷術、火藥、指南針改變了整個世界……變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個學派，沒有一個顯赫有名的人物，能比這三種發(fā)明 在人類事業(yè)中產生更大的力量和影響。”這里所說的影響主要是指( )
A.促進了歐洲社會的轉型
B.奠定了中國文明古國的地位
C.推動了資本主義世界市場的 形成
D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)
8.中國古代文學藝術異彩紛呈，絢麗多姿，以其獨特的 意蘊與風格，成為世界文化寶庫中的瑰寶。下列相關表述正確的是( )
①隸書把書法的寫意性發(fā)揮到極致，最能表現(xiàn)和抒發(fā)情感
�、�“詩畫本一律，天工與清新”是傳統(tǒng)文人畫的特點
�、�“同光十三絕”是當時京劇藝術各行當?shù)拇砣宋?/p>
�、艹o奠定了中國浪漫主義文學的基礎
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.以下是1904年清政府學部頒行 《奏定學堂章程》，規(guī)定中學堂課程，課時如下：
課程 修身 讀經(jīng)
講經(jīng) 中國
文學 外語 歷史 地理 幾何
代數(shù) 植物
動物 理化 圖畫 法
制
理財 體操 合計
課時 5 45 19 36 11 11 20 8 8 4 3 10 180
以上圖表，反映了清末中學堂課程內容有哪些特點：
�、偬碓O西學課程 ②科目設置全面
�、劢�(jīng)學仍占據(jù)重要地位 ④具有半殖民地半封建教育的特征
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③
10.1925年初到1925年底，毛澤東對中國革命的基本觀點是：工業(yè)無產階級是革命的“主力軍”……1927年毛澤東則大聲疾呼：“國民革命需要一個大的農村變動……一切革命同志都要擁護這個變動，否則他就是反革命。”這一變化的背景是( )
A.中國共產黨開始獨立領導武裝斗爭 B.北伐戰(zhàn)爭勝利進軍
C.國民革命運動失敗的教訓 D.“工農武裝割據(jù)”思想的基本形成
11.公民實質上是指具有國家國籍并有權參與國家公共權力行使與監(jiān)督的人。在中國，“公民”一詞是泊來品，19世紀末20世紀初，中國人的政治詞匯中，“公民”取代了“臣民”，發(fā)生這一轉變的原因不包括( )
A.資產階級政治運動的開展 B.西方思想文化的傳播
C.民主平等價值觀念的普及 D.近代教育事業(yè)的進步
12.洋務運動、維新變法和辛亥革命，反映了近代前期的歷史主流。下列關于中國近代前期歷史主流的表述，最為確的是
A.推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義 B.反抗外來侵 略，維護國家一
C.建立民主共和制度，清除外國侵略勢力 D.爭取民族獨立，實現(xiàn)中國社會近代化
13.霍布斯鮑姆認為，進化論在19世紀中后期盛行的原因，“不在于人是由動物進化而來的證據(jù)來勢太猛，以致無法阻擋”。“真正的原 因在于下列兩項事實構成了極佳的機遇：一是主張自由主義和進步的資產階級迅速崛起，二是這個時期沒有發(fā)生革命。”該分析說明進化論在當時( )
A.并沒有對傳統(tǒng)勢力提出公開的挑戰(zhàn)
B.對論證資產階級崛起提供了理論依據(jù)
C.符合追求有序變革的社會心理
D.順應了資產階級的改良主張
14.電視政論片《大國崛起•工業(yè)先聲》的解說詞說：“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。”這表明( )
A.牛頓是工業(yè)革命的倡導者
B.科技為生產發(fā)展提供了條件
