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高二歷史:百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成達(dá)標(biāo)練習(xí)

2017-01-13 17:00:38 來源:高考幫

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  1、“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因有( )

 、偕鐣(huì)大變革使思想非;钴S②各國國君為富國強(qiáng)兵紛紛養(yǎng)士③學(xué)在官府的局面改變,貴族對(duì)教育的壟斷打破④生產(chǎn)力發(fā)展,井田制崩潰

  A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

  2、春秋戰(zhàn)國時(shí)期,學(xué)術(shù)空氣空前活躍,形成了百家爭(zhēng)鳴局面。下面哪一方面是這種局面形成的客觀條件( )

  A.諸侯割據(jù)局面的影響 B.封建制度已經(jīng)確立 C.各國國君重視人才 D.教育日益普及

  3、西方學(xué)者認(rèn)為,公元前6世紀(jì)至公元前3世紀(jì)是人類文明的“軸心時(shí)代”,人類首次覺醒,理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后民族的文化發(fā)展方向。在當(dāng)時(shí)的中國,最具有典型意義的現(xiàn)象是( )

  A.諸子并立、百家爭(zhēng)鳴 B.以法為教、以吏為師

  C.罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù) D.崇儒尚佛、兼收并蓄

  4、百家爭(zhēng)鳴局面的形成與下列諸因素有關(guān)系的是( )

 、俜饨ń(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、谒綄W(xué)的興盛、鄹鲊姞(zhēng)的社會(huì)環(huán)境、苌鐣(huì)的劇烈變革

  A.①② B.③④ C.②③④ D. ①②③④

  5、“朝秦暮楚”是戰(zhàn)國時(shí)期人才流動(dòng)頻繁的真實(shí)寫照,與這一時(shí)期有才能的人得以重用有關(guān)的背景因素不包括( )

  A.政局動(dòng)蕩不安,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B.平等思想已成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流思想

  C.奴隸制瓦解,封建制形成 D.重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向

  6、下列有關(guān)孔子的敘述不正確的是( )

  A.孔子整理的“六經(jīng)”和其著作《論語》成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容

  B. 儒家思想經(jīng)歷代損益逐漸滲透到社會(huì)秩序和個(gè)人行為規(guī)范之中

  C. 孔子創(chuàng)辦的教育奠定了中國古代教育的傳統(tǒng)

  D. 孔子的思想及其學(xué)說對(duì)亞洲乃至整個(gè)世界都產(chǎn)生了影響

  7、“仁”的思想在先秦時(shí)期的進(jìn)步意義主要是( )

  A.滿足新興地主階級(jí)政治需要  B.抑制統(tǒng)治者的暴政

  C.成為各國變法的理論依據(jù) D.奠定“非攻”的思想基礎(chǔ)

  8、諸子百家的思想后來發(fā)展成為中國傳統(tǒng)文化主流思想的是( )

  A.法家思想   B.儒家思想   C.道家思想   D.墨家思想

  9、孔子核心思想是“仁”,這種思想( )

 、侔丝鬃訉(duì)百姓的愛護(hù)、诎嗣癖舅枷搿、凼强鬃铀岢牡赖掠^和倫理觀

 、茉诋(dāng)時(shí)受到普遍認(rèn)可

  A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D.②③④

  10、孔子作為偉大的教育家,對(duì)推動(dòng)我國古代文化教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的是( )

  A.開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng) B.“因材施教”的教學(xué)方法

  C.注重人的全面發(fā)展  D.“溫故知新”的學(xué)習(xí)方法

  11、“孔子象征著什么?一種文化,一種精神,一種觀念,還是一種財(cái)富?”在中國,如果有人用這樣一個(gè)問題去問市民,那么,他得到的回答可能會(huì)千差萬別,因?yàn)椋瑹o論從哪個(gè)角度來說,答案都可能成立。下列表述不屬于孔子思想精華內(nèi)容的是( )

  A.己所不欲,勿施于人 B.以德治民,反對(duì)苛政 C.維護(hù)周禮,貴賤有序 D.有教無類

  12、“齊景公問政于孔子?鬃訉(duì)曰:‘君君、臣臣、父父、子子。’”這段對(duì)話表明孔子在

  政治上主張( )

  A.“有教無類”   B.貴賤有“序”   C.“仁者,愛人”     D.“克已復(fù)禮

  13、孔子自稱“三十而立”對(duì)“立”的理解正確的是( )

  A.成為主持祭祀的儒士 B.創(chuàng)辦私學(xué)成功 C.在魯國從政,取得巨大成功 D.整修六經(jīng)

  14、孔子的思想產(chǎn)生的社會(huì)背景是( )

  A.分封制的崩潰 B. 勞動(dòng)者地位的提高

  C. 教育向民間普及 D. 社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,新舊矛盾尖銳

  15、結(jié)合史實(shí)思考:孔子編訂《詩經(jīng)》時(shí)為何不選趙國的詩歌( )

  A.趙國偏遠(yuǎn),孔子不曾到過 B.趙國和魯國在當(dāng)時(shí)是敵對(duì)的國家

  C.孔子游說趙國時(shí),趙王對(duì)孔子非禮 D.當(dāng)時(shí)諸侯國中沒有趙國

  (責(zé)任編輯:李江濤)

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