高二歷史：俄羅斯歷史課程改革
歷史課程的設(shè)置
蘇聯(lián)解體后，俄羅斯繼承了蘇聯(lián)重視歷史教育的傳統(tǒng)。在蘇聯(lián)時期，中學的各個年級都獨立開設(shè)歷史課，歷史課的總學時在整個教學計劃中所占比重很大。僅次于數(shù)學、文學、外語。1991年后，俄羅斯繼續(xù)1985年就開始的學校課程改革，把學校課程分為8類學科，每一類學科包括若干具體的科目，“歷史”包括在“社會學科”中。“社會學科”包括的科目除了俄國歷史和世界通史外，還有人與社會、現(xiàn)代文明基礎(chǔ)、當代世界、鄉(xiāng)土常識、俄羅斯與世界經(jīng)濟和社會地理、政治學、法學等等。但由于教學計劃的多樣性，有的學校保留了傳統(tǒng)性和基礎(chǔ)性的學科，使得“歷史”課又能夠獨立地開設(shè)。
歷史教育目標和教學內(nèi)容
根據(jù)俄羅斯聯(lián)邦法《普通基礎(chǔ)教育國家教育標準(草案)》中的規(guī)定，歷史屬于“社會學科”。“社會學科”中有關(guān)歷史的教學目的是：
保證學生掌握關(guān)于人類從遠古至今所走過的歷史道路的基本知識，以及人類的社會、精神和道德經(jīng)驗;發(fā)展學生歷史分析方法、理解現(xiàn)實事件和現(xiàn)象的能力，使其既看到它們的五光十色，又能看到它們與歷史運動流向的有機聯(lián)系，能創(chuàng)造性地利用歷史知識;在個人思考歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成價值觀和信念，領(lǐng)悟人道主義思想和國際人道權(quán)利，尊重人權(quán)和民主觀念，尊重愛國主義和各族人民的相互理解;培養(yǎng)對本民族及其他民族歷史和文化的興趣和尊重，致力于保存和增加本國和全人類的文化遺產(chǎn);幫助學生培養(yǎng)社會積極性，使其掌握每個公民為完成必要活動所需要的足夠知識，不斷自我完善，認清成功的個人和社會條件。
1997年俄羅斯《教育通報》上刊登了普通教育基礎(chǔ)學校必修內(nèi)容最低限度(社會學科)，有關(guān)歷史部分是：
俄羅斯史
古羅斯和中世紀羅斯(略)
近代的俄羅斯
17世紀俄羅斯的社會一政治制度。農(nóng)業(yè)、工場手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。法律大會。農(nóng)民徹底淪為農(nóng)奴。17世紀的社會運動。教會分裂。左岸烏克蘭和基輔同俄羅斯合并。西伯利亞的拓殖。17世紀俄羅斯的民族。文化和生活習俗，傳統(tǒng)和新潮流。文化世俗性的增強。彼得一世改革。專制制度的確立。對外政策。北方戰(zhàn)爭。俄羅斯帝國的建立。文化、生活方式中的新事物。
貴族政變。貴族特權(quán)的擴大。農(nóng)奴制的強化。18世紀后半期工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。“開明專制制度”。普加喬夫起義。欽賜貴族特權(quán)詔書和城市特權(quán)詔書。
18世紀后半期俄羅斯的對外政策。俄羅斯一土耳其戰(zhàn)爭。俄羅斯軍事藝術(shù)。俄羅斯參加瓜分波蘭立陶宛王國。
18世紀俄羅斯各族人民的文化和生活習俗。教育的發(fā)展。本國科學的形成。
17—18世紀的俄羅斯。
19世紀最初25年的俄羅斯。國內(nèi)政策。帝國版圖的擴大。1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭。1813-1814年國外遠征。十二月黨人運動。
19世紀第H個25年專制制度的國內(nèi)政策。社會思潮：西方派和斯拉夫派、空想社會主義。俄羅斯的對外政策�？死锬緫�(zhàn)爭。
19世紀上半期俄羅斯各族人民的文化和生活習俗。
農(nóng)奴制度的廢除。186(y--187年的改革。改革后的俄羅斯現(xiàn)代化的特點，工業(yè)化。社會結(jié)構(gòu)的變化。俄羅斯社會中的保守勢力、自由派勢力、激進派勢力。民粹主義。工人運動。俄羅斯社會民主主義。