C.改良蒸汽機問世標志著工業(yè)革命開始
D.科學與技術緊密結合推動生產力進步
15.近代有人指出：“議院者，公議政事之院也，集眾思，廣眾益，用人行政一秉至公，法誠良，意誠美也�；璞┲裏o所施其虐，賤扈之臣無所擅其權，大小官司無所卸其責，草野小民無所積其怨。”與上述材料相吻合的思想觀念是
A.中體西用 B.“革命是除舊布新之良藥”
C.君民共主 D.“孔教與共和，存其一必廢其一”
16.毛澤東思想和鄧小平理論的共同點有( )
①核心是實事求是②在批判“左”傾錯誤思想的基礎上逐漸形成的③是黨的集體智慧的結晶④包含有“農村包圍城市”的特點
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
17. 1896年，李鴻章出訪歐美。在英國，他特意在議院旁聽了議員們的辯論，李鴻章覺得那簡直是一窩蜂似的吵架，“無甚可觀”。而對美國記者關于“美國資本在中國投資出路”的回題，李鴻章的回答是：清國政府非常高興地歡迎任何資本到我國投資……必須邀請歐美資本進入清國以建立現(xiàn)代化的工業(yè)企業(yè)，幫助清國人民開發(fā)利用本國豐富的自然資源。但這些企業(yè)的自主權應掌握在清國政府手中。這表明李鴻章( )。
A.反對政治變革、出賣國家主權 B.堅持中學為體、西學為用的思想認識
C.思想觀念、政治立場已等同維新派 D.政治觀點與外交理念在當時中國是最先進的
18.近代中國先后發(fā)生過許多重大歷史事件，關于下列四幅圖片所代表的歷史事件的說法錯誤的是( )
A.都是社會各階級面對中國變化作出的積極反應
B.對中國歷史的發(fā)展都產生了一定的進步影響
C.都體現(xiàn)了求民主、反專制的進步潮流
D.都沒有改變中國的社會性質
19.19世紀末20世紀初，中國出現(xiàn)了一個留學日本的高潮，但清末留日學生運動的發(fā)展在全國各省之間極不平衡。以下是清朝留學生會館于1903年對留日學生人數(shù)的統(tǒng)計，造成這種現(xiàn)象的原因有( )
江蘇 浙江 廣東 直隸 山西 陜西 河南 廣西 貴州 云南
175 154 108 77 3 4 6 3 1 2
�、傺睾Ｊ》萁�(jīng)濟文化相對發(fā)達
②地理上的方便
�、劢睾Ｒ粠ч_放較早，人們的觀念 相對先進
�、芙戏綄W子較北方學子有更強烈的救國精神
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
20. 在新中國成立六十周年的慶典上，鄧小平“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”的原音響徹天空。這句經(jīng)典話語應該是在哪次會議上講的( )
A.中共八大 B .中共十一大
C.中共十二大 D.中共十三大
21. 傳統(tǒng)觀念認為，市場經(jīng)濟是資本主義特有的東西，計劃經(jīng)濟才是社會主義經(jīng)濟的基本特征。突破這一思想束縛的有( )
�、�1960年調整國民經(jīng)濟的八字方針
�、谖母锲陂g鄧小平全面整頓
③鄧小平南方談話
�、苤泄彩拇鬀Q策
A. .③④ B.①② C.②③④ D. ①②③④
22.新華社電：“這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路線的偉大勝利，是無產階級文化大革命的又一豐碩成果……給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢。”以下說法錯誤的是( )
A.標志著中國開始進入航天時代
B.當時的輿論宣傳帶有濃厚的“左”傾色彩
C.打破了美蘇對空間技術的壟斷
D.中國成為世界上第三個發(fā)射衛(wèi)星的國家
