本以為,四級(jí)考試和畢業(yè)證及學(xué)位脫鉤后,大家都可以松口氣了。哪料想,仍然有眾多招聘單位,在大學(xué)生求職時(shí)仍然要求看四級(jí)成績(jī)單,而成績(jī)單上的各個(gè)題型的分?jǐn)?shù)詳細(xì)列出,于是,面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),四級(jí)帶給很多同學(xué)的壓力不僅沒有減輕,反而更大了。前一日,偶遇一小師弟,為考四級(jí)苦苦掙扎數(shù)年,屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗,信心喪失殆盡,愛情事業(yè)雙雙歉收,于是就動(dòng)了惻隱之心,遂將自己考四級(jí)、教四級(jí)的秘訣和盤托出,以普渡四級(jí)苦海中的蕓蕓眾生,助他們?cè)缛招蕹烧,進(jìn)入英語(yǔ)的極樂世界。 屢戰(zhàn)屢敗為何因 眼下,四級(jí)考不到425分(很多學(xué)校規(guī)定的可以考六級(jí)的分?jǐn)?shù)線,類似于原來(lái)的及格線)的師弟師妹多以捆記(a bundle of people)。面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù),他們中有的人對(duì)英語(yǔ)深惡痛絕,如果不是考試逼得緊,從此就不想再學(xué)英語(yǔ)了。有的在失敗面前還保持著高度的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命樂觀主義精神,看完分?jǐn)?shù),二話不說(shuō),又投入了考四級(jí)的大戰(zhàn)中。那么,究竟四級(jí)通不過的癥結(jié)何在,他們?yōu)楹螌覒?zhàn)屢? 一曰急躁浮躁。不少人一考完四級(jí),就讓四級(jí)書甚至英語(yǔ)書休息了。直到四級(jí)考試前一兩個(gè)月,才又忙活起來(lái)。殊不知,學(xué)習(xí)英語(yǔ)如同練武唱戲,須做到“曲不離口,拳不離手”,“一日不學(xué),倒退兩日”決非危言聳聽。也正因?yàn)檫@些人“三月打魚,兩月曬網(wǎng)”,所以再次考四級(jí)時(shí)的英語(yǔ)水平剛好趕上前一次的水平。于是,每次考試,分?jǐn)?shù)都不會(huì)有太大波動(dòng),也不足為怪。更有甚者,分?jǐn)?shù)還逐次遞減。 二曰根基不牢,底氣不足。不少莘莘學(xué)子,十二個(gè)月都不能全寫對(duì),作文中錯(cuò)詞連篇,令閱卷老師覺得若放你一馬,天理不容。不少人聽到中學(xué)英語(yǔ)單詞之后,第一反映是這個(gè)詞我學(xué)過,數(shù)秒后才能想起來(lái)它的漢語(yǔ)意思,接下來(lái)的部分根本來(lái)不及進(jìn)耳朵就要做出抉擇,當(dāng)然只能靠蒙了。更有不少同學(xué),聽力的文字答案放在眼前,竟然讀不懂,談何聽的懂。前幾日,一老兄登門求教過四級(jí)之道,我拿出某次四級(jí)考試聽力第一題的文字答案,他竟不知fix my watch中的watch之意是為“表”,莫談“fix”。雖說(shuō)四級(jí)不難,但也決非此等英文素質(zhì)者囊中之物也。 三曰戰(zhàn)線太長(zhǎng),樹敵太多。不少人慨嘆:四級(jí)難,聽力尤難;四級(jí)閱讀,半天不知所云;四級(jí)詞匯,“數(shù)年背不盡,考試吹又生”;四級(jí)作文,“為寫一句話,拈斷數(shù)根須 ”。然而,他們又很少能夠踏踏實(shí)實(shí)地把自己聽力、閱讀中的具體的問題找出來(lái),一個(gè)一個(gè)地干掉。很多人不是集中優(yōu)勢(shì)兵力,逐個(gè)殲滅敵人,而是把自己本來(lái)就不多的時(shí)間,大部分用于背單詞,剩下的時(shí)間,又忙于做模擬題,聽力、閱讀、語(yǔ)法、作文,到處撒胡椒面。這就犯了兵法上的大忌,于是乎,總是有一種“只在此山中,云深不知處”的感覺。《孫子兵法》上云“散地不戰(zhàn)”,要知道,“傷其十指,不如斷其一指”乃常勝之道。 