記者：各位網(wǎng)友大家好,6月19號將進行英語四、六極考試，所以請來四六級輔導名師來給廣大網(wǎng)友解讀一下6月19號關(guān)于四六級的考試備考技巧。
　　屠皓民：大家好，我叫屠皓民，是英語四六級閱讀的老師。
　　記者：首先問兩位老師一個問題，就是屠老師六極考試考的是一個速度，那么作題的時候該如何分配各個部分考題的時間呢?
　　屠皓民：其實這個問題提的非常好，六極考試最主要的并不是基礎的問題，其實其是一個速度的問題，那么如果你在考試的時候把題目安排的非常好，可能在考試的時候題目做的更多一些，可能取得的分配更高一點，其實對于我們來說時間的安排大家是沒有選擇權(quán)利的，因為它的考試時間都是完全要確定好的，大家可能在考試的第二部分當中從聽力到閱讀到完形填空到翻譯的時候可以做一個簡單的調(diào)整，我們建議大家這樣安排比較合理，就是上來考試的時候考聽力的時候，聽力考試有35分鐘的時候，其實在六級的考試當中只是把磁帶放完但并不代表這個聽力已經(jīng)結(jié)束了，其實后面還有一個復合的聽力，是希望大家在聽力磁帶放忘之后大家的理解還有語法知識把這個句子補全，其實這個時間都在借助與我們后面的時間，聽力的時間做完大概是40分鐘時間，多用的5分鐘時間必須要延續(xù)我們后面閱讀、完形填空當中的某一些時間。
　　所以建議大家做完了聽力以后，一般情況下完了之后先做后面的翻譯部分，因為翻譯部分通常考的都是發(fā)法和詞組，對于大家來說還是比較容易把握的，而且這個東西需要書寫，如果你放最后來做時間不夠的話很有可能會導致大家必須放棄這部分，這30分就拿不到了，這不是太理想的一種選擇方式，所以我們上來先做翻譯，完了之后再做閱讀理解部分，最后把完形填空留在最后，因為完形填空主要是詞匯的問題，所以大家如果單詞量大你會做的比較好，如果單詞量小的話可能你會覺得放在最后也不會有太多的損失。這樣可能會權(quán)德比較理想的一個考試，或者是大家至少在考試的時候把該做的題目都做到了，這樣可能取得比較理想的分數(shù)。
　　記者：剛才屠老師說了六極考試聽力占了35分鐘的時間，那么聽力該如何復習呢?
　　高媛：其實聽力在四大部分中可能是大部分同學認為最難的一部分，所以有一種說法叫做得聽力者得天下，聽力部分應該怎么去復習呢?其實相對來說比較簡單，第一部分一定要把單詞背好，我覺得英語學習實際上是以詞為根本的，如果單詞不好的話不但你的聽力不會好，你的閱讀、寫作一定都不好，單詞這一部分怎么解決呢?你可以自己花錢買一個詞匯書，當然也可以通過題里自己準備單詞，無論如何一定要詞準備好。
　　實際上對于四級學生很多孩子認為單詞不會倒不是說確實不會，是因為遺忘，因為當二年級的時候參加四六級的考試，你會發(fā)現(xiàn)前一年或者兩年之前你沒有翻過詞匯書，所以導致很多單詞遺忘了，我們要做的就是把忘的部分重新?lián)斐鰜恚�那就是把單詞準備好。當你有了單詞以后第二部分是什么呢?就是一定要做題，我當然要建議大家一定要做什么呢?就是真題，至少在考試之前，19號考試之前把2000年到2009年的聽力真題做一遍，做完了之后除了知道自己的基本功是怎么樣，還要進行歸納總結(jié)，無論從選項還是從原文中把造成你做不對這道題主要的單詞挑出來，再把這些單詞進行一下背誦，這樣對同學們應對19號的考試比較有針對性。
　　記者：說完了聽力再說閱讀，很多同學都認為如果做好了閱讀，找對了在課文中的選項就可以做好閱讀，是這樣的情況嗎?