23. 1949年新中國成立后，就開始探索建立符合中國國情的新中國教育體制。在社會主義計劃經(jīng)濟體制逐步建立的同時，對舊中國教育進行社會主義改造，吸收革命根據(jù)地教育經(jīng)驗和借鑒蘇聯(lián)模式，在經(jīng)濟困難、教育落后的條件下，形成了社會主義現(xiàn)代化教育的雛形和體制基礎。關于這一時期的教育成就，下列說法正確的是( )
A.確定了全面發(fā)展的教育方針
B.提出教育優(yōu)先發(fā)展的思想
C.制定了《義務教育法》
D.啟動“211工程”計劃和“希望工程”
24.《格列佛游記》描述了外科醫(yī)生格列弗到小人國、大人國、飛島、巫人國的游歷，反映了18世紀前半期英國的社會矛盾，揭露了當時統(tǒng)治集團的腐敗和罪惡，被認為是“文學的偉大寶庫之一”。這部小說在18世紀的歐洲頗受歡迎，主要是因為它( )
A. 體現(xiàn)了冒險精神 B. 適應了殖民擴張要求
C. 充滿了浪漫主義色彩 D.彰顯了啟蒙思想
25.19世紀初，世界文學藝術領域興起了浪漫之風，藝術家、文學家們期望通過以自己的創(chuàng)作來抒發(fā)情感、表達理想。以下屬于這一類型作品的一組是( )
A.《巴黎圣母院》、《伏爾加河上的纖夫》
B.《西風頌》、《田園交響曲》
C.《英雄交響曲》、《戰(zhàn)爭與和平》
D.《田園交響曲》、《日出•印象》
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、材料解析題(共3小題)
26.(16分)100多年前的辛亥革命是20世紀中國第一次歷史性巨變。閱讀下列有關材料并回答問題。
材料一 孫中山是中國近代政治文明——共和制的重要催生人。他的學說是“內審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以創(chuàng)新”。
——《中華文明史》第4卷
材料二 同盟會提出決斷性 民族主義的口號：“驅除韃虜，恢復中華” ……顯然，最初同盟會已把滿族排除在帝國之外，同時也把關外的滿洲土地排除在帝國之外。不僅如此，其實孫中山同盟會已把蒙古，x藏，x疆等排除在中國之外了。孫中山很快就認識到這是個問題，并且發(fā)生一定程度的轉變。1906年，孫中山說“民族革命是要盡滅滿洲民族，這話大錯。……我們并不是恨滿洲人，是恨害漢人的滿洲人。”
――《帝國的分裂與保存》
材料三 當今史學界對中國近代史和現(xiàn)代史的歷史分期有兩種觀點：一種主張把1911年的辛亥革命作為兩者的分界線，另一種主張把1949年的新中國成立作為兩者的分界線。(注：歷史分期旨在揭示不同歷史時期或階段之間的質的差別，從中發(fā)現(xiàn)其發(fā)展特點及規(guī)律。)
——《換個角度看辛亥革命》
(1)根據(jù)材料一指出孫中山的學說有何特點?結合史實說明孫中山是中國“共和制的重要催生人”?(6分)
(2)中華民國成立后，采用五色旗為國旗，象征五族共和。據(jù)材料二和所學知識，分析武昌起義后口號從“驅除韃虜”改為“五族共和”的原因。(4分)
(3)相對于第一種觀點，材料三把新中國作為近現(xiàn)代史分期最主要的理由是什么?結合歷史分期方法，這兩種觀點所依據(jù)的“質的差別”分別指什么?(6分)
27.(18分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 尊儒興學，制度教化，將教育、考試和選官三者結合起來，是武帝時代的大創(chuàng)造。孔子“學而優(yōu)則仕”的主張，自此以后作為正式文官制度確立起來。
陸九淵在白鹿洞書院闡述辦學宗旨時云：“學者之志，不可不辨也;科舉取士久矣，名儒巨公，皆由此出。今為士者，固不能免此，然科舉之得失，顧其技與有司好惡如何耳，非所以為君子小人之辨也。然終日從事者，雖曰圣賢之書，而要其志之所向，則有與圣賢背道而馳者矣。推而上之，則又唯官資崇卑、祿廩厚薄是計，豈能悉心于國事民隱，以無負于任使之者哉?”
