為了方便大家更好的復(fù)習(xí)，參加2011年心理咨詢師考試，育路教育網(wǎng)特收集匯總了心理學(xué)課程知識要點的輔導(dǎo)資料，希望對您有所幫助，順利通過心理咨詢師考試！

　　六、相關(guān)知識 （識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）

　　（一）標(biāo)準(zhǔn)化測量應(yīng)具備的條件（見本書第五章：心理測驗學(xué)）。

　�。ǘ�）常用的人格測驗（同上）。

　�。ㄈ�）心理測量工作者應(yīng)遵守的職業(yè)道德（同上）。

　　（四）人格理論（見本書第一章：普通心理學(xué)）。

　　七、注意事項

　�。ㄒ唬┱莆崭鞣N常用心理測量的特點，有針對性地選擇使用，避免拉網(wǎng)式地測查。

　　（二）對心理測量結(jié)果的解釋要慎重地做出，并密切結(jié)合求助者的實際情況合理地解釋。

　�。ㄈ�）如單純?yōu)榭蒲心康亩�進行的測量，收費應(yīng)合理。（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）

　　第五單元 心理評估——診斷（形成報告）

　　任何人都可以直觀地理解心理評估——診斷的必要性和目的性。正像一個內(nèi)科醫(yī)生在決定對病人進行治療之前必須弄清疾病的性質(zhì)、種類和病情一樣，一個心理咨詢師要想切實解決當(dāng)事人的心理問題或解除他的心理障礙，就必須對當(dāng)事人的智力、情緒和個性有一定的了解；對他的生活史、目前生活狀況、人際關(guān)系、工作性質(zhì)有一定的了解；對他的心理問題或障礙的形成發(fā)展、嚴(yán)重程度以及對其它心理活動的影響有一個確切的判斷，而后，才能選擇最恰當(dāng)?shù)闹委煼椒ê椭贫ǚ�合�?dāng)事人實際情況的治療方案。

　　在心理咨詢和治療的臨床實踐中，上述過程常常被稱為“心理診斷”。但“診斷”這一概念過分強調(diào)了結(jié)果而忽視了過程，所以，隨著學(xué)科發(fā)展，為了更確切地說明治療之前的決策過程，目前多采用“心理評估——診斷”這一概念。

　　形成：初步診斷報告（員）、心理測量報告、最終診斷報告

　　第 3 節(jié)：確定診斷或轉(zhuǎn)診

　　第一單元 正常與異常心理活動的區(qū)分

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍

　　二、操作步驟

　�。ㄒ唬┻x出典型的主導(dǎo)性的問題或癥狀。

　�。ǘ�）依據(jù)判斷正常與異常心理活動的原則對上述問題進行定性及鑒別。

　�。ㄈ�）依據(jù)神經(jīng)癥和精神病診斷標(biāo)準(zhǔn)進行比較、衡量并給出診斷。

　　三、相關(guān)知識

　　（一）判斷正常與異常心理活動的“三原則”。

　　1、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則。

　　2、精神活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則。

　　3、個性的相對穩(wěn)定性原則。

　�。ǘ�）與神經(jīng)癥和精神病診斷標(biāo)準(zhǔn)比較、衡量并給出診斷。（參閱下冊p110～111案例）

　�。ㄈ�）判斷異常心理的標(biāo)準(zhǔn)（見本書第四章：心理健康與心理障礙）。

　　四、注意事項（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）

　　不屬于心理咨詢范圍問題的處理：

　　一般而言，一個人如果沒有問題，他（她）不會上門來訪，心理咨詢師必須明確自己的工作范圍。因為有些問題即使和心理有關(guān)也不是心理咨詢所能解決的，有些問題心理咨詢可能只是部分地起作用。對此心理咨詢師要有自知之明，不能包攬一切。例如，夫妻倆已經(jīng)決定要離婚，想問一下孩子由誰來撫養(yǎng)比較好，心理咨詢師可以提供參考意見；股民們要選擇什么股票，應(yīng)該找股評家咨詢，但因炒股票失利引起的焦慮情緒可找心理咨詢師。此外，老年癡呆、兒童智殘等都應(yīng)及時地轉(zhuǎn)到有關(guān)科室處理。

　　第二單元 非精神病性心理紊亂進行系統(tǒng)分類診斷

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)會對求助者的心理紊亂問題進行系統(tǒng)分類診斷。

　　二、操作步驟

　　（一）識別主導(dǎo)性癥狀。

　　（二）確定其是否為心理問題。

　�。ㄈ�）確定其是否為心理障礙。

　�。ㄋ模┤绻�不屬于心理問題或心理障礙，應(yīng)考慮是否為心理疾病邊緣。

　　三、相關(guān)知識

　�。ㄒ唬┧�謂主導(dǎo)癥狀是指那些使求助者感到痛苦而迫切需要解決的問題（即：異常的心理行為表現(xiàn)）。有些主導(dǎo)癥狀可能具有診斷或鑒別診斷意義。

　　（二）心理紊亂的第一類型——心理問題

　�。ㄈ�）心理紊亂的第二類型——心理障礙

　�。ㄋ模┬睦砦蓙y的第三類型——心理疾病邊緣

　�。▍㈤喯聝詐113～118案例）

　　四、注意事項（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）

　　實際上，非精神病性心理紊亂者是心理咨詢的主要工作對象。當(dāng)然，也還有一部分是為了子女教育、求職人才培養(yǎng)、選拔、婚戀指導(dǎo)等來訪。對此，心理咨詢工作者也要在力所能及的范圍內(nèi)給予咨詢指導(dǎo)，如感到不能勝任就應(yīng)實事求是地介紹給有關(guān)部門或?qū)＜医鉀Q。