遙想上個(gè)世紀(jì)末,筆者也曾苦于四級(jí)及格無(wú)門,幸得以高人(四十五歲自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ),一年后成為翻譯并創(chuàng)立逆向英語(yǔ)的鐘道隆教授)指點(diǎn),從此,聽力一句一句地聽寫,以查出聽不懂之處,這猶如地毯式搜索,很快就會(huì)將壞人抓住一樣,所以極其有效,然后對(duì)答案、跟讀背誦,再多聽?zhēng)妆。在閱讀上,也一句一句地?fù),如遇不?huì),則四處求教,然后熟讀。兩個(gè)月下來(lái),四級(jí)竟考了92 分,又再戰(zhàn)四個(gè)月,六級(jí)和托福同時(shí)準(zhǔn)備,閑暇教人自己已弄得滾瓜爛熟的四級(jí)考題,賺了一些小錢,還考了個(gè)托福(老托)663分。 一石數(shù)鳥 全新攻略 這些年來(lái),四級(jí)已成為眾矢之的,出四級(jí)考題的老師們也倍受指責(zé),以至于一個(gè)在中國(guó)外語(yǔ)界非常有名的狂人,在數(shù)千聽眾面前,大吼“四、六級(jí)考試是個(gè)屁!” 學(xué)生中對(duì)四級(jí)刻骨仇恨的, 也大有人在。倘若四級(jí)有靈,一定會(huì)大聲喊“我比竇娥還冤哪!”“金無(wú)足赤, 人無(wú)完人”, 四級(jí)也有缺點(diǎn),但冷靜地分析一下, 四級(jí)還真是個(gè)“好同志”,至少是“七分功, 三分過“。 四級(jí)聽力的小對(duì)話,展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景,用語(yǔ)又很地道,如果您能把歷年來(lái)的四級(jí)考題中的小對(duì)話全部跟讀、模仿、背誦下來(lái),您的口語(yǔ)一定會(huì)很溜,如果您的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固,您還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語(yǔ)法。此外,在聽力部分,無(wú)論是小對(duì)話還是段子,都有少許生詞,而這些詞匯,如果您能做到一聽就懂,放在閱讀中自然是一看就會(huì),這些詞匯,將成為您的詞匯大軍中的“嫡系部隊(duì)”,聽、說(shuō)、讀、寫、譯,均可隨時(shí)調(diào)遣,再以這些詞為基本詞匯,通過詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法,大幅度擴(kuò)大詞匯量。由此可見,招人不待見的四級(jí)聽力,其實(shí)“渾身上下都是寶”。并且,聽力題的文字答案,是四級(jí)考試中最簡(jiǎn)單的一部分,以它為突破口,先看著它,認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)單詞都搞明白,每一個(gè)句子都弄懂,再多讀幾遍,然后一句一句地聽寫,找出自己聽不懂的地方和下筆寫時(shí)拿不準(zhǔn)的單詞,多查字典,多問老師,再跟著錄音多讀,直至背過。這樣,兩套題下來(lái),聽力將會(huì)有質(zhì)的飛躍。詞匯量也會(huì)猛增數(shù)百。并且,多背誦句子、短文,對(duì)作文也大有裨益。此為第一招,看聽力。 第二招,聽寫聽力。此時(shí),就不要先看文字答案了,要直接一句一句地聽寫,聽不懂、寫不出的地方,多聽?zhēng)妆椋俑鶕?jù)音標(biāo)查一查辭典,還可以看一看選擇項(xiàng),找一點(diǎn)線索,實(shí)在寫不出來(lái),就先放它一馬,但要留出位置,做出標(biāo)記。一套題聽寫完了,再對(duì)一下答案,最好用另一種顏色的筆,標(biāo)出寫錯(cuò)的和沒有寫出來(lái)的部分。再分析一下沒有聽寫出來(lái)或聽寫錯(cuò)誤的原因,是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別,然后跟讀、背誦。聽寫紀(jì)錄一定不能扔了,它不僅銘刻著您征戰(zhàn)四級(jí)途中的每一個(gè)腳印,并且是您以后復(fù)習(xí)的好材料。如此再認(rèn)真學(xué)上十套題,聽力中18分可收入賬下。 第三招,造作文!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也能吟”,“千古文章一大抄”。找到四級(jí)每一套考題后面所附的范文,在把文章結(jié)構(gòu)弄懂、每一個(gè)詞、每一句話都搞明白的基礎(chǔ)上,一定要背熟。