7、一般而言,德爾菲法選擇專家的數(shù)量為( 。┤俗笥。 A.10 B.20 C.30 D.50 標(biāo)準(zhǔn)答案:b 解 析:該題考核的關(guān)鍵數(shù)字,對(duì)于這類題型,考生在看教材的過程中應(yīng)注意劃出關(guān)鍵數(shù)字,有個(gè)印象,最后在考前再翻一遍,這些數(shù)字一般都是常用的,看幾遍再結(jié)合常識(shí)就比較容易記住了。 8、下列關(guān)于產(chǎn)品生命周期各個(gè)階段的表述中,錯(cuò)誤的是( )。 A.導(dǎo)入期,產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、批量不大、成本高、發(fā)展速度慢 B.成長期,行業(yè)內(nèi)的企業(yè)數(shù)量迅速增加,產(chǎn)品質(zhì)量提高,成本下降 C.成熟期,產(chǎn)品定型,技術(shù)成熟,成本下降,利潤水平高,競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈 D.衰退期,由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,企業(yè)進(jìn)入門檻很高,除非有強(qiáng)大的資金和技術(shù)實(shí)力 標(biāo)準(zhǔn)答案:d 解 析:該題是對(duì)產(chǎn)品生命周期四個(gè)階段特點(diǎn)的考核,在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)注意將四個(gè)階段對(duì)比歸納來復(fù)習(xí),就象課件中給出的表那樣,這樣可以對(duì)每個(gè)階段的每個(gè)特征都做橫向和縱向的比較,形象直觀也便于記憶,對(duì)于該題,衰退期不宜進(jìn)入此行業(yè),因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。這類題往往將其他階段的特點(diǎn)張冠李戴,用來迷惑考生。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,企業(yè)進(jìn)入門檻很高,除非有強(qiáng)大的資金和技術(shù)實(shí)力的階段是成熟期。 9、下列是關(guān)于企業(yè)基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的表述,錯(cuò)誤的有( 。 A.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略在產(chǎn)品多樣化中的要求較高 B.實(shí)行產(chǎn)品差別化可以培養(yǎng)客戶的品牌忠誠度,使企業(yè)獲得高于同行的平均利潤水平 C.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略與差別化戰(zhàn)略面向全行業(yè),在整個(gè)行業(yè)的范圍內(nèi)活動(dòng) D.重點(diǎn)集中戰(zhàn)略是圍繞特定目標(biāo)進(jìn)行密集型的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),要求能夠比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供更為有效的服務(wù) 標(biāo)準(zhǔn)答案:a 解 析:該題是對(duì)企業(yè)基本戰(zhàn)略知識(shí)點(diǎn)的考核,其包括成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略和重點(diǎn)集中戰(zhàn)略,其中的重點(diǎn)集中戰(zhàn)略是特殊的差別化或特殊的成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。之所以會(huì)選擇成本領(lǐng)先戰(zhàn)略是因?yàn)楫a(chǎn)品的同質(zhì)性比較高,不易區(qū)分,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,這時(shí)依托于低成本往往能取勝。應(yīng)該注意理解各戰(zhàn)略的本質(zhì),并注意區(qū)分三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的特征和基本要求。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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