其實就像說相聲，作為逗哏的想包袱甩得響，捧哏的狠重要。而在MBA面試中，你想要回答的有亮點，那么前提是老師問的問題很好，讓你有發(fā)揮空間。

　　“你叫什么名字?” 你如果想把這個問題回答的狠出色，那么脫口秀才是你的歸宿，商學(xué)院不是。

　　那么，哪些問題會讓你有發(fā)揮空間呢?

　　種：老師故意找茬。 比如“你是藍(lán)翔挖掘機(jī)畢業(yè)的，怎么混到現(xiàn)在才混到個挖掘機(jī)班組長?”

　　這種問題每年都屢見不鮮，很多老師都喜歡玩這一招，說的好聽點叫“壓力面試”。這種問題的應(yīng)對的技巧就是：不要順著他的問題來解釋，要從根本上推翻他的觀點。

　　例如上面這個問題，一般人的反應(yīng)就是像老師解釋平時工作中遇到了多大的挑戰(zhàn)，或者老板多不開眼。聰明些的考生，會引申到自己因此才想考MBA，表示老師您慧眼如炬一眼看破天機(jī).......

　　但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，上面的回答，其實都是掉入了老師預(yù)設(shè)的陷阱里! 老師假設(shè)你混的不如意，然后你也認(rèn)可了老師的看法，來給他解釋為啥你混得不好，這時，哪怕你舌燦蓮花，老師也確定了--這哥們混得太爛了才來考MBA的! 為什么我們要順著考官的話來接呢?你大可以向老師說明你的這個班組長職位有多了不起，和你同齡人都還在用板車推磚頭，你卻每天早上面對著一溜排的三一，小松，卡特彼勒，龍工各家的挖掘機(jī)，煩惱著今天是寵幸哪一臺......你要向老師表達(dá)的是，就因為我藍(lán)翔畢業(yè)的，我才能混到這個地步，比其他學(xué)校背景的都要更強(qiáng)!

　　看，這樣回答是不是更有亮點了?

　　第二種：老師問的問題太寬泛。 比如“你怎么看待藍(lán)翔老板最近的家務(wù)事?“

　　很多人碰到這種問題都是憑直覺或者自己的三觀來回答，保證自己的答案符合主流價值觀，這是最基本的要求。但是，你有沒有想過萬一事實不是你想的那樣呢?天涯里那些反轉(zhuǎn)貼哪個不是一大堆回帖的被PIA PIA PIA打臉?所以，回答這種寬泛問題，要學(xué)會自己把討論范圍給縮小，比如排除一些假設(shè)的小概率事件，又或者給出兩個答案，如果是背景1，那么答案1;如果是背景2，那么是答案2.

　　這叫什么?這就叫邏輯思維!是不是更亮了?

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