——馮天瑜《中華文化史》(下)
材料二 19世紀末部分書院教學內容簡表
書院 正蒙書院 格致務實書院 求是書院 兩湖書院和經(jīng)心書院
教學
內容 國文、地輿、經(jīng)史、時務、格致、數(shù)學、歌詩 天文、地輿，吏治、兵法、格致、制造 各種西學、算學、外語 經(jīng)學、史學、地輿、算學、外政、天文、格致、制造
——馮天瑜《中華文化史》(下)
材料三 人力資源是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。要以學生為主體……把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。努力培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。
——《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010～2020年)
(1)依據(jù)材料一，分析概括陸九淵辦私學的目的是什么?(4分)
(2)從教學內容方面來看，相對于古代教育，中國近代教育有什么變化?體現(xiàn)出什么特點?(8分)
(3)綜合上述材料，分析從古代到近代再到現(xiàn)代，中國教育培養(yǎng)的目標發(fā)生了怎樣的變化?(6分)
28.(16分)以科技文化為內涵的軟實力對于一個國家的崛起是至關重要的。閱讀下列材料宜：
材料一 英國，這個地處邊緣的小國，卻在歷史性的轉變中搶占了先機，已經(jīng)率先到達現(xiàn)代文明的入口處，即將一步步穩(wěn)健地走向世界的中心。在下兩個世紀里，它將傲視全球。
——《〈大國崛起〉解說詞》
材料二 “在19世紀，大家可以不去倫敦，不去維也納、柏林，不去圣彼得堡，也可以不去羅馬，但無論是誰，不管他什么出身，也不管他是什么國籍，他卻不能不去巴黎”，當時，“巴黎是世界的神經(jīng)中樞，正如雅典原先是希臘的思想靈魂一樣。”
——(法)普羅夏松《巴黎1900：歷史文化散論》
材料三 從19世紀后期開始，德國和美國迎頭趕了上來，開始引領第二次工業(yè)革命的潮流……當英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起。……1894年，美國的工業(yè)總產值躍居各大國之首，成為世界第一經(jīng)濟強國。
——《〈大國崛起〉解說詞》
材料四 中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2010年12月31日，中國網(wǎng)民規(guī)模達4.57億人，其中手機網(wǎng)民達3.03億人，IPV4地址數(shù)達2.78億個，域名總數(shù)866萬個，其中cn域名數(shù)為435萬個，網(wǎng)站數(shù)191萬個，國際出口帶寬達1 098 957Mbps。
——節(jié)選自百度•百科
請回答：
(1)據(jù)材料一并結合所學知識，指出17至19世紀上半期為英國傲視全球提供支持的科技文化成果。(4分)
(2)據(jù)材料二并結合所學知識，使法國巴黎成為“世界的神經(jīng)中樞”的思想家有哪些?他們?yōu)槭澜缣峁┝嗽鯓拥恼沃腔?(4分)
(3)據(jù)材料三并結合所學知識，說明美國崛起為“世界第一經(jīng)濟強國”的科技因素。(4分)
(4)據(jù)材料四并結合所學知識，分析互聯(lián)網(wǎng)在中國發(fā)展的特點及影響。(4分)
高二年級上學期期末歷史試卷答案
一、單項選擇題(共25小題，每道題2分，共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C A D A A B A B C D C B C
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B C B C A D A D B
(2)推翻滿清后，中國面臨分裂割據(jù)的危險;(2分)孫中山對民族主義有了更深入的認識。(2分。若學生寫到民族團結、民族平等有利于維護民主共和等觀點也可給2分)。
(3)以新中國成立為分界線的理由：因為新中國的成立結束了半殖民地半封建社會，進入了由新民主主義向社會主義過渡的 新時期。(4分。答出新中國成立的其他意義可酌情給分，最高不超過4分)。
質的差別：前者的觀點主要依據(jù)是實現(xiàn)了政治體制的改變。后者的依據(jù)是實現(xiàn)了社會形態(tài)的改變。(2分)
27. (18分)(1)培養(yǎng)知識分子的君子人格(或重建知識分子的道德價值觀);強化知識分子的社會責任意識和歷史使命感。(4分)
(2)變化：古代注重經(jīng)學(或儒學、人文科學);近代人文科學與自然科學并重。(4分)
特點：中西結合;傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存。(4分)
(3)古代：為封建統(tǒng)治階級培養(yǎng)官吏;近代：學習西方科技、制度，培養(yǎng)實用人才;現(xiàn)代：促進學生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)高素質勞動者和社會主義現(xiàn)代化建設人才。(6分)
28.(16分)(1)牛頓經(jīng)典力學，瓦特改良蒸汽機，法拉第電磁感應原理， 亞當•斯密自由主義經(jīng)濟理論。(4分)
育路小編為大家提供的高二歷史第一學期期末試題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
(責任編輯：彭海芝)
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