俄羅斯帝國的各族人民。波蘭問題。兼并哈薩克斯坦。征服中亞。遠東的拓殖。君主專制和民族政策。民族運動。
1877—1878年俄羅斯和土耳其的戰(zhàn)爭。19世紀末俄羅斯的對外政策。
19世紀的俄羅斯文化。
19世紀的俄羅斯。
20世紀的俄羅斯
20世紀初葉俄國經(jīng)濟和政治的發(fā)展。君主專制和社會。政治潮流和政黨。1905—1907年革命。十月十七日宣言。國家杜馬。土地改革。工業(yè)高漲。20世紀初葉的文化。
20世紀初葉俄國的國際關(guān)系。第一次世界大戰(zhàn)中的俄國。
1917年二月革命。君主政體的傾覆。政黨活動。政權(quán)危機。
蘇維埃政權(quán)的建立。立憲會議。蘇俄的國家建設(shè)。在昔日俄羅斯帝國版圖上建立國家。布列斯特和約。布爾什維克的經(jīng)濟和社會政策。
國內(nèi)戰(zhàn)爭。“紅軍”和“白軍”。“軍事共產(chǎn)主義”。戰(zhàn)爭結(jié)局。
1920年末一1921年初的危機。新經(jīng)濟政策。蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的建立。20年代蘇聯(lián)的對外政策。黨內(nèi)斗爭尖銳化。
加速現(xiàn)代化(工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化)，其社會后果。集權(quán)制度的形成。大規(guī)模鎮(zhèn)壓。民族政策。教育和文化政策。
20世紀30年代蘇聯(lián)的國際關(guān)系和對外政策。1939年蘇德條約及其后果。第H次世界大戰(zhàn)初期的蘇聯(lián)。蘇芬戰(zhàn)爭。193pel940年新領(lǐng)土井人蘇聯(lián)版圖。
1941-1945年偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭階段和最重大的戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭年代的蘇聯(lián)后方。許多民族被驅(qū)逐出境。占領(lǐng)區(qū)法西斯的“新秩序”。敵后斗爭;游擊隊運動。反希特勒同盟。偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的結(jié)局和教訓。
蘇聯(lián)在戰(zhàn)后國際關(guān)系中的地位。冷戰(zhàn)。
戰(zhàn)后恢復經(jīng)濟。農(nóng)業(yè)的困難和問題。居民的生活。意識形態(tài)運動，新的鎮(zhèn)壓浪潮。
20世紀50年代中期的政治事件。蘇共二十大及其意義。“解凍”。50年代下半期一一w一年代初的改革�？茖W的發(fā)展、科技革命的第一步。開始征服宇宙。
20世紀覦年代保守主義的轉(zhuǎn)變。集權(quán)制度危機的增長。對不同政見者的鎮(zhèn)壓。
自20世紀50年代中期至80年代中期蘇聯(lián)的對外政策。同美國的軍事戰(zhàn)略方面取得的均勢。赫爾辛基宣言。阿富汗戰(zhàn)爭及其后果。
“改革”。“公開性”。蘇聯(lián)新外交方針。經(jīng)濟危機。國內(nèi)民族關(guān)系尖銳化。新政黨和新政治運動的建立。1991年八月事件。蘇共解散。蘇聯(lián)解體。獨聯(lián)體的建立。
新俄國的成立。開始向市場經(jīng)濟過渡。1993年十月事件。通過俄羅斯聯(lián)邦憲法�，F(xiàn)代俄羅斯政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展。
俄羅斯與獨聯(lián)體。俄羅斯與國際社會。
(責任編輯：楊旭杰)
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