　　屠皓民：是這樣的，實際上我們的考綱要求對于六級閱讀要求詞匯量的確是在5500個左右，事實上并不是說你掌握了大量的詞匯就能把閱讀做好，甚至有的時候你完全讀懂而做錯，可是5個題目全部做錯了，所以為什么說其實閱讀有的時候并不完全依賴于詞匯量而在于我們作題的方法，這不能叫技巧而應該叫方法，所謂的技巧是你什么都不會，舉個例子我們聽力當中什么都不會，我就選擇一個聽到的短句對話中聽到的一定不是答案，長句中聽到的一定是答案，這種叫做技巧。但是實際上閱讀當中是沒有任何技巧的，比方說現(xiàn)在我告訴大家四個答案選最長的這叫技巧的概念，實際上閱讀當中是沒有技巧的只能叫做作題的方法。
　　現(xiàn)在我簡單的說一下，在我們最后一個月當中備考當中有哪些常見的方法需要大家注意一下，六極閱讀文章都是出自于國外的雜志，它的語言和寫作規(guī)范都是符合西方的方向了，所以它的文章一般不會再文章里面出現(xiàn)一個中心的偏移，不會像四級有有一些文章前面三段講的是一個支持的觀點，從第四段開始轉(zhuǎn)成一個反對的觀點，六級的文章一般都是一脈相承的，所以文章的開頭一定是文章的中心，所以大家只要把文章的開頭弄好，基本上整個文章整體脈絡都弄懂了。
　　那么回過來大家一定要注意幾點，就是做六極閱讀的時候一定要對題干特別的認真的閱讀，因為題干閱讀的時候你就知道這個題目問什么，從而從題目當中找到詞匯對文章進行定位就可以了。六極考試最重要的就是先找到這個題目所對應的位置，而不是上來要先把文章全部通讀和理解一遍，你找到了位置才能理解，這樣才能省掉很多的時間，如果你把文章全部讀懂了然后再找位置你浪費了很多時間，甚至你前面讀不懂會造成心理上的壓力，所以說六極是先找題目的位置，然后再去理解你所找到的區(qū)域，然后最后對比選項就可以了。
　　還有一個就是閱讀是以細節(jié)為主考的，所謂的細節(jié)題就是他直接考察文章的本身信息，因此就是說千萬不要看到一個選項和文章里面的句子保持詞匯上很多相接近的地方，一定不是這樣去考的。很多同學會站在出題的角度去想，住題者怎么會去考這么簡單的題目，而事實上很多在六極里面文章里面有什么他就是什么，所以你只要找對地方之后，然后根據(jù)文章的信息直接看哪一個信息是同意改寫就可以了。
　　所以說六級閱讀其實并不完全依賴于詞匯，更多的是應該依賴于你這個題目能不能讀懂，然后能不能找到題目所對應的位置，然后去對應這個位置的區(qū)域和這些選項進行對比，看有沒有同意改寫就可以了，所以詞匯并不是主要的。
　　記者：就是說先找題干再帶著問題去閱讀?
　　屠皓民：對。
　　記者：那么剩下的時間大體上怎么全復習呢?
　　高媛：實際上在前面那個問題的回答中，我已經(jīng)講出了關(guān)于不是說針對聽力或者閱讀或者寫作，實際上是針對英語四六極考試的一個方法，就是首先要累積單詞，把忘掉的單詞撿回來，然后第二個一定要作題，這個題我尤其強調(diào)的是真題，就是2000年到2009年的真題無論聽力閱讀還是其他類型的一定要做，做的過程都你會發(fā)現(xiàn)單詞不會，也會發(fā)現(xiàn)一些問題，這個題雖然每一年都會變，但是我覺得大部分變的是這個題的長相，實質(zhì)很多東西，像聽力這部分很多東西還是一樣的，當你經(jīng)過大量的練題以后你就發(fā)現(xiàn)所謂的規(guī)律，這個東西需要你練出來的。然后我覺得這個問題里面關(guān)于要不要練這個模擬題，就是我在我自己的課堂上，上過我課的同學我從來都強調(diào)一點，就是所謂的模擬題或者是習題可以練，但是前提是你必須把你手里的真題練的非常好之后，如果你還有剩余的時間去練的話，那么因為你沒有材料了，所以你可以練模擬題，也可以訓練習題，但是大家要相信當你那模擬題做出來的結(jié)果，如果你的聽力全對或者閱讀全對，但這并不代表你四級或者六極聽力或者閱讀能夠全對，因為有些模擬題的語音、語聲包括難度和跟真題還是不一樣的，我們要有一個好的心態(tài)模擬只是模擬，你要搞好的就是真題。