它可以進(jìn)一步鞏固基本語(yǔ)法、擴(kuò)大詞匯量。十幾篇下來(lái),自己再操練一下,盡可能地運(yùn)用自己已經(jīng)背的很熟的詞匯和句子,然后檢查一下錯(cuò)誤。練上幾篇,一定會(huì)在考試時(shí)思如泉涌,十來(lái)分鐘后,一篇佳作躍然紙上。過完以上兩招,聽力與作文即可穩(wěn)拿 30 分,四級(jí)及格已勝利在望。 第四招,摳閱讀。不要求快,要知道,要想做到一目十行,必先十目一行。閱讀也要像聽力一樣,一句一句的摳,每一個(gè)詞都要弄懂,甚至要把印刷錯(cuò)誤也揪出來(lái),然后熟讀,能背過若干篇更好。在此過程中,可以大幅度提高詞匯量,并且,由于所背的單詞有具體的語(yǔ)境,印象也深。此外,還可以練就一身較高的語(yǔ)法功力。閱讀中的句子,盡管較長(zhǎng),但仔細(xì)分析一下,不外乎比中學(xué)英語(yǔ)課文多了幾個(gè)從句、幾個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、幾個(gè)介詞詞組而已。這樣認(rèn)認(rèn)真真摳上50篇四級(jí)閱讀文章,閱讀拿下30多分,不在話下。此外,詞匯也會(huì)上漲一千有余。 第五招,濾單選。先做上一遍,找出做錯(cuò)的和拿不準(zhǔn)的,一個(gè)題一個(gè)題地弄懂,一句一句地讀熟,遇上生詞,要和閱讀中的生詞一視同仁,立刻收入單詞本并且招至帳下。 以上五招,不可顛倒順序,更不可偷工減料,否則,“不聽老生言”,必定“吃虧在眼前”。若時(shí)間不允許,可以不過第五招,在考四級(jí)前把四級(jí)單詞快速掃一遍,挑出還不認(rèn)識(shí)的,多讀幾遍即可。 |
課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽 | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)精講班 | 嚴(yán)邵陽(yáng) | 56 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥200 |
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四級(jí)425速成--閱讀 | 歐 文 | 14 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥90 |
四級(jí)425速成--綜合 | 歐 文 | 13 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥80 |
四級(jí)425速成--寫作 | 歐 文 | 16 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥90 |
四級(jí)經(jīng)典歷年真題 | 歐 文 | 10 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥80 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽力 | 齊方煒 | 7 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀 | 齊方煒 | 7 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫作 | 歐 文 | 14 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)新題型 | 歐 文 | 15 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯 | 歐 文 | 15 | 試聽 | 報(bào)名 | ¥100 |
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)模擬題 | 歐 文 | 5(贈(zèng)) | 無(wú) | 報(bào)名 | ¥50 |
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【責(zé)任編輯:蘇婧 糾錯(cuò)】 |
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